本教材以培養(yǎng)學生的綜合素質為目標，從專業(yè)能力、實踐能力和社會能力三個維度，將知識與技能、過程與方法、人文與價值三方面融為一體。教材從組成人體細胞、組織、到八大系統(tǒng)進行編寫，包含緒論、細胞、組織、運動系統(tǒng)、血液組成、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、神經系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)和感覺器。教材編寫體現“主體教材”+“知識拓展”+“互動教學資源庫”為設計形態(tài)，充分融“教、學、做”為一體，體現了“以人為本、終身教育” 的理念。本教材適用于職業(yè)本科專業(yè)藥學生使用，也可用于醫(yī)療器械等醫(yī)藥相關專業(yè)，是課-崗-賽-證一體化新形態(tài)系列教材。依據職業(yè)教育國家教學標準體系，滿足技術技能人才需求變化，對接職業(yè)標準和崗位需求，跟蹤學科專業(yè)前沿知識。教材以培養(yǎng)學生的綜合素質為目標，從專業(yè)能力、實踐能力和社會能力三個維度，將知識與技能、過程與方法、人文與價值三方面融為一體。教材編寫體現“主體教材”+“知識拓展”+“互動教學資源庫”為設計形態(tài)，充分融“教、學、做”為一體，體現了“以人為本、終身教育” 的理念，實現教學資源與教學內容、學習過程與工作過程、課堂學習與拓展學習的有效對接，提供了人性化和自主化的教學服務，也為整個專業(yè)課程體系建設服務。