本書旨在探討各學(xué)科如何開展多模態(tài)學(xué)科實踐,共十五章,每章對應(yīng)一個學(xué)科,并包含兩部分內(nèi)容:一是模態(tài)論述,闡述該學(xué)科開展多模態(tài)學(xué)科實踐的理論基礎(chǔ);二是案例分析,通過兩個案例的對比分析,說明該學(xué)科開展多模態(tài)學(xué)科實踐的具體操作。全書共有十五個模態(tài)與三十種案例,理論與實踐緊密結(jié)合,有助于一線教師提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)。
趙大運,深圳市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事,深圳市坪山區(qū)坪山中學(xué)校長,深圳市坪山區(qū)科源實驗學(xué)校負(fù)責(zé)人,中學(xué)高級教師。民盟深圳市委會基礎(chǔ)教育專委會副主任,民盟坪山總支副主委。曾任深圳市人大代表、坪山區(qū)人大常委、坪山新區(qū)教育科學(xué)研究管理中心副主任兼中學(xué)數(shù)學(xué)教研員。獲得全國科學(xué)教育先進個人、全國素質(zhì)教育先進個人、深圳市優(yōu)秀督學(xué)、深圳市高考工作先進個人等多項榮譽。主持和參與國家級、省級、市級、區(qū)級課題十余項,發(fā)表論文多篇。
楊俊環(huán),深圳市坪山區(qū)坪山中學(xué)教學(xué)處主任,初中科學(xué)、生物學(xué)、化學(xué)教師,坪山中學(xué)名師工作室主持人。歷任班主任、科組長、級組長。獲得深圳市優(yōu)秀班主任、坪山區(qū)優(yōu)秀教師等多項榮譽。在基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革及學(xué)科實踐等領(lǐng)域有較深入的研究。主持和參與國家級、省級、市級、區(qū)級課題十余項,發(fā)表論文多篇。