“趣學、巧練、樂賽、公評”一體化教學是廣東省珠海市小學體育名師工作室主持人朱振彪老師帶領團隊所創(chuàng)建的體育課堂教學的一種新樣態(tài)，其理念先進，實用高效，迅速傳遍區(qū)、市，得到一線體育教師的廣泛認同和廣大學生的喜愛。本書簡述“趣學、巧練、樂賽、公評”一體化教學模式的思考與形成過程、研究背景與意義，隨后提出了本研究所應用的“九大”理論基礎，結合新課標精神創(chuàng)新性地定義了“趣學、巧練、樂賽、公評”一體化教學模式，提供了具體詳實的操作方法與典型教學案例，重新定義課堂和師生關系，促進了學生的主動學習。