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人本德育的唯物史觀向度研究 
定 價(jià)：98 元
9 7 7 8 4 7 5 5 2 2 6 2 8 本書(shū)以唯物史觀為視野，對(duì)人本德育缺失的社會(huì)根源進(jìn)行探究，指出歷史上人本德育未真正實(shí)現(xiàn)的社會(huì)根源，是以往德育人本的追求被政治系統(tǒng)扭曲，其實(shí)質(zhì)是意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域中人民主體性的缺失。進(jìn)而，指出社會(huì)主義社會(huì)形態(tài)具備解決這一問(wèn)題的根本條件，即意識(shí)形態(tài)與人類(lèi)基本價(jià)值（后者是人民主體性在精神領(lǐng)域的體現(xiàn)）的辯證平衡狀態(tài)。將這一辯證關(guān)系貫徹到德育之中，會(huì)達(dá)到灌輸性與人民主體性的統(tǒng)一，這是德育之人本實(shí)現(xiàn)的根本條件。這一解答方案同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了當(dāng)代中國(guó)人本理念中人民為本向德育領(lǐng)域的邏輯過(guò)渡。
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