目錄
總序/i
前言/ix
科學編史學、科學史與科學方法
“李約瑟問題”與中國科技史/3
科學史中“內史”與“外史”劃分的消解—從科學知識社會學的立場看/29
科學史研究中的地方性知識與文化相對主義/39
布魯諾再認識—耶茲的有關研究及其啟示/48
照相石印技術與連環(huán)圖畫的興起/60
科學研究中的創(chuàng)造性思維與方法—以袁隆平“三系法”雜交水稻為例/71
中國環(huán)境科學研究熱點及其演化—基于文獻計量學方法的量化分析/80
中國科學家學術思想的傳承與創(chuàng)新：概念、特征與方法/91
中國近現(xiàn)代科技史研究
丁燮林關于“新擺”和“重力秤”的研究—中央研究院物理研究所早期研究工作的個案分析/107
民國初期科學研究在高等教育中的體制化開端—北京大學理科研究所的創(chuàng)建/122
北京大學早期的物理教授張大椿/142
現(xiàn)代建筑聲學在中國的奠基—以清華大禮堂聽音問題校正為中心的考察/153
國立清華大學工學院的創(chuàng)建/169
沈同在抗日戰(zhàn)爭時期的營養(yǎng)學研究/190
中外交流科技史研究
蘇聯(lián)對“切爾諾貝利事故”應急處理的啟示/207
When Overseas Education Meets a Changing Local Context: The Role of Tokyo Higher Technical School in the Industrial Modernisation of China in the Early Twentieth Century/230
Compatible Humanists: Yuen Ren Chao Meets George Sarton/262
Process and Impact of Niels Bohr’s Visit to Japan and China in 1937:A Comparative Perspective/282
科學技術傳播理論研究
國家創(chuàng)新系統(tǒng)視野中的科學傳播與普及/309
公民科學素質的本土化探索/316
生活科學與公民科學素質建設/325
關于提高我國全民科學素質的戰(zhàn)略思考/338
關于科普文化產(chǎn)業(yè)幾個問題的思考/348
科學素質與經(jīng)濟增長關系評述/359
科學體制化的文化訴求與文化沖突—論科學的功利性與自主性/370
科學技術傳播案例研究
日本的PUS及其相關概念研究/381
關于文化產(chǎn)業(yè)成為主導產(chǎn)業(yè)的投入產(chǎn)出分析/389
生物技術與公眾理解科學—以英國為例的分析/398
蒙古族公眾理解中的“赫依”—一項有關蒙醫(yī)的公眾理解科學定性研究/412
科學傳播應用者的局限性及內省性—對內蒙古某縣測土配方施肥技術推廣的案例研究/433
關于中藥“毒”性爭論的科學傳播及其問題/444
中美科幻電影數(shù)量比較及對我國科幻電影發(fā)展的幾點思考/454