本書(shū)從藝術(shù)創(chuàng)作與教學(xué)研究的角度闡述了自我認(rèn)知研究是當(dāng)代藝術(shù)基礎(chǔ)理論的一部分，而對(duì)自我認(rèn)知的教學(xué)是從多方面、多角度切入的，從材料認(rèn)知、歷史研究、哲學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)、藝術(shù)傳播學(xué)等不同角度入手，結(jié)合方法論的研究對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，最后以論文和裝置作品展覽形式呈現(xiàn)。通過(guò)本書(shū)的藝術(shù)課程訓(xùn)練，可以培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知自己的能力，加深學(xué)生對(duì)藝術(shù)本體的理解，通過(guò)從認(rèn)知自己的角度認(rèn)知藝術(shù)作品，從而建立自己的價(jià)值觀和評(píng)判體系。