《“1+6+N”校園項(xiàng)目化學(xué)習(xí)實(shí)踐》一書主要圍繞規(guī)劃課題《1+6+N立體生長：基于3H發(fā)展的項(xiàng)目化學(xué)習(xí)路徑研究與校本實(shí)踐》展開。其中“1+6+N”立體生長是指：1項(xiàng)跨學(xué)科綜合項(xiàng)目，6個年級多學(xué)科項(xiàng)目群，N個單學(xué)科項(xiàng)目，構(gòu)建項(xiàng)目化校本實(shí)踐體系。通過基于學(xué)校實(shí)情開展的項(xiàng)目化實(shí)踐，為一線教師如何開展設(shè)定項(xiàng)目化目標(biāo)、如何設(shè)計(jì)項(xiàng)目化活動方案、如何開展項(xiàng)目化過程評價，提供可操作的實(shí)踐路徑；為普通學(xué)校開展項(xiàng)目化實(shí)踐提供可參考的實(shí)踐案例。