緒論  一、編寫緣起  二、關于醫(yī)學人文素質若干問題的思考  三、本書的基本特點第一章  醫(yī)學人文素質修養(yǎng)概論  第一節(jié)  醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的基本概念    一、人 緒論 一、編寫緣起 二、關于醫(yī)學人文素質若干問題的思考 三、本書的基本特點第一章 醫(yī)學人文素質修養(yǎng)概論 第一節(jié) 醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的基本概念 一、人文素質修養(yǎng)的基本含義 二、醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的基本內涵 三、醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的基本特點 第二節(jié) 醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的意義 一、人文素質修養(yǎng)是醫(yī)學學科的內在要求 二、人文素質修養(yǎng)是醫(yī)學人文方向的必然要求 三、人文素質修養(yǎng)是醫(yī)學人才培養(yǎng)的基本要求 四、人文素質修養(yǎng)是社會和醫(yī)療行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)實要求 第三節(jié) 醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的基本原則和途徑 一、醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的基本原則 二、醫(yī)學人文素質修養(yǎng)的基本途徑第二章 醫(yī)學倫理學素養(yǎng) 第一節(jié) 醫(yī)學倫理學概述 一、醫(yī)學倫理學的涵義 二、醫(yī)學倫理的歷史發(fā)展 三、當前醫(yī)學倫理學討論的主要問題 四、醫(yī)務人員加強醫(yī)學倫理學素養(yǎng)的重要性 第二節(jié) 醫(yī)學倫理學的基本理論原則和規(guī)范 一、醫(yī)學論理學的基本理論 二、醫(yī)學倫理學的基本原則 三、社會主義醫(yī)德的基本原則 四、醫(yī)學倫理學的基本規(guī)范 第三節(jié) 醫(yī)學倫理實踐 一、醫(yī)德評價 二、醫(yī)學倫理決策與醫(yī)學倫理困境 第四節(jié) 醫(yī)學道德修養(yǎng) 一、醫(yī)學道德修養(yǎng)的涵義 二、醫(yī)學道德修養(yǎng)的意義 三、醫(yī)學道德修養(yǎng)的基本途徑第三章 醫(yī)務語言學修養(yǎng) 第一節(jié) 醫(yī)務語言修養(yǎng)概述 一、醫(yī)務語言定義 二、醫(yī)務語言的分類 三、提高醫(yī)務語言修養(yǎng)的意義 第二節(jié) 醫(yī)務口語 一、醫(yī)務口語表達的原則 二、醫(yī)務口語的特點 三、醫(yī)務口語的作用 四、醫(yī)務口語表達的藝術 第三節(jié) 醫(yī)務體態(tài)語 一、體態(tài)語的特性 二、醫(yī)務體態(tài)語的作用 三、病人特殊體態(tài)語的臨床意義 第四節(jié) 醫(yī)務書面語 一、醫(yī)務書面語的特點 二、醫(yī)務書面語的作用 三、醫(yī)務書面語的書寫規(guī)范和要求 第五節(jié) 醫(yī)務語言修養(yǎng)途徑 一、加強理論修養(yǎng)是提高醫(yī)務語言修養(yǎng)的基礎保證 二、加強醫(yī)德修養(yǎng)是提高醫(yī)務語言修養(yǎng)的本質要求 三、加強醫(yī)患溝通教育是提高醫(yī)務語言修養(yǎng)的長效保障 四、加強自我學習和實踐是提高醫(yī)務語言修養(yǎng)的必經之路第四章 醫(yī)學心理學素養(yǎng) 第一節(jié) 醫(yī)學心理學與醫(yī)學模式關系概述 一、醫(yī)學心理學發(fā)展與醫(yī)學模式的演變 二、新醫(yī)學模式下醫(yī)務人員心理學素養(yǎng)的基本要求 三、現(xiàn)代醫(yī)學模式下醫(yī)務人員加強醫(yī)學心理學修養(yǎng)的意義 第二節(jié) 醫(yī)學心理學及其相關學科簡介 一、醫(yī)學心理學概要 二、神經心理學概要 三、生理心理學概要 三、咨詢心理學概要 四、心身醫(yī)學概要 五、健康心理學概要 六、康復心理學概要 七、護理心理學概要 八、變態(tài)心理學概要 第三節(jié) 醫(yī)學心理學素質修養(yǎng)的基本途徑和方法 一、樹立獻身醫(yī)學事業(yè)的崇高理想 二、系統(tǒng)學習醫(yī)學心理學基礎知識 三、密切結合臨床實踐 四、在日常生活中的自覺修養(yǎng)第五章 醫(yī)學美學素養(yǎng) 第一節(jié) 醫(yī)學美學概論 一、醫(yī)學美學的淵源與發(fā)展 二、醫(yī)學美學的內涵 三、醫(yī)學美學的研究對象 四、醫(yī)學美學與相關學科關系 第二節(jié) 醫(yī)學美 一、醫(yī)學人體美 二、醫(yī)療衛(wèi)生環(huán)境中的醫(yī)學美 三、服務對象的醫(yī)學美 第三節(jié) 醫(yī)學審美 一、審美 二、醫(yī)學審美及醫(yī)學審美特征 三、醫(yī)學審美評價 第四節(jié) 醫(yī)學美學修養(yǎng) 一、醫(yī)學美學修養(yǎng)的內涵 二、醫(yī)學美學修養(yǎng)的意義 三、醫(yī)學美學修養(yǎng)的方法和途徑第六章 醫(yī)事法律素養(yǎng) 第一節(jié) 醫(yī)事法律素養(yǎng)概述 一、醫(yī)事法律的基本概念 二、醫(yī)事法律素養(yǎng)的基本含義 三、醫(yī)事法律素養(yǎng)與醫(yī)事法律知識的關系 四、醫(yī)事法律的歷史沿革 五、醫(yī)事法律的基本原則 六、加強醫(yī)務人員醫(yī)事法律素養(yǎng)的重要性 第二節(jié) 我國醫(yī)事法律基本常識介紹 一、醫(yī)療機構管理的法律制度 二、執(zhí)業(yè)醫(yī)師法 三、護士管理的法律制度 四、執(zhí)業(yè)藥師管理法律制度 五、醫(yī)療事故處理法律制度 六、《侵權責任法》之醫(yī)療損害責任 七、醫(yī)療新技術面臨的法律挑戰(zhàn) 第三節(jié) 醫(yī)事法律素養(yǎng)的基本原則和途徑 一、醫(yī)學法律素養(yǎng)的基本原則 二、醫(yī)學法律素質修養(yǎng)的途徑參考文獻后記