緒論
第一節(jié) 寫作學與寫作教學
一 寫作學的涵義
二 寫作學與寫作教學
第二節(jié) 寫作的特性與規(guī)律
一 寫作的特性
二 寫作過程的規(guī)律
第三節(jié) 《新教程》的編寫原則
一 “守正出新”
二 從實際出發(fā)
三 突出訓練
第四節(jié) 《新教程》的理論框架與使用方法
一 《新教程》的理論框架
二 《新教程》的使用方法
三 《緒論》教學活動提示

緒論
第一節(jié) 寫作學與寫作教學
一 寫作學的涵義
二 寫作學與寫作教學
第二節(jié) 寫作的特性與規(guī)律
一 寫作的特性
二 寫作過程的規(guī)律
第三節(jié) 《新教程》的編寫原則
一 “守正出新”
二 從實際出發(fā)
三 突出訓練
第四節(jié) 《新教程》的理論框架與使用方法
一 《新教程》的理論框架
二 《新教程》的使用方法
三 《緒論》教學活動提示

上編 原理與訓練
第一章 寫作本源與作者
第一節(jié) 外物——寫作的本源
一 外物的內(nèi)涵
二 外物在寫作中的地位
三 外物在寫作中的作用
四 外物與作者的關(guān)系
第二節(jié) 作者——寫作的主體
一 作者的主體地位
二 作者的主導作用
三 作者的人格精神
四 作者的素質(zhì)、修養(yǎng)和能力
第三節(jié) 素質(zhì)鑒評與訓練
一 心理素質(zhì)鑒評與訓練
二 思想素質(zhì)鑒評與訓練
三 文化素質(zhì)鑒評與訓練
四 審美素質(zhì)鑒評與訓練
第二章 寫作過程與操作
第一節(jié) 寫作的過程
一 寫作感知的過程
二 寫作運思的過程
三 寫作行文的過程
第二節(jié) 寫作的操作
一 心理操作
二 行為操作
第三節(jié) 寫作能力訓練
一 寫作感知能力訓練
二 寫作運思能力訓練
三 寫作行文能力訓練
第三章 寫作思維與方法、技巧
第一節(jié) 寫作思維
一 寫作思維的品質(zhì)
二 寫作思維中的“模塊”現(xiàn)象
三 寫作思維中的“模糊”現(xiàn)象
第二節(jié) 寫作方法與技巧
一 寫作方法
二 寫作技巧
第三節(jié) 創(chuàng)造性訓練
一 想象訓練
二 聯(lián)想訓練
三 創(chuàng)新思路訓練
第四章 寫作成品與讀者
第一節(jié) 寫作的成品
一 成品的構(gòu)成要素
二 成品的分類
三 成品的風格
第二節(jié) 成品的讀者
一 讀者的層次
二 讀者意識
三 讀者心理
第三節(jié) 閱讀能力訓練
一 速讀能力訓練
二 精讀能力訓練
三 解讀能力訓練
四 記憶能力訓練

下編 文體與案例
第五章 應用體
第一節(jié) 應用體概述
一 應用體的界定與作用
二 應用體的特征與分類
第二節(jié) 事務文
一 計劃與總結(jié)
二 簡報與規(guī)章制度
三 調(diào)查報告
第三節(jié) 禮儀文
一 祝辭
二 賀信
第四節(jié) 書信
一 一般書信
二 申請書
三 求職信
四 咨詢信
第五節(jié) 應用體案例分析
一 事務文寫作案例
二 禮儀文寫作案例
三 書信寫作案例
四 應用體的思考、討論與練習
第六章 新聞體
第一節(jié) 新聞體概述
一 新聞體的界定與作用
二 新聞體的特征與分類
第二節(jié) 消息
一 消息的特征
二 消息的類型
三 消息的寫作方法
第三節(jié) 通訊
一 通訊的特征
二 通訊的類型
三 通訊的寫作方法
第四節(jié) 深度報道
一 深度報道的特征
二 深度報道的類型
三 深度報道的寫作方法
第五節(jié) 新聞體案例分析
一 消息寫作案例
二 通訊寫作案例
三 深度報道寫作案例
四 新聞體的思考、討論與練習
第七章 理論體
第一節(jié) 理論體概述
一 理論體的界定與作用
二 理論體的特征與分類
第二節(jié) 社會評論
一 社會評論的特征
二 社會評論的類型
三 社會評論的寫作方法
第三節(jié) 文藝評論
一 文藝評論的特征
二 文藝評論的類型
三 文藝評論的寫作方法
第四節(jié) 理論體案例分析
一 社會評論寫作案例
二 文藝評論寫作案例
三 理論體的思考、討論與練習
第八章 文學體
第一節(jié) 文學體概述
一 文學體的界定與作用
二 文學體的特征與分類
第二節(jié) 散文
一 散文的審美特征
二 散文的文體分類
三 散文的寫作方法
第三節(jié) 小說
一 小說的審美特征
二 小說的文體分類
三 小說的寫作方法
第四節(jié) 詩歌
一 詩歌的審美特征
二 詩歌的文體分類
三 詩歌的寫作方法
第五節(jié) 網(wǎng)絡文學
一 網(wǎng)絡文學的特點
二 網(wǎng)絡文學的文體分類
三 網(wǎng)絡文學的寫作方法
第六節(jié) 文學體案例分析
一 散文寫作案例
二 小說寫作案例
三 詩歌寫作案例
四 網(wǎng)絡文學寫作案例
五 文學體的思考、討論與練習
后記
第二版后記