本書(shū)是國(guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)項(xiàng)目教學(xué)能力訓(xùn)練系列教材中的一本。教學(xué)能力訓(xùn)練教材在“淡化理論、強(qiáng)調(diào)方法、注重訓(xùn)練”的理念指導(dǎo)下，突出“感性體驗(yàn)為主”“強(qiáng)化技能獲取”的實(shí)用性訓(xùn)練方法，旨在改革創(chuàng)新教師教育模式，體現(xiàn)教師教育的專(zhuān)門(mén)職業(yè)特征，系統(tǒng)培養(yǎng)、訓(xùn)練教師的專(zhuān)業(yè)行為能力，提升教師的教學(xué)藝術(shù)水平，形成教師的教學(xué)風(fēng)格，以滿(mǎn)足新時(shí)期教師教育培養(yǎng)的需要。《國(guó)家教師教育創(chuàng)新平臺(tái)教學(xué)能力訓(xùn)練系列教材：口語(yǔ)訓(xùn)練教程》共分為三個(gè)訓(xùn)練單元：普通話(huà)訓(xùn)練、朗誦與演講訓(xùn)練、教師常用口語(yǔ)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括聲母、韻母、聲調(diào)、音變，吐字歸音、朗誦、演講，教學(xué)口語(yǔ)、教育口語(yǔ)、教師交際口語(yǔ)等。教材注重“教材”與“學(xué)材”的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性和可訓(xùn)性，精心配套了數(shù)字化訓(xùn)練資源，突出了示范材料及其評(píng)述、訓(xùn)練方法、自主訓(xùn)練材料等內(nèi)容，精講多練，讓學(xué)生真正能夠在訓(xùn)練中獲得技能。
單元一 普通話(huà)訓(xùn)練
任務(wù)一 聲母
項(xiàng)目一 聲母分類(lèi)
項(xiàng)目二 聲母辨正
項(xiàng)目三 聲母訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)二 韻母
項(xiàng)目一 韻母結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目二 韻母分類(lèi)
項(xiàng)目三 韻母辨正
項(xiàng)目四 韻母訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)三 聲調(diào)
項(xiàng)目一 調(diào)類(lèi)和調(diào)值
項(xiàng)目二 普通話(huà)四聲的讀音
項(xiàng)目三 方言與普通話(huà)聲調(diào)的差異
項(xiàng)目四 入聲字改讀
單元一 普通話(huà)訓(xùn)練
任務(wù)一 聲母
項(xiàng)目一 聲母分類(lèi)
項(xiàng)目二 聲母辨正
項(xiàng)目三 聲母訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)二 韻母
項(xiàng)目一 韻母結(jié)構(gòu)
項(xiàng)目二 韻母分類(lèi)
項(xiàng)目三 韻母辨正
項(xiàng)目四 韻母訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)三 聲調(diào)
項(xiàng)目一 調(diào)類(lèi)和調(diào)值
項(xiàng)目二 普通話(huà)四聲的讀音
項(xiàng)目三 方言與普通話(huà)聲調(diào)的差異
項(xiàng)目四 入聲字改讀
項(xiàng)目五 聲調(diào)訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)四 音變
項(xiàng)目一 變調(diào)
項(xiàng)目二 輕聲
項(xiàng)目三 兒化
項(xiàng)目四 語(yǔ)氣詞“啊”的音變
項(xiàng)目五 音變訓(xùn)練與評(píng)析
單元二 朗誦與演講訓(xùn)練
任務(wù)一 吐字歸音
項(xiàng)目一 吐字歸音的概念
項(xiàng)目二 吐字歸音的要領(lǐng)
項(xiàng)目三 吐字歸音的“棗核形”
項(xiàng)目四 吐字歸音訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)二 朗誦
項(xiàng)目一 朗誦的要求
項(xiàng)目二 朗誦的準(zhǔn)備
項(xiàng)目三 朗誦的語(yǔ)言加工
項(xiàng)目四 朗誦訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)三 演講
項(xiàng)目一 演講的特點(diǎn)
項(xiàng)目二 演講的基本要求
項(xiàng)目三 演講訓(xùn)練與評(píng)析
單元三 教師常用口語(yǔ)訓(xùn)練
任務(wù)一 教學(xué)口語(yǔ)
項(xiàng)目一 敘述
項(xiàng)目二 描述
項(xiàng)目三 評(píng)述
項(xiàng)目四 解說(shuō)
項(xiàng)目五 論證
項(xiàng)目六 教學(xué)口語(yǔ)訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)二 教育口語(yǔ)
項(xiàng)目一 說(shuō)服
項(xiàng)目二 疏導(dǎo)
項(xiàng)目三 表?yè)P(yáng)
項(xiàng)目四 批評(píng)
項(xiàng)目五 激勵(lì)
項(xiàng)目六 教育口語(yǔ)訓(xùn)練與評(píng)析
任務(wù)三 教師交際口語(yǔ)
項(xiàng)目一 稱(chēng)呼
項(xiàng)目二 招呼
項(xiàng)目三 交談
項(xiàng)目四 問(wèn)答
項(xiàng)目五 交際口語(yǔ)訓(xùn)練與評(píng)析
參考文獻(xiàn)
后記
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