★太虛一生,開筵講經無算,本書所選,只是其學佛心得中最具代表性的一部分。這些篇章,或闡明佛學與學佛,現(xiàn)代人如何學佛等佛法基本要義,或講解斷除煩惱的秘訣、修行就是在修心等做人做事方法論,具有勸惡揚善的教化功能。文采優(yōu)美的段落,再加上太虛大師生動詳明的講說,不僅可為有志涉獵佛學者指引門徑,即便對一般讀者,也有一定的積極意義。
★太虛大師主以佛法應導現(xiàn)代人心,而要自學佛者之摧乎僻化、神化、腐化著手。使佛法而可行于斯世,合“人生佛教”莫由!惟其平常,乃見偉大!——豐子愷 ★平常人以為佛法是消極的,寂滅的,其實,佛法是使一切惡業(yè)消滅,將人心改造,使之向真實美善前途發(fā)展。佛稱兩足尊,即是福、智的滿足。換言之,即道德、智識都滿足,達到最高人格之表現(xiàn)。將佛在心境上所證明到的宣說出來,使人人共聞共知,成為一個改善人類生活的文化,就是佛法。此書有助于消除大眾對佛教的誤解,并掌握學習佛法進而修行的方法。 ★歲末巨獻,民國四大高僧學佛修身系列全彩上市。大師文字直抵內心,配以百余幅精美禪意彩插,讓您在審美盛宴中滌蕩心靈!
太虛大師(1890—1947),法名唯心,字太虛,號昧庵,俗姓呂,乳名淦森,學名沛林,原籍浙江崇德(今浙江桐鄉(xiāng)),生于浙江海寧,近代著名高僧。太虛大師是中國近代佛教改革運動中的一位理論家和實踐家,被稱為“中國佛教之馬丁路德”。他把自己的一生都獻給了振興佛教、建設新佛教文化的事業(yè)。
☆上篇:正信的佛教
★佛學與學佛
佛學的本質
普通人對于佛學的誤會
佛教一點不消極
學佛開智慧
真佛教徒是即俗即真的大乘行者
佛學的適應
現(xiàn)代人生對于佛學之需要
★現(xiàn)代人如何學佛
學佛先要解決三個問題
凡人與佛只在一念間
從信心上修戒定慧
人性可善可惡,就看如何把握
與人為善即是學佛
☆上篇:正信的佛教
★佛學與學佛
佛學的本質
普通人對于佛學的誤會
佛教一點不消極
學佛開智慧
真佛教徒是即俗即真的大乘行者
佛學的適應
現(xiàn)代人生對于佛學之需要
★現(xiàn)代人如何學佛
學佛先要解決三個問題
凡人與佛只在一念間
從信心上修戒定慧
人性可善可惡,就看如何把握
與人為善即是學佛
對治習氣,解決問題
以出世的精神做入世的事
居士學佛的程序
在家眾的學佛方法
婦女學佛的規(guī)范
經商與學佛
★幸福美滿的人生教育
佛法在世間,不離世間覺
離苦得樂,自利利他
三寶之信,六度之行
種瓜得瓜,種豆得豆
菩薩的人生觀與公民道德
菩薩行先從人道做起
菩薩行與新生活運動
建立人生道德標準
☆下篇:人圓佛即成
★斷除煩惱的秘訣
看穿煩惱
苦樂皆自造
放下才能自在
人生的苦迫及其解脫
生命處在無常中
時時保持慈悲心
人生痛苦的根本解除
★修行就是修心
我的學佛經過與宣傳佛學
中國人口頭心頭的阿彌陀佛
心在極樂
改變自己,重在實踐
在生活中學佛,在學佛中生活
淡泊明志,瀟灑自如
節(jié)儉,勤奮,誠實,公心
怎樣發(fā)心報恩
養(yǎng)老慈幼之意義
覺悟真我與往生極樂
★世出世間,圓融貫通
佛法與科學
佛法與心理學
佛法與醫(yī)藥
佛法與國術
佛法與美學
佛法與新思想
佛法與文化
佛法與孔子之道
從世界危機說到佛教救濟
根本救災在于全國人心的悔悟
從人心中把佛教復活起來
從國難救濟中來建設人間佛教
★佛法在世間,不離世間覺
佛所覺悟的法,不是別的東西,即盡世間一切所有事事物物,將它真面目看清,即是佛法;并不是矯揉造作出一個什么法來。原來,佛的意思即是覺悟,佛是一個能覺悟的,無所不覺悟的人,所以講佛在世間覺悟,并不要離世間而求一覺悟的法。通常人都知道“四大本空,五蘊非有”。何謂四大?地、水、火、風是。何謂五蘊?色、受、想、行、識是。四大及色是物質,受想行識是精神。我們求覺悟,就是把這四大、五蘊,分析明白而不迷惑,就不會錯誤,即沒有苦痛。所以佛法不但在世間,即此全世間就是佛法。若說離開它、逃脫它,便是迷,便是痛苦,便是不覺,便背乎佛法。
四大若照現(xiàn)在科學的話講,地就是固質,水是流質,火是熱力,風是動力。五蘊表現(xiàn)人的身體及動作行為的精神。由固體、流質、熱力、動力及五蘊表現(xiàn)人的身體動作行為的精神而結合之之謂人,即此人是地、水、火、風、色、受、想、行、識而已,此所謂本即非有也,不是強將他看作沒有。再進一步說,大概人都免不了執(zhí)著為有,執(zhí)著一切事物為固定實有,執(zhí)著為我,由此生貪心、生瞋心,一切人類斗爭皆由此發(fā)生,動機雖微,而其害則甚大。
人的身體,系由無數(shù)細胞和合而成,人生如山中流水一般,時時遷變,而且彼此互柤交換,可見其虛假不實,所以說他是空。如果說:他有個固定的東西,豈不是知識上錯誤!佛法就是打破知識上錯誤的。然此不但說是人,就是無機的物件,也是這樣的。譬如這個桌子,經過材料、人工、油漆、種種集合而成;當其造時,已具壞相,時時遷變,時時交通。人人如是,物物如是,真可叫他萬物一體。
在這時時變易時時相通的狀態(tài),何能執(zhí)著為有個實體為我?我們將這些真相看明白,相變相通,無終無始,聯(lián)絡一體,哪有我人?更那有貪心、瞋心發(fā)生呢?戰(zhàn)爭的念頭,自然會消滅。慈悲的心,是對殘害的心。害他人的結果,則自他俱害;利他人的結果,則自他俱利。因為將人生的真相看明,自然只有利人的心,而沒有害人的心。比如一分人家,這人利益一家的人,結果自己也受其利;反之,專害家人,結果自己亦受其害。此一家之小,推之社會、國家,何獨不然?
存這種心思,就是貴會所謂普濟了(此文為太虛大師在上海普濟協(xié)會的演講,編者按)。濟,還容易;普的意思就較難了。比如我熱了,他們拿把扇子來,即是救濟。本來,濟是個比方,如以船只濟人過渡一樣。我們饑餓、寒冷,要飽、要暖,就是濟,不過這是只濟一己還;若將此心擴大,濟一家,濟一國,濟一世界,那就是普遍了。譬如屋內之燈,照耀一室,都是普遍而調和的,倘有一點不普遍不調和,就是不平等。室中一人談話,室內外人皆能聽明。又如無線電傳播廣闊,皆是表顯普遍的道理。
所以有句常話,存仁愛心的,萬物為一體;存爭斗心的,骨肉成敵國。我若不能將這世上的萬物息息相通互互相關的看明,若互相障礙,互相沖突,處處執(zhí)著,就比方人生病一樣了。病要醫(yī)的,我們能覺悟,就是能醫(yī)這迷悟的病了,所以佛又號大醫(yī)王,佛法就是醫(yī)世間心病的。濟的意思,也就是醫(yī)的意思。
世俗有道德不道德這一句話,大概利人是道德。害人即是不道德。佛法是完全以利益人世間為要務,而且以普濟為義務的。
濟的意思,還有物質上的濟,精神上的濟,都是我們要照行的。佛本是普遍徹底的大覺悟的人,所以我們一方面要做普遍徹底的救濟世間的事,一方面須依佛的用功方法,要普遍徹底的覺悟世間一切萬物的真相,才是我們真正普濟的目的。
學佛的法門甚多,先須研究佛的遺教,以道德的行為,統(tǒng)一我們的精神,積極以求覺悟的進境。最簡單的法門,即是念佛,是集中我們的思想以求普濟,及求覺悟的最簡單的步驟。
★佛教一點不消極
有人說佛教是迷信的:大概是以信佛作為信鬼神一樣看的緣故。其實,佛教是一問題,鬼神又是一問題,至于鬼神究竟存在與否,到現(xiàn)在在科學哲學上還是一個待解的懸案?墒牵罱目茖W趨勢上,大抵已有虛心去研究這個問題的傾向,即所謂靈學的研究,已不同那十九世紀的科學家武斷為沒有;而中國的圓光、扶乩等等,也時常發(fā)見和研究鬼神的地方。
然佛教與鬼神卻是沒有關系的,如真正于社會學和宗教學有研究的人,他即能夠知道世界宗教可以分作三大類:一是多神教,即鬼神教;二是一神教,即耶、回等天神教;三是無神教,即是佛教。然中國一般無知的,卻不能知道。我曾在歐美和許多科學、哲學者談過,他們知道佛教不是多神教和一神教,而認為是科學的和哲學的宗教;佛教不是鬼神教是無疑了。但佛教也不否定鬼神的存在,因為鬼神這樣東西,是不值得人們崇拜的,它的程度不比人高,還要以佛教去教化他哩!不消說,信佛教的是完全不崇拜鬼神的,而佛教所崇拜的佛菩薩,與鬼神絕異。
那么,佛菩薩又是什么?佛,即是覺者。但覺有大小,如中山先生是中國革命的先覺者,佛則是宇宙人生究竟真相的覺悟者。而所謂菩薩,他對于佛所發(fā)明的真理也已得到相當?shù)挠X悟,了解宇宙萬有以至人類都是從無量無數(shù)的因緣合成的,也即是懂得個我以大宇宙為全體的。
所以,對于做事不以個人為前提,而根據佛的無我大悲,孜孜然普為眾人謀利益,這就叫做菩薩。至于佛教寺中所塑佛和菩薩像,那就是表示紀念的意義,就是世界上崇拜先知先覺者及于公眾有功德的人而立像是一般的。至于平常人當把他認為鬼神去迷信,那是和佛教不相干的!
有人說佛教是消極的:這是對于佛教知其一不信其二所生的誤會,但這也是佛教徒未能昌明佛教的真理之故。拿一句普通話來說:佛,就是最徹底的革命者,不但從人類習慣上下一個徹底的革新,像于崇拜自然的道理、儒教和科學等等,而在佛教上看起來,說它也是一種不徹底的。因為自然就含有不善不美的根源在中,故對于自然亦決意奮斗而革它的命。而此對于自然的革命過程,也是與一般革命黨須先經過破壞而后才建設是一樣的。但有些人就誤認佛教只是空的、消極的、破壞的了。其實,一般的革命都是為建設而破壞的,佛教也是要根本上徹底改革宇宙人生而建設成清凈法界的。照這樣看起來,佛教是消極的嗎?
有人說佛教徒是厭世的:這種原因是根據認佛教只是消極的而來;其實,他的積極建設是在后面的。因為要真能成功大的智慧、大的勇力、深的經驗、深的學識,必須先要經過長時間很專精的一番修養(yǎng),而后才能表現(xiàn)出他的大用來,來為一切眾生謀利益,做人類最有價值的模范。但要做一番很深沉的修學,對于社會事業(yè)不能不暫時放下,而他所抱的大愿,實在是要為眾生做一種最徹底的改善!一般目光短視或盲目無知者,不曉得他到什么地方去安閑快樂了!譬如一個國民,他心中擔著社會國家的責任,但是他的知識很幼稚,能力很薄弱,不能做這么大的工作,擔這么大的擔子。
所以,往往要經過長時間去深造他的學問,或到外國去留學,暫時置國家社會于不聞不問;佛徒修養(yǎng)經過的歷程上也是如此。而向來為人誤認為只是厭世逃空者,亦因為沒出息的佛教徒,大抵沒落在這種過程中,對于世界少有貢獻的緣故。
有人說僧伽是分利的:分利的話,要看怎樣講,不能說他不耕而食,不織而衣,就是分利的。因為,一個社會的組織成功,他是有千差萬別各種關系上的互助才能如此的。譬如一個國家中,軍人能防衛(wèi)國家,警察能維持治安,黨政能辦理國民應興應革的事宜,法律能保障人民的秩序而制止人民的犯亂,教育能發(fā)育人民的知識,宗教能培養(yǎng)人民的道德,而佛教在無形中也是極大的一種慈悲感化的社會教育。照這樣看起來,佛教對于社會確有相互利益的。所以,佛教徒平常用一點布衣素食,也不為對不起社會,即照經濟學上看,也莫有違背其原理的。
前來的四點,在理論上是已經解釋過去了,但回到事實上的佛教徒,于此四點卻應深深地反省一下:果能真確了解佛教而不落迷信否?果能積極救世而不流消極否?果能修學濟人而不逃空厭世否?果能有更大的利益貢獻社會而不徒分利否?這是希望所有佛教徒共同奮勵精進的!
★佛學即慧學
戒定慧,系無上覺者所開示,依之學習即可成佛。由確切的意義歸束起來,其中最要緊的是慧學。佛學即慧學,其意義何在?因學佛之人,首先要有信心,信心之起,由乎聞所成慧,即由聞法所得之智慧。佛以自覺而覺他,用種種方便現(xiàn)身說法,使人由聞而覺,由覺而得慧;如我今日在此講演,諸位不論是已聞初聞,由聞而得知佛理之義如是,即謂之聞所成慧。此外有許多經典流行在世,經律論三藏之外,又有雜藏,由研讀經典而明了法義,所得之慧亦是聞所成慧。由聞所成慧所得之結果,即為信心。
各位多系皈依三寶者,或未皈依而已有相當之信仰心;由信心而皈依佛法僧三寶,依三寶而得堅固信心,到信心完全成立時,則身心有所皈依。這樣,由聞佛法而生了解,由了解而生智慧,由智慧決定而生起堅固信心,信佛法為無上正覺之真理;此信心是從聞法的智慧——即聞所成慧而起。若一向未聞佛法,或未曾研究經典,完全不知佛理者,則無聞所成慧,也談不上真確信心。
佛教入門,第一步要有信心。信心有淺深及圓滿與否之別,故聞所成慧亦有圓滿與否之分。此謂由聞法心中所發(fā)智慧到何種程度,則所起信心亦到何種程度。佛學是成佛的學,學佛先成之信心,要由聞所成慧而成立。要成立聞所成慧,故有組織佛學會之必要。蓋研究講習等皆能于聞法機緣中而成聞所成慧,由此可使已信仰了解者愈加認真圓滿,未知者可使了解起信,使信心由發(fā)生而增長。佛法信心的發(fā)生增長,都與聞法有關,學佛的人,信心為一切思想行為依歸的標準,無信心則自己的思想行為往往泛濫無歸。所以,依所研佛學而成信心,由信心更求多聞,因多聞而信心益圓滿增進,由此可知佛法基本是慧學。
★現(xiàn)代人如何學佛
佛學有廣狹二義:廣義,即戒、定、慧學,由發(fā)心求學到入三乘圣流,名為有學;至三乘圣果圓滿,名為無學;戒、定、慧三學之外,別無所學。佛典上稱戒名學處,亦稱戒增上學、定增上學、慧增上學;如此、三學即佛學,修此三學即是學佛,則佛學與學佛兩個名詞是分不開的。
狹義之佛學,如科學、哲學等,佛學,即指佛教的學理而言。佛法中有教、理、行、果,教,即如來圣教,有言教、有身教,佛的種種威儀言說都是教體,往往有常人意想不到之境界,故須以真誠的信心來接受,但所說三藏十二部教的義理,甚深廣大,為求理解,乃成為學理的研究,由聽講、討論、分別推求而得其勝解,此專指研究佛教的學理名佛學,可說只是學佛應經過的一個階段。并且也有雖研究佛學,而仍未生起信心,進于修行證果的,如今之學校把佛學當作一種哲學或人生哲學來研究的。因此、狹義的佛學,就與學佛有了區(qū)別。
再就學佛來說,亦有廣狹二義:廣義者,凡是對于佛法由向慕信仰心而學習者,皆名學佛,如讀誦經典,受持皈戒,或禮拜恭敬佛菩薩,或信因果懺悔罪業(yè),或求福報、或求解脫,或求生西方,依佛所說法門修學行持或多或少,皆名學佛。若以嚴格的狹義而說,或由信一切眾生皆有佛性,或由信有大乘種性,了解大乘教理,發(fā)起真正菩提心,求得阿耨多羅三藐三菩提,由普度眾生的大悲心而生起菩提心,由菩提心修菩提行而至于成佛,即是發(fā)成佛心,修成佛行,得成佛果,名為學佛。
學佛是依教、解理、修行、證果,佛學只是依教、解理。但此佛學的廣狹義,與學佛的廣狹義,皆只就修學的一面說;若依佛的平等意樂來說,如《法華經》所明:“如來以一大事因緣出現(xiàn)于世,為令眾生開示悟入佛之知見”,凡得遇佛法,或解或迷,或信或謗,或發(fā)一善心,修一善行,皆是究竟成佛的因緣,則上來種種分別仍無分別。
★從信心上修戒定慧
學佛所應修學的法門,不出戒定慧三增上學;而比此三學更根本的要素,就是具足信心。因信心是從信解而成立的,不論在家或出家,若對佛法有真正的認識,便會產生恭敬誠摯的信心,由此信心,才可把佛法接受過來而依之修學。故佛法的基礎在戒定慧三學,而比三學更重要的條件,便是首先要具足信心了。
佛教把信徒分成在家出家二眾,但皆由信心而成立,是二眾修學的共同點;其不同點,即在于戒律。戒律有在家二眾的戒律和出家五眾的戒律,在家出家之分,便是在這戒律上區(qū)別的。出家所以能稱為僧寶,也就是由嚴持出家的戒律,由戒學之增上因緣,才能證得出世的圣果。戒學做到相當?shù)墓Ψ颍憧捎山渖ā?br /> 定就是禪定,中國自唐以來,禪宗風靡于天下,出家者對于戒非常的輕視,毫無深刻的修習,即躐等的去探討禪定,所以中國的佛教徒,便沒有實際的成績。本來,照佛教原始的制度,出家修學的次第程序,須先修學幾年戒律,把戒律弄得清楚明白,有系統(tǒng)有條理的來規(guī)范行為,實踐于日用行事上。使心身在語默動靜之間皆與戒律相應,六根不流蕩于六塵,便自然可做到禪定的功夫;如此久而久之,心力集中,便可以由定發(fā)慧。故知若無戒律之基礎,而躐等探求定慧,那是極枉然的事!
從信心上建立三學,先修戒律,由戒生定,由定發(fā)慧——此慧有三種:一、 聞所成慧,二、 思所成慧,三、修所成慧。在具足信心之時,就有聞所成慧,因信心必從聞教領解而起故;至用勝解去思維決斷,去心身體驗而實習戒行,便是思所成慧;由修習戒行而到成就禪定,依禪定為基礎的慧,就是修所成慧。至修慧功深,功用廣大,便能引發(fā)無漏圣慧,斷惑證真,獲得解脫。
由是可知佛法中所謂修學,實不出于三學,而三學皆以具足信心為出發(fā)點。從迷入悟,轉凡成圣,亦是擴充此信心使之圓滿而已。在這種意義上說,現(xiàn)在各位在佛法中,對佛法當然已有了相當?shù)牧私夂驼J識而成就了信心的善根,所以更求進步也容易了。學佛能具足清凈信心,正如水之有源,木之有本一樣。
★在家眾的學佛方法
學佛之人,在佛教中向有在家出家二眾。其未出家曾經受過三皈五戒之優(yōu)婆塞、優(yōu)婆夷為在家眾,而沙彌、比丘等為出家眾。然出家眾乃將世間俗務完全辟開,以專修佛法及辦理佛教事業(yè)者,故其人只有少數(shù)而難普及;于是欲將佛法普及于世界,在家眾亦有其責任,故為諸君一講在家眾之學佛方法。中國之佛教,向來未普及于社會,故唯以僧尼為佛教之代表,而不知在家眾兼負有大半之責任。至近來則已有少數(shù)之在家眾,能實負其責任,設立林會社團等,故佛教已漸能流行到社會中去,不可謂非佛教前途之一大轉機。此因一般智識人士相次引入于佛法中作深切之研究,故佛法得日見其發(fā)達矣。
學佛者首須了知如何是佛,如何是佛教之大概,心中方能生起皈依信崇之正信。故其第一步,須對佛與佛教有種認識。在中國舊俗將敬神與信佛混一為談,其實佛與神迥不相同!在尋常所敬之神鬼或祖先,若天地山川瀆岳草木等神,其崇奉之者皆中國向來之習慣,或對于歷史上有功德之人而為之紀念者;或謂神有操縱禍福之神權,敬之則可趨吉避兇,否則不利,故不得不敬者。在此種通俗之敬神信佛觀念上,有以神為佛者,有以佛為神者,故信佛之人往往不知何者是佛。所以在家眾之學佛,須先將何者是佛認識清楚,而去除其媚神佞神之迷信。
佛之意義,在各經論中有極詳盡之說明。今再為略明:佛是梵音,佛陀之略,在中國為覺者之意。覺謂覺悟,反顯平常之人雖有點知識,而大部分不知不覺,如處黑暗。如我雖處身世界,而世界之事不知甚多,乃至本身之事亦多不知。比如本身生從何來,死從何去,即號稱有智慧之人亦不明了。故大致皆可說為不覺者。因不覺悟故如盲子,便生出許多錯誤的行動及苦的結果。于是種種顛倒煩惱遂相因不絕。然不覺者非永不能覺,而且已有能覺之者之佛。所謂佛者在人中曾經有過,即二千余年以前之印度的釋迦牟尼佛。是佛有完全普遍而徹底的大覺悟,近自一身遠至萬物之真相無不覺悟了知,是為宇宙人生究竟完全之覺悟者。然并非是造出萬物掌管世界之神,而只是得到宇宙萬有之究竟覺悟者。
佛當時所現(xiàn)的是人身,得到大覺悟后亦與人無異,由此可證明人人皆有得到覺悟之可能。我們各人現(xiàn)雖暫時不覺,然非究竟不能覺。故佛證明一切人及眾生皆有成佛之可能性,應去求覺悟而打破種種之疑惑顛倒以至于達到究竟之覺悟,F(xiàn)在各人既皆認識自己有成佛的可能性,然假使無已成佛者為其模范師導,愷切告示,則其可能性不易發(fā)揮而仍沒在不覺之中。今欲從不覺中依覺悟之可能性以轉變成覺悟,則當以佛為我之模范標準。從如此求覺悟上發(fā)心信佛,乃非感情上之迷信而是覺悟上之正信。故一切佛法都要以摩訶般若為母。般若之意義即大智慧,依大慧得到大覺,將無始無明完全除去乃能實現(xiàn)究竟安樂。因煩惱痛苦之源即無明,若欲解脫須從根源上將不覺破除,成立正覺!正覺確立即佛。應如此認識佛而信佛。
★經商與學佛之行法
經商者,是在通有無,利人生;如甲處所無者——指各種貨物言,則以乙處所有者以運濟之;反是,若乙處所無者,則以甲處所有者以運濟之;于一般人之生活,至有裨益。學佛者,是自利利他,望人成佛,以所得福德智慧之自利,再用以利他;正與經商者之以運濟貨物流通有無,便利人生相等也。至經商者之行法,大抵可分三種:1.資本豐富者,或作大商業(yè)之經營,如設大公司、大工廠等。2.資本少者,或用其智識能力而作各種之商業(yè)。3.資本無者,或運用其勤儉之勞力,而作小小之商業(yè)。
學佛者之行法,亦分三種:1.上根人之具有福德智慧者,學佛甚易。2.中根人之具有少分福德智慧者,學佛亦易。3.下根人福德智慧全無者,但能勤懇發(fā)心,只要肯學,亦能成功。中國向來有行商坐賈之說,運輸貨物,流通各地者為行商;固定一地,銷售貨物者為坐賈。坐賈與佛法中之專一行修,以自悟悟他者相類;行商與佛法中之參訪諸方,以自度度人者相類。
大概經商者,自己須有經商之知識經驗,與夫高尚道德,而又須能觀察社會上之情勢,臨機應變應付環(huán)境,如是商業(yè)始有發(fā)達之希望。學佛者以自利利他為標準,尤處處以隨宜修持及觀機設教,化導眾生是務。觀此,可見經商與學佛之行法,殊無二致也。
★經商與學佛之關系
吾人在世,凡作何事,若專賴自己有限量之知識能力,而應付茫無依恃之外境,繁無限量之現(xiàn)象,實有所不能。于此,須在精神方面求得安心定志之處以為補助。然能使人得到安心定志者,探之世界各宗教學術,莫若佛法。
因余者均偏,唯佛圓滿。經商者茍能學佛,則可得到精神上之安慰,而有一定之把握,其補助作業(yè)之功,誠屬不鮮。雖然,如何學佛須得方法簡便者,以先受三皈依——皈依佛、皈依法、皈依僧,為是。蓋皈依佛后,則己之生命已得一種之保障,不致墮落;皈依法后,則因得聞正法,漸起正信精勤進修可至成佛;皈依僧后,則己身即預菩薩、聲聞等圣賢之中,所作無不成辦矣。
復次,吾人經營商業(yè),不能專恃自己之知識能力而即可得到很大之利益,還須恃有一種道德之標準。果能先受三皈依,以為信仰佛學之始基,繼修五戒、十善以為道德之標準,如是,則能做一很有道德信用之商人;由此推廣,亦即所以造成很有道德信用之商人社會,豈不甚善!
由上說觀之,經商與學佛關系至巨。愿到會諸君,細心探討佛教之真理,身體力行,達到商人之目的。以所得之資財,辦宏揚佛法之世界公益,則經商之道,即與學佛之道相通,可以直趨無上菩提。而本日之所講,不為虛過矣。