《服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材：服裝出口貿(mào)易實務(wù)》按照項目式教材編寫方式編寫，以服裝外貿(mào)出口業(yè)務(wù)的工作流程為主線，設(shè)計九個學習情境。內(nèi)容包括服裝出口交易前準備、出口價格的核算、出口合同標的條款的磋商、出口合同運輸和保險條款的磋商、出口合同支付條款的磋商、出口合同檢驗及其他條款的磋商、出口合同的簽訂、出口合同的履行和出口業(yè)務(wù)善后，具有較強的實踐性、操作性和針對性。
《服裝高等教育“十二五”部委級規(guī)劃教材：服裝出口貿(mào)易實務(wù)》可供高等院校服裝專業(yè)、外貿(mào)專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的學生學習使用，也可供成人院校相關(guān)專業(yè)的學生及有志于從事服裝出口貿(mào)易的人員自學使用。
項目式編寫方式，出口交易前準備，出口價格的核算，標的條款的磋商，運輸和保險條款，支付條款的磋商，檢驗及其他條款，出口合同的簽訂，出口合同的履行，出口業(yè)務(wù)的善后。
張芝萍，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學院教授，商學院院長。
學習情境一：服裝出口交易前準備
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境二：服裝出口價格的核算
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
學習情境一：服裝出口交易前準備
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境二：服裝出口價格的核算
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境三：服裝出口合同條款的磋商——標的條款
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境四：服裝出口合同條款的磋商——運輸和保險條款
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境五：服裝出口合同條款的磋商——支付條款
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境六：服裝出口合同條款的磋商——檢驗及其他條款
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境七：服裝出口合同的簽訂
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境八：服裝出口合同履行
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
學習情境九：服裝出口業(yè)務(wù)善后
一、學習目標
二、工作情景
三、任務(wù)描述
四、知識準備
五、操作示范
六、跟學訓練
七、課外拓展
參考文獻
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