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　本書(shū)系統(tǒng)地介紹了文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象和內(nèi)容、廣場(chǎng)分類(lèi)法的基本原理、體系分類(lèi)法、組配分類(lèi)法、網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)法與《中國(guó)法》第4版及其電子版、《杜威十講分類(lèi)法》第21版等十余部國(guó)內(nèi)外主要文獻(xiàn)分類(lèi)法。以及《中國(guó)法》用于機(jī)讀數(shù)據(jù)的標(biāo)引與檢索、各類(lèi)型與各學(xué)科文獻(xiàn)的分類(lèi)標(biāo)引方法、同類(lèi)書(shū)書(shū)次號(hào)與圖書(shū)改編的理論與方法等。
　　本書(shū)可作為高等學(xué)校圖書(shū)館學(xué)、情報(bào)學(xué)專(zhuān)業(yè)的教材，也可供各類(lèi)型圖書(shū)館、情報(bào)機(jī)構(gòu)、檔案部門(mén)的工作人員學(xué)習(xí)、工作與研究時(shí)參考。

在圖書(shū)館學(xué)專(zhuān)業(yè)課程體系中，文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)歷來(lái)是作為一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課來(lái)設(shè)置的，國(guó)內(nèi)曾出版過(guò)數(shù)種有較高質(zhì)量的這方面的教材。我們認(rèn)為，文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)教材尤其是高等學(xué)校文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)教材的內(nèi)容，既要符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)原則，突出本門(mén)課程的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，又要從加強(qiáng)文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)的學(xué)科建設(shè)出發(fā)。力求反映國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)分類(lèi)法理論研究與編制實(shí)踐的最新成果，體現(xiàn)文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)的發(fā)展水平，使教材具有教學(xué)性與科學(xué)性。近十年來(lái)，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)、通訊技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在文獻(xiàn)信息管理與文獻(xiàn)分類(lèi)工作中的應(yīng)用，以及人們對(duì)文獻(xiàn)分類(lèi)規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)得到了前所未有的發(fā)展。文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象已經(jīng)發(fā)生了變
　　化，從以往單純研究印刷型的文獻(xiàn)分類(lèi)法拓寬到還研究電子分類(lèi)法以及基于與非基于文獻(xiàn)分類(lèi)法的網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)法。同時(shí)，文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)的研究無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐上，特別是在分類(lèi)法的編制實(shí)踐方面，取得了一系列令人矚目的成就。在這種背景下，我們編寫(xiě)了這本《文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)》教材，以適應(yīng)教學(xué)與圖書(shū)情報(bào)部門(mén)實(shí)際工作的需要。
　　這里需要提及的是，1989年、1992年，武漢大學(xué)出版社先后出版了由周繼良教授主編的教材（圖書(shū)分類(lèi)學(xué)）及其修訂本。該教材出版后，深受圖書(shū)情報(bào)界的歡迎，曾數(shù)次印刷。由于周繼良教授已離休十余年，因種種原因，未能對(duì)該教材再作進(jìn)一步的修訂，我們?cè)诰帉?xiě)《文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)》時(shí)，一方面努力繼承與發(fā)揚(yáng)周繼良教授主編《圖書(shū)分類(lèi)學(xué)》時(shí)所堅(jiān)持的嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；另一方面在教材體系與內(nèi)容上，力求有所改革和更新。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：（1）提出“文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)的研究對(duì)象是文獻(xiàn)分類(lèi)法與網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)法，同時(shí)也研究分類(lèi)標(biāo)引技術(shù)問(wèn)題”這一觀點(diǎn)。對(duì)文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)的定義作了新的表述：“文獻(xiàn)分類(lèi)學(xué)是研究文獻(xiàn)分類(lèi)法、網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)法及其發(fā)展規(guī)律以及分類(lèi)標(biāo)引與檢索行為的一門(mén)學(xué)科”，并據(jù)此來(lái)構(gòu)建本教材的體系。（2）對(duì)文獻(xiàn)分類(lèi)法的基本原理進(jìn)行了概括和總結(jié)。（3）對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)分類(lèi)法著重介紹其最新版本，如（中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法）第4版、《杜威十進(jìn)分類(lèi)法》第21版。（4）反映與研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的新型分類(lèi)法，如《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》電子版及其使用、網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)法及其編制技術(shù)。（5）對(duì)于我國(guó)古代與近代分類(lèi)法，本教材對(duì)古代分類(lèi)體系不作介紹，這是為了避免與目錄學(xué)史的內(nèi)容相重復(fù)；對(duì)于近代分類(lèi)法。著重總結(jié)與研究20世紀(jì)上半葉我國(guó)文獻(xiàn)分類(lèi)法的發(fā)展歷程與歷史經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)橐酝鶎?duì)這方面的研究比較薄弱。（6）關(guān)于文獻(xiàn)分類(lèi)標(biāo)引技術(shù)方法，突出介紹《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》用于機(jī)讀數(shù)據(jù)的標(biāo)引與檢索，并對(duì)《中國(guó)圖書(shū)館分類(lèi)法》、《中國(guó)科學(xué)院圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》、《中國(guó)人民大學(xué)圖書(shū)館圖書(shū)分類(lèi)法》的標(biāo)引方法進(jìn)行了比較。
　　本書(shū)共15章。由俞君立、陳樹(shù)年擬定寫(xiě)作大綱。由俞君立編寫(xiě)第一、二、三、四章與第九章的第三節(jié)、第十、十五章；陳樹(shù)年編寫(xiě)第五、六、七、八章；鄭蘭編寫(xiě)第九章的第一、二、四節(jié)與第十一章的第三節(jié)；田素梅編寫(xiě)第十一章的第一節(jié)；司莉編寫(xiě)第十一章的第二、四節(jié)與第十二、十三章；黃筱玲編寫(xiě)第十一章的第五節(jié)與第十四章。全書(shū)由俞君立統(tǒng)稿。限于水平，書(shū)中會(huì)有不少不足之處，懇切希望專(zhuān)家、同行和廣大讀者批評(píng)與指正。
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