醫(yī)學生物學技術(shù)極大地推動了生命科學的發(fā)展。細胞生物學技術(shù)和醫(yī)學遺傳學技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，使醫(yī)學生物學的實驗手段更加迅速地、廣泛地滲透到生命科學的各個領(lǐng)域。近些年來，隨著分子生物學實驗方法的不斷更新，細胞生物學和醫(yī)學遺傳學已經(jīng)成為各門學科的前沿增長點，并成為推動醫(yī)學、藥學教學和科研發(fā)展的領(lǐng)頭學科，其實驗方法也有了前所未有的飛躍，其應(yīng)用范圍也有了史無前例的擴大。在此形勢下，細胞生物學和醫(yī)學遺傳學實驗都有了不同程度的改善，一些舊的實驗方法被不斷地改進和摒棄，同時一些較新的研究方法和技術(shù)不斷地涌現(xiàn)出來。為了適應(yīng)生命科學發(fā)展的需要，也為了更好地培養(yǎng)各高等院校學生的基本技術(shù)操作技能和實際動手能力，提高學生的創(chuàng)新能力和科研思維能力，培育出21世紀的新型復合型人才，特編寫了 《醫(yī)學生物學實驗指導》一書，本書也是各同類高等醫(yī)藥院校普遍適用的一本實驗手冊。
《醫(yī)學生物學實驗指導》共分為兩篇。第一篇為細胞生物學實驗部分（共15個實驗），第二篇為醫(yī)學遺傳學實驗部分（共10個實驗），并附有部分實驗圖片、實驗所用試劑、實驗作業(yè)等。本書中所選用的內(nèi)容是以本教研室多年的教學工作實踐和對外交流而建立起來的常規(guī)學生實驗為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，又以上海第二軍醫(yī)大學、中山醫(yī)學院等院校本科教學所開設(shè)的細胞生物學和醫(yī)學遺傳學實驗為參照，并補充了一些在教學、科研中較常用的分子生物學和分子遺傳學實驗內(nèi)容，使本書的內(nèi)容更加豐富和完善。本教材具有可行性、實用性和通用性等優(yōu)點，希望能給更多的讀者帶來更大的益處。
為了適應(yīng)生命科學發(fā)展的需要，也為了更好地培養(yǎng)各高等院校學生的基本技術(shù)操作技能和實際動手能力，提高學生的創(chuàng)新能力和科研思維能力，特編寫了《醫(yī)學生物學實驗指導》一書，《醫(yī)學生物學實驗指導》也是各同類高等醫(yī)藥院校普遍適用的一本實驗手冊。
醫(yī)學生物學技術(shù)極大地推動了生命科學的發(fā)展。細胞生物學技術(shù)和醫(yī)學遺傳學技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，使醫(yī)學生物學的實驗手段更加迅速地、廣泛地滲透到生命科學的各個領(lǐng)域。近些年來，隨著分子生物學實驗方法的不斷更新，細胞生物學和醫(yī)學遺傳學已經(jīng)成為各門學科的前沿增長點，并成為推動醫(yī)學、藥學教學和科研發(fā)展的領(lǐng)頭學科，其實驗方法也有了前所未有的飛躍，其應(yīng)用范圍也有了史無前例的擴大。在此形勢下，細胞生物學和醫(yī)學遺傳學實驗都有了不同程度的改善，一些舊的實驗方法被不斷地改進和摒棄，同時一些較新的研究方法和技術(shù)不斷地涌現(xiàn)出來。為了適應(yīng)生命科學發(fā)展的需要，也為了更好地培養(yǎng)各高等院校學生的基本技術(shù)操作技能和實際動手能力，提高學生的創(chuàng)新能力和科研思維能力，培育出21世紀的新型復合型人才，特編寫了《醫(yī)學生物學實驗指導》一書，本書也是各同類高等醫(yī)藥院校普遍適用的一本實驗手冊。
《醫(yī)學生物學實驗指導》共分為兩篇。第一篇為細胞生物學實驗部分（共15個實驗），第二篇為醫(yī)學遺傳學實驗部分（共10個實驗），并附有部分實驗圖片、實驗所用試劑、實驗作業(yè)等。本書中所選用的內(nèi)容是以本教研室多年的教學工作實踐和對外交流而建立起來的常規(guī)學生實驗為基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，又以上海第二軍醫(yī)大學、中山醫(yī)學院等院校本科教學所開設(shè)的細胞生物學和醫(yī)學遺傳學實驗為參照，并補充了一些在教學、科研中較常用的分子生物學和分子遺傳學實驗內(nèi)容，使本書的內(nèi)容更加豐富和完善。本教材具有可行性、實用性和通用性等優(yōu)點，希望能給更多的讀者帶來更大的益處。
總體來講，本教材可供各高等醫(yī)藥院校本、�？聘鲗I(yè)學生使用，也可供具有大學專科以上學歷的醫(yī)藥工作者以及研究生在科研工作中學習、參考。
本教材在編寫過程中得到了廣東藥學院生物教研室的所有老師的大力支持和協(xié)作，在此一并表示感謝。
此外，本教材在編寫過程中由于時間有限，再加上水平不足、經(jīng)驗不夠，難免在技術(shù)、文字、編排等各個環(huán)節(jié)存在著疏漏和錯誤之處，敬請讀者給予批評指正，多提寶貴意見，以便今后更好地改正和補充。
生物學 實驗規(guī)則
第一篇 細胞生物學實驗
實驗一 光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用
實驗二 細胞的基本結(jié)構(gòu)
實驗三 細胞內(nèi)化學成分的顯示
實驗四 細胞生理活動的觀察
實驗五 細胞線粒體的顯示
實驗六 細胞骨架的顯示和觀察
實驗七 大白鼠的解剖
實驗八 家兔的解剖
實驗九 生殖細胞的減數(shù)分裂
實驗十 顯微測微尺的構(gòu)造和使用
實驗十一 真核細胞的傳代培養(yǎng)
實驗十二 培養(yǎng)細胞的觀察、計數(shù)及活力測定
實驗十三 真核細胞的外源基因轉(zhuǎn)染與檢驗
實驗十四 細胞融合實驗
實驗十五 細胞凋亡的觀察與檢測
第二篇 醫(yī)學遺傳學實驗
實驗十六 小白鼠骨髓細胞染色體的制備
實驗十七 染色體觀察及X染色質(zhì)鑒定方法
實驗十八 人類染色體核型分析
實驗十九 大白鼠骨髓細胞染色體G帶的制備
實驗二十 紅細胞G-6-PD活性的測定
實驗二十一 小鼠骨髓嗜多染紅細胞微核檢測
實驗二十二 人類基因組DNA的提取
實驗二十三 聚合酶鏈式反應(yīng)（PCR）技術(shù)
實驗二十四 單鏈構(gòu)象多態(tài)性（SSCP）分析技術(shù)
實驗二十五 熒光原位雜交（FISH）技術(shù)
附圖
參考文獻
第一篇 細胞生物學實驗
實驗一 光學顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用
實驗?zāi)康?/span>
了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和功能，掌握其使用和保護方法。
實驗原理
光學顯微鏡是利用光線照明使微小物體影像放大的儀器，其物鏡和目鏡都相當于一個凸透鏡，由于被檢標本是放在物鏡下方的1-2倍焦距之間，故物鏡可使標本在物鏡的上方形成一個倒立的放大實像。
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