連仁都編著的《校園排舞》為廈門市海滄中學(xué)教師的教學(xué)科研專著。全書以“發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展理念、發(fā)展方向”構(gòu)成校園排舞發(fā)展的“三維理論”。全書共分為上下篇。上篇是校園排舞開發(fā)理論篇，包括校園排舞簡介、開發(fā)、規(guī)劃、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、競賽等，力求從理論的高度探討上述方面的一些規(guī)律性東西。下篇是校園排舞開發(fā)實(shí)踐篇，主要介紹該校近年來開展校園排舞的案例，包括校園排舞大賽、拍攝錄像課、媒體記者的訪問、國際交流、全國展示、區(qū)夏令營、排舞課題、參評(píng)全國優(yōu)秀案例、全國特色學(xué)校申請(qǐng)、校本課程開發(fā)等內(nèi)容。
連仁都，中學(xué)一級(jí)教師，廈門市骨干教師，海滄區(qū)學(xué)科帶頭人。2010年9月被廈門市委、市政府授予“廈門市優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2011年5月，受聘為福建教育學(xué)院“基礎(chǔ)教育網(wǎng)”特聘教師；2012年3月，受聘為福建教育學(xué)院“名師講壇”主講教師；2012年5月被《海峽導(dǎo)報(bào)》評(píng)為“排舞大師”；2012年7月，被教育部評(píng)為全國“特色教育優(yōu)秀教師”；2012年10月，被評(píng)為“全國優(yōu)秀健美操教練”，為廈門排舞協(xié)會(huì)理事、全國校園排舞推廣核心成員。20l0年5月，參加福建省首屆中小學(xué)教師論文評(píng)比，榮獲中學(xué)組一等獎(jiǎng)；2013年3月，“街舞青春”錄像課獲省一等獎(jiǎng)。從事教學(xué)工作12年，具有豐富的學(xué)校體育教學(xué)科研經(jīng)驗(yàn)，主持或參與國家級(jí)、省級(jí)、區(qū)級(jí)課題8項(xiàng)。如：2009年3月，主持中國教育學(xué)會(huì)“十一五”中小學(xué)“體育與健康”新課程資源利用與開發(fā)課題的子課題研究；2013年4月，主持全國教育科學(xué)“十二五”教育部規(guī)劃課題“校本科研引領(lǐng)和促進(jìn)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升的研究”子課題“中小學(xué)校本科研與教師專業(yè)發(fā)展研究”；2013年7月，主持福建省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題“農(nóng)村體育教師專業(yè)發(fā)展與隊(duì)伍建設(shè)的研究”。有7篇論文在CN刊物上發(fā)表，多次參與國家、省、市級(jí)論文評(píng)比并獲得優(yōu)異成績。參加了《高中體育與健康新課程教學(xué)探索》教材的編寫，擔(dān)任《校網(wǎng)排舞》校本課程教師用書、學(xué)生用書主編，撰寫《心旅——基層教師成長之路》、《校園舞·武》等著作。
上卷 校園排舞理論構(gòu)建
第一章 校園排舞概述
第一節(jié) 國際排舞
一、基本特征
二、發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 校園排舞
一、基本特征
二、基本元素
三、舞碼元素
四、隊(duì)形元素
第三節(jié) 校園排舞與國際排舞異同點(diǎn)
一、相同點(diǎn)
二、不同點(diǎn)
第二章 校園排舞開發(fā)依據(jù)
第一節(jié) 理論依據(jù) 上卷 校園排舞理論構(gòu)建
第一章 校園排舞概述
第一節(jié) 國際排舞
一、基本特征
二、發(fā)展現(xiàn)狀
第二節(jié) 校園排舞
一、基本特征
二、基本元素
三、舞碼元素
四、隊(duì)形元素
第三節(jié) 校園排舞與國際排舞異同點(diǎn)
一、相同點(diǎn)
二、不同點(diǎn)
第二章 校園排舞開發(fā)依據(jù)
第一節(jié) 理論依據(jù)
一、教育學(xué)理論
二、心理學(xué)理論
第二節(jié) 實(shí)踐依據(jù)
一、“三維發(fā)展”
二、培養(yǎng)宗旨
第三章 校園排舞課程開發(fā)
第一節(jié) 課程開發(fā)總則
一、開發(fā)概念
二、開發(fā)原則
三、開發(fā)目的
四、開發(fā)條件
第二節(jié) 課程開發(fā)要求
一、學(xué)生的要求
二、教師的要求
三、學(xué)校的要求
四、社會(huì)的要求
第三節(jié) 課程開發(fā)規(guī)劃
一、課程說明
二、課程綱要
三、課程管理
第四節(jié) 課程開發(fā)拓展
一、拓展領(lǐng)域
二、拓展渠道
三、拓展建議
第四章 校園排舞課程標(biāo)準(zhǔn)
第一節(jié) 基礎(chǔ)課程
一、“舞風(fēng)舞韻”
二、柔韌素質(zhì)
三、耐力素質(zhì)
四、力量素質(zhì)
第二節(jié) 初級(jí)課程
一、課程介紹
二、內(nèi)容簡表
三、情景分析
四、動(dòng)作圖解
第三節(jié) 中級(jí)課程
一、課程介紹
二、內(nèi)容簡表
三、情景分析
四、動(dòng)作圖解
第四節(jié) 高級(jí)課程
一、課程介紹
二、內(nèi)容簡表
三、情景分析
四、動(dòng)作圖解
第五章 校園排舞課程評(píng)價(jià)
第一節(jié) 評(píng)價(jià)概述
一、評(píng)價(jià)原則
二、評(píng)價(jià)意義
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容
四、評(píng)價(jià)模式
第二節(jié) 評(píng)價(jià)操作
一、水平標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)
二、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)
三、自我拓展評(píng)價(jià)
第六章 校園排舞競賽規(guī)程
第一節(jié) 比賽規(guī)程
一、比賽規(guī)則
二、注意事項(xiàng)
第二節(jié) 比賽過程
一、賽前準(zhǔn)備
二、比賽程序
三、賽后總結(jié)
下卷 校園排舞行動(dòng)研究
第一章 校園排舞實(shí)踐探索
第一節(jié) 學(xué)校發(fā)展，特色為翼
一、背景分析
二、實(shí)施過程
三、預(yù)期成果
第二節(jié) 校園排舞校本課程構(gòu)建
一、內(nèi)容構(gòu)建
二、結(jié)構(gòu)分析
第三節(jié) 校園排舞大賽過程總結(jié)
一、背景分析
二、存在問題
三、行動(dòng)安排
四、反思總結(jié)
第二章 校園排舞案例分享
第一節(jié) 校園排舞大賽
一、賽前工作
二、大賽過程
三、賽后記憶
第二節(jié) 校園排舞夏令營
一、活動(dòng)方案
二、內(nèi)容安排
三、活動(dòng)總結(jié)
第三節(jié) 校園排舞全國展示
一、組織策劃
二、現(xiàn)場演繹
三、精彩點(diǎn)評(píng)
第三章 校園排舞特色建設(shè)
第一節(jié) 創(chuàng)辦校園排舞特色學(xué)校
一、特色為翼
二、科研引領(lǐng)
三、建設(shè)成果
四、社會(huì)影響
第二節(jié) 校園排舞運(yùn)動(dòng)優(yōu)秀案例
一、學(xué)校體育
二、設(shè)計(jì)思路
三、內(nèi)容結(jié)構(gòu)
四、使用效果
參考文獻(xiàn)
后記
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