定 價：28 元
叢書名：普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材
- 作者：楊家軍
- 出版時間：2014/8/1
- ISBN：9787568000963
- 出 版 社：華中科技大學出版社
- 中圖法分類：TH122
- 頁碼：218
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
根據(jù)現(xiàn)代自動化機電產(chǎn)品設計對高素質(zhì)綜合人才的需求，本書介紹了有關機械創(chuàng)新設計的特點和方法，引入了一些創(chuàng)新設計實例，注重訓練學生的基本工程能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，啟發(fā)創(chuàng)新思維，提高學生的綜合素質(zhì)。本書主要內(nèi)容包括機械系統(tǒng)設計的過程、現(xiàn)代設計方法、創(chuàng)新設計方法、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新設計實例剖析，以及機構的功能和選型、特殊功能的機構在機械系統(tǒng)中的應用和創(chuàng)新設計的課題等。
本書可用于機械創(chuàng)新設計課程教學，作為機械原理與機械設計課程設計指導書，也可作為學生創(chuàng)新實踐活動、各類大賽的賽前輔導，機械基礎工程訓練，專業(yè)方向選修課、公選課的課堂教學教材與參考書，也可供高等學校有關專業(yè)的師生及相關企業(yè)工程技術人員學習參考。
為了方便教學，本書還配有免費電子教案及其他教學資源，如有需要，可向華中科技大學出版社索�。娫挘�027?87544529；郵箱：171447782@qq.com）。
適讀人群 ：普通高等學校大學本科、高職高專和中等專業(yè)學校機械制造專業(yè)學生，機械工程專業(yè)技術人員
機械產(chǎn)品的開發(fā)和創(chuàng)新，離不開機械系統(tǒng)運動方案的構思與擬定，它對于機械產(chǎn)品的質(zhì)量、水平、性能和經(jīng)濟效益均有十分關鍵的作用。機械系統(tǒng)運動方案是決定產(chǎn)品性能、質(zhì)量、水平、市場競爭能力和經(jīng)濟效益的重要環(huán)節(jié)，產(chǎn)品的設計包括機械設備的功能分析、工作原理方案設計和機械運動方案設計等，產(chǎn)品設計本身如果存在問題，一個小的失誤可能造成機械產(chǎn)品災難性的結果。
本書在教學體系與內(nèi)容上進行了系統(tǒng)改革，重視介紹學科發(fā)展的新方向、新內(nèi)容，重視講解創(chuàng)新設計的方法，從整個機械系統(tǒng)著眼，著重培養(yǎng)學生創(chuàng)新設計的能力，不僅向學生提供創(chuàng)新思維方法，還通過大量的設計實例，提高學生獨立工作和解決實際問題的能力，在教學體系和教學內(nèi)容上，注重激發(fā)學生的求知欲望，調(diào)動學生學習的積極性，開闊思路，拓寬知識面，讓學生了解更多更新的理論和技術。通過機械系統(tǒng)創(chuàng)新設計，進行運動方案設計的初步訓練與實踐，培養(yǎng)學生的機械系統(tǒng)運動方案設計的能力、產(chǎn)品開發(fā)和創(chuàng)新思維能力。
本書以“創(chuàng)新之根在于實踐、邊界再設計、主動實踐”的思想為指導方針，建立大工程觀念，培養(yǎng)具有工程背景、扎實的理論知識、動手能力及創(chuàng)新能力的高素質(zhì)綜合人才。通過對典型機械創(chuàng)新設計作品的分析與指導，針對具體生產(chǎn)實際設備或案例進行創(chuàng)新實踐訓練，使學生突破思維定勢，掌握創(chuàng)新設計的原則與方法，提高分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)適應現(xiàn)代技術與社會發(fā)展、具備國際競爭能力與創(chuàng)新能力的人才。本書以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、啟發(fā)創(chuàng)新思維、培養(yǎng)基本工程能力、提高學生的綜合素質(zhì)為目的，綜合運用和總結歸納學生現(xiàn)有的知識結構，結合新技術和新產(chǎn)品啟發(fā)學生的思維過程，在討論與分析典型案例的過程中，注意聯(lián)系工程實際問題，注意闡明各種創(chuàng)新方法的實際功能效果，并引入大量實例說明與解釋各種創(chuàng)新方法，引導學生進行觀察、對比和分析，培養(yǎng)學生的學習興趣，為學生從事工程技術工作打下基礎。
本書以創(chuàng)新思維為主線，機械系統(tǒng)運動方案創(chuàng)新設計為重點，注重與相關系列教材內(nèi)容緊密結合。在內(nèi)容取舍上，注意先進性、實用性和知識面的廣闊性；在內(nèi)容編排上，注重將設計內(nèi)容和設計方法有機結合，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維與設計能力。本書文字敘述力求簡明、通俗、有趣味性。
本書可用于普通高等院�！皺C械創(chuàng)新設計”課程教學，作為機械原理與機械設計課程設計的指導書，也可作為指導學生開展機械基礎工程訓練、創(chuàng)新實踐活動和全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽的輔導書，作為“機械創(chuàng)新設計”專業(yè)方向選修課、公選課的教材與參考書，還可供高等學校有關專業(yè)的師生及相關企業(yè)工程技術人員參考。
全書由楊家軍主編，參加本書編寫的有：華中科技大學楊家軍（第1、2、4、5章），廣西大學蔡敢為（第4、5章），華南理工大學李琳（第3、5章），華中科技大學張俐（第1、2章），廣西大學溫芳（第5章）。
在本書編寫過程中，華中科技大學、廣西大學、華南理工大學相關院系教師給予了大力支持，對本書提出了許多寶貴的意見和建議；在出版過程中，華中科技大學出版社的領導和編輯給予了很大支持與幫助，并付出了辛勤勞動。在此謹向他們表示真摯的謝意！
由于編者水平有限，錯誤和不當之處在所難免，懇請各方面專家與廣大讀者批評指正。
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