曾小軍，1976年生于湖南邵陽，管理學博士、副教授。廣州大學公共管理學院教師，主要研究方向為教育經(jīng)濟與管理。近5年來，在《中國高等教育》、《教育發(fā)展研究》、《中國高教研究》、《江漢論壇》、《國家教育行政學院學報》、《現(xiàn)代教育管理》等期刊上發(fā)表學術論文30余篇，合著《教育制度與行為的經(jīng)濟學分析》1部。主持教育部人文社科項目、廣東省哲學社會科學“十二五”規(guī)劃項目、廣東高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目、廣州市哲學社科規(guī)劃項目、廣州市教育科學“十二五”規(guī)劃項目、廣州市屬高校社科項目共6項。
總序序摘 要ABSTRACT第一章 緒論 一 問題的提出 二 相關概念的界定 三 文獻綜述 四 研究目標與方法 五 研究的基本內(nèi)容第二章 民辦高等教育政府干預的理論依據(jù)與現(xiàn)實動因 一 民辦高等教育政府干預的理論依據(jù) 二 民辦高等教育政府干預的現(xiàn)實動因第三章 民辦高等教育政府干預的基本要求 一 政府干預目標定位應兼顧公平與效率 二 政府干預手段選擇應管制與資助并重第四章 民辦高等教育政府干預的現(xiàn)實考察 一 民辦高等教育政府干預存在的問題 二 民辦高等教育政府干預存在問題的原因分析第五章 國外政府干預私立高等教育的經(jīng)驗及啟示 一 政府干預私立高等教育的經(jīng)驗 二 政府干預私立高等教育的經(jīng)驗啟示第六章 政府干預民辦高等教育的政策建議 一 引導民辦高等教育發(fā)展中的觀念變革 二 促進民辦高等教育利益相關者組織結構的完善 三 實施民辦高等教育分類管理的制度創(chuàng)新參考文獻附 錄 后 記
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