《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：雞媽媽去哪兒了》民秀來(lái)到鄉(xiāng)下奶奶家，和奶奶一起尋找消失的雞媽媽。因?yàn)殡u媽媽只要再稍微孵一會(huì)兒雞蛋，小雞就可以破殼而出了。來(lái)來(lái)雖然幫不上什么忙，但也為了尋找雞媽媽而奔走。就在民秀、奶奶和來(lái)來(lái)滿村尋找雞媽媽的時(shí)候，雞媽媽不知什么時(shí)候回到了家中，在安靜地孵著雞蛋呢。
　　柳永昭的《幼兒數(shù)學(xué)故事繪本：雞媽媽去哪兒了》這個(gè)故事告訴我們，日常生活中很多的事物都有自己固有的順序。這個(gè)故事通過(guò)介紹事情發(fā)生的順序，讓我們從中思考其中的因果關(guān)系。
　　讀完這個(gè)故事，和孩子再回頭整理一下民秀尋找雞媽媽的整個(gè)過(guò)程和順序。試著問(wèn)孩子“為什么會(huì)這樣”（原因）、“那會(huì)怎么樣呢”（結(jié)果）等問(wèn)題，讓孩子體會(huì)到其中的因果關(guān)系。例如，種子長(zhǎng)大變成大樹(shù)，孩子長(zhǎng)大變成老爺爺、老奶奶。在我們的生活中，事物發(fā)生的順序，除了時(shí)間順序外，還有邏輯順序，讓孩子們?cè)谌粘Ｉ�活中多使用“首先”、“然后”這樣的詞匯，讓他們?cè)谏�活中自然而然地熟悉“順序”的概念�?br />