西湖邊的少年
　　美麗的西子湖，因美麗而聞名中外！
　　慕名而來(lái)的瓊思站在金山賓館門(mén)前，他的眼前似云似霧又如煙。蒼茫中，明鏡般的湖水，蒼翠的小島，連五顏六色的湖邊亭閣，堤岸垂柳全籠罩在一片煙云之中。這里沒(méi)有明顯的色彩反差，沒(méi)有鬼斧神工驚心駭世之作。有的是能工巧匠，妙手丹青，經(jīng)心刻意，沁人心肺之靈性。特別是一葉小舟突然蕩開(kāi)湖水，撐船人斗笠雨衫，手中竹鎬掠起片片漣漪。那種人在畫(huà)圖中的美感讓瓊思突然悟到：這里就是中國(guó)人常說(shuō)的，煙雨江南。
　　目睹如此，英國(guó)人瓊思立刻有了一種不虛此行之感！
　　“你好！”一個(gè)稚嫩而清晰的鄉(xiāng)音。
　　這兒哪里會(huì)有什么鄉(xiāng)音？佇立于金山賓館臺(tái)階下的瓊思向聲音傳來(lái)的方向看去，他的視野中出現(xiàn)了一個(gè)大男孩。那男孩上身一件挽著袖子的白襯衫，下身一條挽著褲腿黑褲子，腳下一雙塑料涼鞋。此刻，他挎在一臺(tái)單車(chē)上。一條腿支在地上，另一條腿還搭在車(chē)上。他滿臉含笑，用英語(yǔ)在向瓊思問(wèn)候。
　　瓊思略感驚訝，畢竟這是在中國(guó)，一個(gè)中國(guó)男孩會(huì)如此熟悉而熱情地向他問(wèn)候。他有點(diǎn)感動(dòng)，于是，他手一揚(yáng)用英語(yǔ)回答：“啊，你好，陽(yáng)光的中國(guó)男孩！”
　　盡管沒(méi)有陽(yáng)光，甚至天空還有一點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨滴。但瓊思認(rèn)為他是一個(gè)陽(yáng)光大男孩，其原因，當(dāng)然是他臉上陽(yáng)光般的笑容。
　　那男孩腦袋奇大，身材不高而且瘦弱�？伤�的笑容非常動(dòng)人，瞳仁閃亮，牙齒雪白，似乎每一條笑紋肌都有陽(yáng)光閃爍。
　　“喜歡西湖嗎？我可以免費(fèi)做你的導(dǎo)游！我的導(dǎo)游雖然不夠?qū)�業(yè)，但絕對(duì)可以讓你對(duì)西湖的認(rèn)識(shí)上一個(gè)層次�！�
　　陽(yáng)光男孩口齒伶俐，語(yǔ)言清晰，所用英語(yǔ)盡管有點(diǎn)蹩腳但瓊斯能夠聽(tīng)得懂。他笑了，非常開(kāi)心，因?yàn)樗�是一個(gè)基督教徒。初來(lái)這個(gè)神秘的國(guó)度就遇到了如此熱情的陽(yáng)光男孩，他認(rèn)為是好兆頭，他點(diǎn)點(diǎn)頭。
　　那個(gè)陽(yáng)光男孩笑得更加燦爛，他拍拍自行車(chē)后座，意思是讓他坐在那兒。瓊斯更開(kāi)心，這是一個(gè)他無(wú)論如何也想不到的建議。在世界的東方，在聞名中外的杭州西湖坐在一個(gè)自行車(chē)的后座上觀光，享受美麗的景色，也許這帶有東方傳奇色彩。
　　瓊斯靈活的一跳，高大的身軀就坐在了男孩的后座上。
　　陽(yáng)光男孩臉上現(xiàn)出堅(jiān)毅，他躬腰塌背，幾乎費(fèi)盡全力蹬著自行車(chē)將瓊斯帶進(jìn)了西湖的怡人景色之中。
　　三潭印月、花港觀魚(yú)、平湖秋月、柳浪聞鶯、蘇堤春曉、西湖十景，小小的陽(yáng)光男孩竟然娓娓道來(lái)。他喘著粗氣，甩動(dòng)蹩腳英語(yǔ)不停地向瓊斯介紹。瓊斯不忍，跳下自行車(chē)自己來(lái)騎，他讓陽(yáng)光男孩坐到車(chē)尾，他當(dāng)起了車(chē)夫。一面蹬車(chē)，一面聽(tīng)男孩的介紹，他也反復(fù)地詢(xún)問(wèn)每一個(gè)景色的特點(diǎn)，以及背后的人文傳說(shuō)。這兩個(gè)特殊的游客，收到了特殊的效果。瓊斯深入地了解了美麗的西湖和東方人的欣賞方式，從心里迷戀上了這人間美景。少年則在與瓊斯的交流中更注意自己英語(yǔ)的發(fā)音，并且直接問(wèn)詢(xún)瓊斯，努力讓自己的英語(yǔ)更加流利、表達(dá)更加準(zhǔn)確。
　　他們的交往是愉快的，深深地刻在了瓊斯的記憶之中。
　　多少年后，瓊斯無(wú)意間看到了一本雜志，那雜志封面上一個(gè)人物肖像讓瓊斯大吃一驚。他在記憶中搜索，搜索那閃光的碎片。當(dāng)這些碎片集中起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，那個(gè)肖像就是當(dāng)年的陽(yáng)光大男孩。他那碩大的腦袋，明亮的眸子，燦爛的笑容帶著無(wú)限魅力，讓瓊斯在以后歲月里，盡管游歷了世界不少的名山大川，仍然是難以忘懷西子湖畔的一番巧遇。因此，他立刻如吮吸一般將雜志挪近眼前，仔細(xì)地看那個(gè)肖像的名字。不錯(cuò)，馬云！當(dāng)年那個(gè)陽(yáng)光男孩和他分手之機(jī)，留下的名字就是馬云。瓊斯再敲了一下雜志，不錯(cuò)、美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志《福布斯》。
　　天哪！歲月如此神奇，昔日偶遇的一個(gè)中國(guó)少年，成了美國(guó)權(quán)威財(cái)經(jīng)雜志的封面人物。這是難得的榮譽(yù)，這榮譽(yù)的背后是怎樣的成功？那時(shí)，嗜好旅游的瓊斯正在埃及，他的一側(cè)是尼羅河的汩汩長(zhǎng)流，他的前面是巨大巍峨的金字塔。陽(yáng)光下，飽受滄桑的獅身人面像毫無(wú)表情地凝視著他。這極其容易地讓他想起阿里巴巴，想起流傳千古的這段阿拉伯神話。當(dāng)“芝麻開(kāi)門(mén)”時(shí)，呈現(xiàn)于阿里眼前的是無(wú)數(shù)的珍珠財(cái)寶。
　　財(cái)富是全世界每一個(gè)人追求的目標(biāo)！
　　再看一眼雜志，這個(gè)馬云已經(jīng)是中國(guó)阿里巴巴集團(tuán)董事會(huì)主席兼首席執(zhí)行官。
　　他兩個(gè)大手對(duì)敲了一下，腦海中不僅浮起了他們分手時(shí)的情景。
　　夕陽(yáng)西下，西湖已經(jīng)脫去了那如煙如霧的面紗。火紅的夕陽(yáng)染紅了一湖碧波，兩個(gè)人已經(jīng)疲憊。遠(yuǎn)處又來(lái)了一輛自行車(chē)，上面一人叫道：“小云，行了，該回家吃飯了�！�
　　那是一個(gè)中年男人，身材不高，眉眼之間和身后的大男孩很相似。瓊斯立刻悟道，這是男孩的父親。這是他來(lái)到世界的東方，所觀察到的父子之間存在的特有的情愫而產(chǎn)生的那特有的語(yǔ)氣。果然，大男孩開(kāi)口叫道：“爸爸！”
　　那一刻，瓊斯憑借他的敏感，男孩之父是支持他到西湖來(lái)的，是他做免費(fèi)導(dǎo)游的動(dòng)力之一。因?yàn)椋�男孩已�?jīng)告訴他，男孩的目的就是接觸外國(guó)游客，交流語(yǔ)言，提高他的英語(yǔ)水平。
　　瓊斯的敏感是對(duì)的！
　　馬云的父親是一個(gè)著名的曲藝演員，也是這個(gè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人。有了這層關(guān)系，他經(jīng)常地領(lǐng)馬云去看戲。馬云對(duì)戲曲的理解不深，卻對(duì)中國(guó)戲曲所表現(xiàn)的行俠仗義，輾轉(zhuǎn)騰挪,武打輕功有濃厚的興趣。他不學(xué)旦、不學(xué)生，卻愿意習(xí)武練拳，最好技擊搏斗。別看他身材不高，體質(zhì)瘦弱，可一點(diǎn)兒不影響他在關(guān)鍵時(shí)刻的拔拳相向。因此，除了人緣極好之外,他經(jīng)常的要掛花帶傷。最嚴(yán)重的一次，他在醫(yī)院里讓外科大夫給他縫了13針，他是學(xué)校里典型的一個(gè)頑皮孩子。
　　由于他對(duì)于武學(xué)的迷戀，他十分欣賞金庸的作品。甚至對(duì)于金庸的喜歡都影響了他的以后所作所為，他建成的阿里巴巴集團(tuán)新址，很多場(chǎng)所都用金庸小說(shuō)的名字來(lái)命名。比喻：會(huì)議室叫了“桃花島”“光明頂”，圖書(shū)館叫了“楓林晚”。包括他以后召開(kāi)的“西湖論劍”，大概全是來(lái)源于這時(shí)的靈感。
　　熱衷武學(xué)，酷愛(ài)英語(yǔ)，這正是馬云少年時(shí)代的兩大特點(diǎn)。
　　看到此，母親有話：兒子天生不按常理出牌，說(shuō)教恐怕已無(wú)用處。
　　父親說(shuō)道：“那我就當(dāng)一把小鐵鍬，一天一小鏟，盡量挖出他的閃光點(diǎn)，再用閃光點(diǎn)去填埋他的劣根吧！”
　　父親這把鐵鍬第一鏟就是發(fā)掘他的英語(yǔ)潛質(zhì)，那也是一樁意外。少年的馬云最不缺少的大概就是叛逆精神，老爸的管理經(jīng)常地會(huì)遇到他的抵抗。他的抵抗很有特點(diǎn)，老爸教訓(xùn)他，他卻用英語(yǔ)來(lái)回答。父子二人的爭(zhēng)吵變得很有情趣，老爸是杭州普通話，而馬云是半熟不通的外國(guó)英語(yǔ)。老爸沒(méi)有抱怨，也沒(méi)有批評(píng)和諷刺，而是通過(guò)此發(fā)現(xiàn)了馬云在這方面的天賦和興趣，而老爸認(rèn)為，這天賦和興趣對(duì)于一個(gè)孩子至關(guān)重要。于是，只要有時(shí)間，老爸都會(huì)親自帶他到西湖邊去找老外。鼓勵(lì)他，幫助他，有了疑難老爸都會(huì)做他的參謀為他出謀劃策，盡力地去發(fā)掘他的這項(xiàng)潛能。
　　在別人的眼里，西湖可能是賺錢(qián)的地方，可能是游玩的地方，也可能是戀愛(ài)抒情之處。那蕩漾的湖水，飛飄的垂柳，如織的游人滿足各種各樣的人各種各樣的欲望。對(duì)于馬云來(lái)講，這就是他學(xué)習(xí)英語(yǔ)、實(shí)習(xí)英語(yǔ)的大課堂。瓊斯僅僅是他接觸的無(wú)數(shù)老外之一，有的老外甚至成了他的朋友，在以后的日子里還經(jīng)常聯(lián)系。
　　在那段時(shí)間里，馬云有時(shí)在父親的帶領(lǐng)下，有時(shí)自己騎上一個(gè)破自行車(chē)，為了自己的英語(yǔ)對(duì)話而穿行于西湖之畔。
　　這種接觸除了可以使他提高英語(yǔ)之外，與那些老外的交流也開(kāi)拓了一個(gè)少年的視野。西方的文化，外國(guó)人的觀念，他們對(duì)于自己乃至這個(gè)開(kāi)放中的國(guó)家的印象和感覺(jué)都對(duì)少年馬云以思想深處的沖擊。也許，從那一刻起，他的心中就有了一個(gè)志向，沖向世界！當(dāng)然，無(wú)人知曉他的心理動(dòng)態(tài)，但阿里巴巴被傳媒界譽(yù)為“真正的世界級(jí)品牌”時(shí)，我們?cè)僦匦聦徱暷莻�(gè)騎著破自行車(chē)的西湖少年，我們完全有理由認(rèn)為他當(dāng)時(shí)就有那個(gè)理想。
　　無(wú)疑，少年馬云在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上是成功的，他的第一次高考，英語(yǔ)成績(jī)年級(jí)第一，可數(shù)學(xué)成績(jī)卻是全年級(jí)倒第一。這兩個(gè)第一，平均下來(lái)，結(jié)果是殘酷的，他名落孫山，無(wú)緣中國(guó)大學(xué)。這個(gè)打擊是巨大的，馬云很難想象在知識(shí)飛速更新的當(dāng)代，不經(jīng)受大學(xué)教育，他會(huì)如何在人生路上去打拼。也許，結(jié)論很快就來(lái)了，可到來(lái)的結(jié)論更殘酷。
　　高中畢業(yè)，大學(xué)無(wú)緣，馬云成了待業(yè)青年。他的面前沒(méi)有芝麻開(kāi)門(mén)，阿里的幸運(yùn)與他無(wú)緣，他只是馬云。人流如織中他在蹣跚，他在猶豫，他不知道路在何方？
　　有一天，他的表弟來(lái)找他。表弟人高馬大，悄悄地和他說(shuō)：“哥，有個(gè)地方招保安，我看你武功不錯(cuò)，咱們?nèi)ピ囋�？�?br />　　馬云看他一眼，表弟的眼睛里全是希冀的目光。保安？那個(gè)戴著大蓋帽，站在小區(qū)和某個(gè)公司門(mén)前的？馬云搖搖頭，他的理想不是如此！
　　表弟開(kāi)口了：“哥，誰(shuí)干什么也不是一輩子。我們暫時(shí)都沒(méi)有事，當(dāng)個(gè)保安也是一種歷練。歷練一下社會(huì)，學(xué)習(xí)一下別人是怎么工作，捎帶還有工資可開(kāi)。有什么不好？那不比你干呆在家里強(qiáng)嗎？怎么，你天天在家里呆著，到大街上去溜達(dá)，還有什么前途？還有什么事業(yè)嗎？”
　　表弟的話近似苛刻了，大有批評(píng)之意。
　　馬云似乎被表弟說(shuō)動(dòng)了，他穿上衣服果斷地說(shuō)：“走！”
　　到了地方，讓馬云吃了一驚，他看不起的保安工作，報(bào)名的也是一大堆�？磥�(lái)，這人滿為患真還有點(diǎn)道理，找個(gè)工作并不容易。他們兩個(gè)報(bào)上了名，又簡(jiǎn)單地過(guò)了一下筆試，又來(lái)了面試。結(jié)果下來(lái)，一公布，表弟是榜上有名。馬云反復(fù)地看了好幾遍，卻找不到“馬云”兩個(gè)字。
　　怎么搞的？馬云感覺(jué)筆試不錯(cuò)��！盡管高考無(wú)名，一個(gè)小小的保安筆試他答的蠻好的。再看，表弟高中！這讓馬云更感不爽。從小到大，都是他罩著表弟，弄了半天，表弟竟然當(dāng)上了保安，他卻無(wú)緣。
　　表弟進(jìn)了保安隊(duì)，他第一件事就是打聽(tīng)一下，表哥為什么沒(méi)有錄��？上面告訴他，很簡(jiǎn)單，他的個(gè)頭太矮。表弟驚訝了，他爭(zhēng)辯：你們不知道吧？他的武功好的很！上面笑了，保安不是打架，需要形象！
　　這個(gè)消息表弟跑來(lái)告訴他，簡(jiǎn)直是剎那間崩潰了他的信心。馬云抱著腦袋，連續(xù)數(shù)天悶悶不樂(lè)。你想��！這身材可是先天的，個(gè)頭不高是沒(méi)有辦法改變的。既然不能改變，連個(gè)保安都當(dāng)不上，那還能干什么呢？
　　不知道這是不是最后的結(jié)論？可馬云在這沉重的打擊下難免灰心喪氣。那一個(gè)時(shí)段里，馬云不知路在何方，一天悶悶不樂(lè)，信心幾乎是煙消云散。彷徨、迷惘，這個(gè)大腦袋的少年幾乎迷失。多少年之后，馬云自己也承認(rèn)，那一時(shí)段連續(xù)的打擊讓他的信心全無(wú)，甚至自己也認(rèn)為他已經(jīng)崩潰。
　　失去了信心是最可怕的，因?yàn)闆](méi)有信心就談不上奮斗，沒(méi)有奮斗如何會(huì)有前程？少年馬云處于極度的苦悶之中。
　　西湖遙不可及，他也再不蹬自行車(chē)去做什么免費(fèi)導(dǎo)游了。
　　這一切，父親都看在眼里，他也著急！