本書根據(jù)電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求編寫。全書共6章,主要內(nèi)容包括:模擬電子線路實(shí)驗(yàn)、數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、高頻電子線路實(shí)驗(yàn)、電子線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具、EDA實(shí)驗(yàn)和電子線路綜合實(shí)驗(yàn)。本書注重模擬電子線路、數(shù)字電路以及高頻電子線路實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本知識(shí)和基本技能訓(xùn)練,并涵蓋了基礎(chǔ)型、綜合設(shè)計(jì)型以及EDA實(shí)驗(yàn)三大方面,對(duì)每個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)步驟等均進(jìn)行了詳盡的闡述。
本書可以作為高等院校電子信息類及相關(guān)專業(yè)本科生的實(shí)驗(yàn)教材,也可作為課程設(shè)計(jì)、EDA實(shí)驗(yàn)和開放性綜合實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐教材,同時(shí)可供從事電子工程設(shè)計(jì)的技術(shù)人員學(xué)習(xí)和參考。
電子線路課程是高等工科院校一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才,在理論教學(xué)的同時(shí),必須十分重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新思維能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,以及書面表達(dá)能力,是高等工科院校著力探索與實(shí)踐的重大課題。
本書是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的需要,總結(jié)了近幾年來實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)而編寫的。全書在實(shí)驗(yàn)的安排上既考慮了與理論教學(xué)保持同步,又考慮了培養(yǎng)學(xué)生能力的循序漸進(jìn)的過程,實(shí)現(xiàn)了從驗(yàn)證到設(shè)計(jì)再到綜合型設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,有利于在培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
全書共6章。第1章模擬電子線路實(shí)驗(yàn)、第2章數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、第3章高頻電子線路實(shí)驗(yàn),這三章以電子線路的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容,目的是使學(xué)生掌握基本的電子線路實(shí)驗(yàn)方法,加深對(duì)理論內(nèi)容的理解;第4章電子線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具,主要介紹當(dāng)前主流的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具,為EDA實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)提供技術(shù)平臺(tái);第5章EDA實(shí)驗(yàn),以計(jì)算機(jī)仿真和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容,目的是使學(xué)生將傳統(tǒng)的電子線路設(shè)計(jì)思路和現(xiàn)代的電子線路設(shè)計(jì)手段相結(jié)合,培養(yǎng)他們的現(xiàn)代電子技術(shù)工程設(shè)計(jì)能力;第6章電子線路綜合實(shí)驗(yàn),給出七個(gè)綜合設(shè)計(jì)性項(xiàng)目,目的是培養(yǎng)學(xué)生電子線路綜合設(shè)計(jì)和創(chuàng)新思維的能力。
本書由王建新主編,負(fù)責(zé)全書的總體策劃。第1章、4.1~4.3節(jié)、5.1~5.3節(jié)和6.1~6.3節(jié)由吳少琴編寫,第2章由王建新編寫,第3章和6.7節(jié)由劉光祖編寫,4.4~4.6節(jié)、5.4~ 電子線路課程是高等工科院校一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課程。為了培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才,在理論教學(xué)的同時(shí),必須十分重視和加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)。如何在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、獨(dú)立分析問題和解決問題的能力、創(chuàng)新思維能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,以及書面表達(dá)能力,是高等工科院校著力探索與實(shí)踐的重大課題。
本書是根據(jù)教學(xué)大綱的要求,適應(yīng)當(dāng)前教學(xué)改革的需要,總結(jié)了近幾年來實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)而編寫的。全書在實(shí)驗(yàn)的安排上既考慮了與理論教學(xué)保持同步,又考慮了培養(yǎng)學(xué)生能力的循序漸進(jìn)的過程,實(shí)現(xiàn)了從驗(yàn)證到設(shè)計(jì)再到綜合型設(shè)計(jì)的教學(xué)模式,有利于在培養(yǎng)學(xué)生基本實(shí)踐能力的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
全書共6章。第1章模擬電子線路實(shí)驗(yàn)、第2章數(shù)字電路實(shí)驗(yàn)、第3章高頻電子線路實(shí)驗(yàn),這三章以電子線路的驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容,目的是使學(xué)生掌握基本的電子線路實(shí)驗(yàn)方法,加深對(duì)理論內(nèi)容的理解;第4章電子線路計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具,主要介紹當(dāng)前主流的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)工具,為EDA實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)提供技術(shù)平臺(tái);第5章EDA實(shí)驗(yàn),以計(jì)算機(jī)仿真和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為主要內(nèi)容,目的是使學(xué)生將傳統(tǒng)的電子線路設(shè)計(jì)思路和現(xiàn)代的電子線路設(shè)計(jì)手段相結(jié)合,培養(yǎng)他們的現(xiàn)代電子技術(shù)工程設(shè)計(jì)能力;第6章電子線路綜合實(shí)驗(yàn),給出七個(gè)綜合設(shè)計(jì)性項(xiàng)目,目的是培養(yǎng)學(xué)生電子線路綜合設(shè)計(jì)和創(chuàng)新思維的能力。
本書由王建新主編,負(fù)責(zé)全書的總體策劃。第1章、4.1~4.3節(jié)、5.1~5.3節(jié)和6.1~6.3節(jié)由吳少琴編寫,第2章由王建新編寫,第3章和6.7節(jié)由劉光祖編寫,4.4~4.6節(jié)、5.4~5.7節(jié)和6.4~6.6節(jié)由姜萍編寫。
本書承蒙蔣立平教授審稿,花漢兵老師也對(duì)本書提出了許多寶貴意見,在此表示衷心的感謝。
由于編者水平有限,書中的不妥及疏漏之處敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編著者
王建新,博士,教授,南京理工大學(xué)電子信息與光電學(xué)院,電工電子技術(shù)中心主任,國(guó)家教育部電子信息科學(xué)與工程類教指委委員,教授電子線路、數(shù)字電路等課程
第1章 模擬電子線路實(shí)驗(yàn) (1)
1.1 常用電子實(shí)驗(yàn)儀器的使用 (1)
1.2 基本放大電路 (5)
1.3 射極輸出器 (10)
1.4 負(fù)反饋放大電路 (12)
1.5 集成功率放大電路 (16)
1.6 集成運(yùn)算放大器應(yīng)用 (19)
1.7 直流穩(wěn)壓電源 (23)
第2章 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn) (27)
2.1 邏輯門電路測(cè)試 (27)
2.2 組合邏輯電路設(shè)計(jì) (30)
2.3 觸發(fā)器功能及應(yīng)用 (35)
2.4 計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)及應(yīng)用 (39)
2.5 移位寄存器及應(yīng)用 (44)
2.6 計(jì)數(shù)、譯碼與顯示電路設(shè)計(jì) (47) 第1章 模擬電子線路實(shí)驗(yàn) (1)
1.1 常用電子實(shí)驗(yàn)儀器的使用 (1)
1.2 基本放大電路 (5)
1.3 射極輸出器 (10)
1.4 負(fù)反饋放大電路 (12)
1.5 集成功率放大電路 (16)
1.6 集成運(yùn)算放大器應(yīng)用 (19)
1.7 直流穩(wěn)壓電源 (23)
第2章 數(shù)字電路實(shí)驗(yàn) (27)
2.1 邏輯門電路測(cè)試 (27)
2.2 組合邏輯電路設(shè)計(jì) (30)
2.3 觸發(fā)器功能及應(yīng)用 (35)
2.4 計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì)及應(yīng)用 (39)
2.5 移位寄存器及應(yīng)用 (44)
2.6 計(jì)數(shù)、譯碼與顯示電路設(shè)計(jì) (47)
2.7 脈沖波形的產(chǎn)生及應(yīng)用 (50)
第3章 高頻電子線路實(shí)驗(yàn) (56)
3.1 高頻小信號(hào)諧振放大實(shí)驗(yàn) (56)
3.2 電容反饋三點(diǎn)式振蕩器實(shí)驗(yàn) (58)
3.3 高頻諧振功率放大器實(shí)驗(yàn) (61)
3.4 晶體管混頻實(shí)驗(yàn) (64)
3.5 模擬乘法器混頻實(shí)驗(yàn) (67)
3.6 幅度調(diào)制與解調(diào)實(shí)驗(yàn) (70)
3.7 變?nèi)荻䴓O管調(diào)頻實(shí)驗(yàn) (73)
第4章 電子線路計(jì)算機(jī)輔助
設(shè)計(jì)工具 (76)
4.1 Cadence/OrCAD PSpice 16.6
簡(jiǎn)介 (76)
4.2 Cadence/OrCAD PSpice 16.6
流程 (87)
4.3 PSpice A/D的分析方法 (92)
4.3.1 靜態(tài)工作點(diǎn)
分析(Bias Point) (92)
4.3.2 直流掃描分析 (94)
4.3.3 交流分析(AC Sweep) (95)
4.3.4 瞬態(tài)分析(Time Domain
(Transient)) (98)
4.3.5 參數(shù)掃描分析
(Parametric Analysis) (100)
4.3.6 溫度分析(temperature
(Sweep)) (102)
4.3.7 蒙特卡羅分析
(Monte Carlo) (103)
4.3.8 最壞情況分析 (107)
4.4 可編程邏輯器件簡(jiǎn)介 (109)
4.4.1 概述 (109)
4.4.2 開發(fā)過程 (111)
4.5 QuartusⅡ的基本使用 (112)
4.5.1 建立工程 (113)
4.5.2 建立設(shè)計(jì)文件 (116)
4.5.3 編譯設(shè)計(jì)文件 (118)
4.5.4 仿真 (119)
4.5.5 編程與下載 (121)
4.6 VHDL語(yǔ)言簡(jiǎn)介 (123)
4.6.1 VHDL的基本結(jié)構(gòu) (123)
4.6.2 VHDL的基本語(yǔ)法 (129)
4.6.3 VHDL常用語(yǔ)句 (131)
第5章 EDA實(shí)驗(yàn) (138)
5.1 基本放大電路設(shè)計(jì)與仿真 (138)
5.2 差分放大電路設(shè)計(jì)與仿真 (140)
5.3 負(fù)反饋放大器設(shè)計(jì)與仿真 (143)
5.4 BCD碼轉(zhuǎn)換電路設(shè)計(jì) (146)
5.5 步長(zhǎng)可調(diào)的可逆計(jì)數(shù)器設(shè)計(jì) (148)
5.6 多功能數(shù)字鐘的EDA設(shè)計(jì) (151)
5.7 正弦函數(shù)計(jì)算器設(shè)計(jì) (154)
第6章 電子線路綜合設(shè)計(jì) (157)
6.1 階梯波發(fā)生器設(shè)計(jì) (157)
6.2 音頻放大器設(shè)計(jì) (160)
6.3 數(shù)字溫度計(jì)的設(shè)計(jì) (167)
6.4 數(shù)字計(jì)時(shí)器設(shè)計(jì) (176)
6.5 直接數(shù)字頻率合成器設(shè)計(jì) (179)
6.6 基于DDS的AM信號(hào)產(chǎn)生
電路的設(shè)計(jì) (184)
6.7 正交發(fā)射機(jī)與正交接收機(jī)設(shè)計(jì) (187)
參考文獻(xiàn) (196)