大學物理實驗是理工科院校大學生必修的一門重要基礎實驗課程,是學生接受系統(tǒng)實驗技能訓練的開端,對于培養(yǎng)和提高學生的科學素養(yǎng)和實踐動手能力具有重要的作用.隨著南京航空航天大學金城學院教學實驗中心的建設與發(fā)展,大學物理實驗室已經初具規(guī)模,目前可以開展包括“基礎性實驗”、“綜合性實驗”和“設計性實驗”等二十多項實驗。在物理實驗教學初期,主要采用母體學校南京航空航天大學劉小廷老師主編的《大學物理實驗》及部分補充實驗教材,但隨著實驗項目的不斷增多,很多實驗儀器與所用教材內容不匹配的問題,給實驗教學帶來諸多不便。因此,金城學院大學物理實驗室從2009年開始使用大學物理實驗自編講義,經過3年的教學實踐,自編講義得到不斷的修訂,已經取得了良好的教學效果。
第1章 緒論
1.1 物理實驗在物理學發(fā)展史上的重要性
1.2 物理實驗課對于理工科學生的重要性
1.3 大學物理實驗課的任務
1.4 大學物理實驗課的基本要求
1.5 怎樣學好大學物理實驗
1.6 大學物理實驗課程學生須知
第2章 測量誤差及數(shù)據(jù)處理
2.1 測量與誤差
2.2 隨機誤差的處理
2.3 不確定度與測量結果不確定的表達
2.4 有效數(shù)字及其運算法則
2.5 實驗數(shù)據(jù)處理基本方法
習題
第3章 物理實驗基本知識
3.1 物理實驗的種類
3.2 物理實驗的基本測量方法
3.3 物理實驗中的基本調整與操作技術
3.4 力學實驗基本儀器
3.5 電磁學實驗基本儀器
3.6 光學實驗基本儀器
第4章 實驗項目
實驗4.1 固體密度的測定
實驗4.2 薄透鏡焦距的測定
實驗4.3 電學儀器的基本使用——歐姆定律的驗證及應用
實驗4.4 示波器的使用
實驗4.5 駐波實驗(弦振動實驗)
實驗4.6 液體表面張力系數(shù)的測定
實驗4.7 用電位差計校準電流表
實驗4.8 三線擺和圓環(huán)擺測物體轉動慣量
實驗4.9 空氣比熱容比的測量
實驗4.10 用電橋測電阻
實驗4.1l 用霍爾傳感器測量磁場
實驗4.12 分光計調節(jié)及棱鏡折射率的測量
實驗4.13 光柵衍射
實驗4.14 等厚干涉——牛頓環(huán)
實驗4.15 太陽能電池的特性研究
實驗4.16 密立根油滴實驗
實驗4.17 動態(tài)懸掛法測定工程材料的楊氏模量
實驗4.18 激光全息照相實驗
實驗4.19 光的偏振現(xiàn)象的研究
實驗4.20 音頻信號光纖傳輸實驗
實驗4.21 半導體PN結的物理特性及弱電流測量
實驗4.22 核磁共振
附錄 國際單位制與常用物理數(shù)據(jù)
參考文獻