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憾歌
《憾歌:谷靜散文選》為作者個(gè)人的散文作品選。關(guān)于《憾歌:谷靜散文選》的書(shū)名谷靜起為《憾歌》,其意是世上事能完全圓滿(mǎn)者少之又少,總留下遺憾。
《憾歌:谷靜散文選》分為親人卷、懷人卷、世事卷、往事卷、政事卷、游記卷、創(chuàng)作隨筆、講稿、散文評(píng)論、詩(shī)歌等幾部分,既可反映作者個(gè)人的人生檔案,又可反映作者散文創(chuàng)作的歷程。
《憾歌:谷靜散文選》為作者個(gè)人的散文作品選。作者從事業(yè)余文學(xué)創(chuàng)作50余年,已在各級(jí)報(bào)、刊、臺(tái)發(fā)表各類(lèi)文學(xué)作品300余萬(wàn)字,《憾歌:谷靜散文選》從中遴選107篇散文,約40萬(wàn)字。書(shū)稿分為親人卷、懷人卷、世事卷、往事卷、政事卷、游記卷、創(chuàng)作隨筆、講稿、散文評(píng)論、詩(shī)歌等幾部分,既可反映作者個(gè)人的人生檔案,又可反映作者散文創(chuàng)作的歷程,既可從創(chuàng)作主旨、文風(fēng)變化上體現(xiàn)散文創(chuàng)作的“歷史性特征”,又可從散文創(chuàng)作手法上體現(xiàn)散文創(chuàng)作由單一到多樣的發(fā)展趨勢(shì)。
我稱(chēng)我這本散文選集是我的“散文檔案”,是有來(lái)由的。平時(shí)我們最熟悉不過(guò)的就是“人事檔案”。都知道“人事檔案”是保存?zhèn)人經(jīng)歷的資料集合。
正常情況下,一個(gè)人從讀大學(xué)時(shí)起開(kāi)始建檔,至六十歲退休,保存的工作記錄總共有四十來(lái)年。而我的“散文檔案”所裝載的遠(yuǎn)不止此。從1962年我在報(bào)紙上正式發(fā)表第一篇散文起,至眼下(2013年),我已寫(xiě)了五十一年的散文,可說(shuō)整整半個(gè)世紀(jì)!時(shí)間跨度不可謂不長(zhǎng)。僅僅從時(shí)間上看,這么長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持散文創(chuàng)作,確實(shí)有必要進(jìn)行歸納“建檔”。 對(duì)于散文建檔,我還有如下考慮:其一,同人事檔案一樣,可以反映我散文創(chuàng)作的整個(gè)歷史。我開(kāi)始創(chuàng)作散文時(shí),正值國(guó)家“三年饑荒”年代的尾聲。當(dāng)時(shí)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)狀況處于好轉(zhuǎn)初期。于是我寫(xiě)了《今日云湖》這篇處女作,用現(xiàn)在的話(huà)說(shuō),是提升“正能量”之作。爾后不久就是“文革”開(kāi)始。全國(guó)僅有的數(shù)十幾家文藝刊物和報(bào)紙副刊全部停辦。我只在地方某些報(bào)刊偶有“亮相”。 至“文革”末尾(1973—1976),文藝復(fù)蘇,我正式“復(fù)出”,抽調(diào)在省城“專(zhuān)業(yè)”寫(xiě)作近一年,寫(xiě)了一系列散文。然后就是“四人幫”垮臺(tái),改革開(kāi)放開(kāi)始,全國(guó)文藝進(jìn)入空前繁榮的好時(shí)期。至新世紀(jì),我的散文創(chuàng)作更為活躍。許多散文就是這段時(shí)期寫(xiě)的。 我的散文創(chuàng)作歷程,可以從個(gè)人一“點(diǎn)”上,反映全局散文創(chuàng)作的三個(gè)時(shí)期(“文革”前,“文革”中和改革開(kāi)放以后)的特征。 從歷史進(jìn)程看,我為自己散文立“檔”,確有必要。 其二,從創(chuàng)作主旨,文風(fēng)變化看,也呈現(xiàn)散文創(chuàng)作的“歷史性特征”,以此為散文立“檔”也屬必要!拔母铩鼻暗纳⑽奈覍(xiě)得不多,那時(shí)創(chuàng)作主旨很明確,就是歌贊大好形勢(shì),歌贊好人好事。也有披露性的、講自己真話(huà)的,但不多。到“文革”中,這種歌贊發(fā)揮到了“極致”。 直至改革開(kāi)放,具體地說(shuō)是十一屆三中全會(huì)以后,散文創(chuàng)作的“主旨”才真正“松綁”,進(jìn)入百花盛開(kāi)的境域,既有歌贊的,也有批評(píng)的,既有褒揚(yáng)的,也有揭露的、批判的……說(shuō)真話(huà)、說(shuō)自己的話(huà)即自主發(fā)言的散文成千上萬(wàn),散文題材、主旨眾花齊放,進(jìn)入最好的歷史時(shí)期。 其三,從散文創(chuàng)作手法上看,也呈現(xiàn)由單一到多樣的歷史的發(fā)展趨勢(shì)。 “文革”前的散文創(chuàng)作手法(含修辭手法),雖然路數(shù)不多,但也并非“單一”。 那時(shí)散文的比興手法、托物詠志手法等等,大行其道。而“文革”中,對(duì)比興等手法的批判比比皆是。我自己就遭受過(guò)如此批評(píng)。 那時(shí)的創(chuàng)作手法,呈現(xiàn)單一態(tài)勢(shì)。而自改革開(kāi)放始,散文創(chuàng)作手法也百花齊放了!寫(xiě)實(shí)的、空靈的、歌贊的、諷刺的、寫(xiě)人的、詠物的、抒情的、悲切的……凡是表現(xiàn)人的真實(shí)感受的均可以用自己喜歡的手法寫(xiě)來(lái)。而散文的形式,除了常用的形式,還有“隨筆、小品、游記、雜感、速寫(xiě)、序跋、傳記、回憶錄、日記、書(shū)信、文藝通訊、演講詞、報(bào)告文學(xué)等等”(《中國(guó)寫(xiě)作學(xué)大辭典》第746頁(yè)“現(xiàn)代散文”詞條及相關(guān)詞條),真是空前多樣!特別是最近十余年來(lái),著名作家賈平凹等提倡的寫(xiě)作有生活實(shí)感,有史感,有美感,題材面擴(kuò)大化的“大散文”,一掃瑣碎、甜膩、精巧、俗氣、虛假、無(wú)聊的傾向,使散文創(chuàng)作呈現(xiàn)出令人欣悅的勃勃生機(jī)!我也隨著散文手法、形式的發(fā)展,學(xué)習(xí)用多種手法、多種形式寫(xiě)散文,亦體現(xiàn)了個(gè)人散文創(chuàng)作手法的“歷史變化”。 其四,我這“散文檔案”,也是我“人生檔案”的另一種形式。細(xì)心的讀者在讀過(guò)我這本集子的多數(shù)篇章后,對(duì)我的家庭、我的一些經(jīng)歷、我的社會(huì)關(guān)系、我的一些好友、我對(duì)一些問(wèn)題的看法等等,就會(huì)有所了解。其生動(dòng)和深入程度,遠(yuǎn)遠(yuǎn)強(qiáng)于我那待在機(jī)關(guān)檔案柜里的“人事檔案”!如此觀之,“建立”體現(xiàn)鮮活人生的“散文檔案”,不僅有其必要,而且也是一種發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新!鑒于以上四點(diǎn),我堅(jiān)定了為自己散文“立檔”的決心。于是就有了這本集子。由于這本散文選是個(gè)人散文的歷史歸檔,某些文章(這樣的文章不多)為了體現(xiàn)已遠(yuǎn)去的寫(xiě)作年代的作品特征,對(duì)原作品就沒(méi)有作修飾和改動(dòng),以“原貌”出現(xiàn)在大家面前,目的是讓大家也“見(jiàn)識(shí)”一下當(dāng)年作品的特征(如“文革”中的“致敬電”就是一種特別的抒情性散文現(xiàn)象),以增加一點(diǎn)對(duì)我們國(guó)家的散文創(chuàng)作史的了解。 關(guān)于本書(shū)的書(shū)名我起為《憾歌》,是經(jīng)過(guò)再三考慮的。其意是世上事能完全圓滿(mǎn)者少之又少,總留下遺憾。比如,古語(yǔ)云“世上事終以不了了之”,說(shuō)的就是處事之憾;而當(dāng)今搞電影的,常說(shuō)“電影永遠(yuǎn)是門(mén)遺憾的藝術(shù)”,寫(xiě)小說(shuō)的也說(shuō)“小說(shuō)是門(mén)遺憾的藝術(shù)”……而在平民百姓中,對(duì)處事的難圓滿(mǎn)有更深感受。而對(duì)我這個(gè)業(yè)余文學(xué)作者來(lái)說(shuō),我的作品何嘗不是遺憾連連?具體就散文創(chuàng)作說(shuō)來(lái),因囿于本人水平,那留下的遺憾肯定就更多了。將作品集定名《憾歌》,名之成理。(其實(shí)本書(shū)中的一篇文章的題目《憾歌》也誘發(fā)了我的思考。)選集編出來(lái)了,我也稍稍松了一口氣,為什么“稍稍”而不“大大”?因?yàn)槲艺谪Q耳聚神,準(zhǔn)備聆聽(tīng)讀者諸君的諄諄指正呢12013年11月6日23時(shí)30分于金僑書(shū)齋(說(shuō)明:本書(shū)所選文章,凡未注明刊發(fā)單位者,均為省以下報(bào)刊臺(tái)所發(fā)表。)
第一輯 往事
在這里,毛主席留下一個(gè)“謎” 偶遇彭總 令人難忘的三十分鐘——向華國(guó)鋒書(shū)記匯報(bào) 一個(gè)短篇小說(shuō)的榮耀——彭珮云副委員長(zhǎng)為《憤愧》題詞 我的父親是“教癡” 懺悔今生——憶母文 我的姨爹劉永濟(jì) 附:劉永濟(jì)教授生平 在八叔公的塑像前 新亞姑姑 我的舅舅們 老表情親 犟父 憾歌 “比鋼還強(qiáng)” 與路遙的一次相遇 倦倦前輩心——記葉君健 記峻青 懷念葉蔚林 最后一筆——著名劇作家顏梅魁臨終之前 從糊裱工到名編劇 老潘——往事回眸 附文:友情的分量——從預(yù)支稿酬8塊錢(qián)說(shuō)起 潘吉光 追思伯青先生 且說(shuō)歐兄忍耐力 說(shuō)石安 念一鳴兄 當(dāng)官的文友 深情——記老作家劉勇 大平先生 卅年求索寫(xiě)春秋——記志超 “才女之邦”續(xù)寫(xiě)華章 愿文壇多有“袁鷹們”——一個(gè)業(yè)余作者的“奇遇” 初識(shí)剛田 心心相悅第一潮 敬畏農(nóng)民 胸懷 共識(shí)——湘潭市第一次文代會(huì)瑣憶 土橋歲月 靜悄悄的風(fēng)暴 水嫩的七爺 勇背“藝術(shù)之石” 感恩湘江 漫話(huà)湘潭“橋壇”事 細(xì)說(shuō)韶樂(lè) 湘潭市中心醫(yī)院記 。∩氖刈o(hù)神 門(mén)診部的“老照片” 平凡崗位不平凡 贏得細(xì)節(jié) 蚊戰(zhàn) 秋瑾湘潭足跡初尋覓 難忘1949之夏…… 捐獻(xiàn) 《無(wú)價(jià)親情》創(chuàng)作瑣憶 我們坐在大路邊 冒著大雨見(jiàn)上將 多吃了五錢(qián)肉 修腳憾事 自由言說(shuō)使我幸福 永遠(yuǎn)的感激 電大學(xué)生的追求 餓歌飽 難忘那一刻 難忘懷,報(bào)社與我“三段情” 在楠竹山的日子里 創(chuàng)“中國(guó)新景” 誓死捍衛(wèi)人類(lèi)公理——致外交部孔泉等電文 致國(guó)務(wù)院臺(tái)辦(附:國(guó)務(wù)院臺(tái)辦復(fù)函) 憂(yōu)思錄 我說(shuō)獨(dú)生子女 高考錄取采用“雙重標(biāo)準(zhǔn)”值得商榷 我讀曉霞山 碧泉潭記 千奇百態(tài)波月洞 第二輯 1976年以前散文 1973年登韶峰 今日云湖 清風(fēng)行 毛主席永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄?br /> 韶山松 東山學(xué)校散記 湘潭縣韶山人民公社革命委員會(huì)成立和慶祝大會(huì)給毛主席的致敬電 第三輯 創(chuàng)作隨筆和散文評(píng)論 勤練七彩筆 “文格”與“人格” 贊“硬退精神” 有感于作家當(dāng)勞模 “學(xué)問(wèn)之根苦” “勇敢地寫(xiě)”與“勇敢地扔” “跟你筆下的人物生活在一起” 靠作品而存在 手法機(jī)智意蘊(yùn)深長(zhǎng)——楊華方散文《好一個(gè)山水為廳》讀后 寫(xiě)出獨(dú)特寫(xiě)出亮色——焦熾、晏雄華、沈德順三人散文淺議 地域特色和人物形象的別樣把握——評(píng)獲獎(jiǎng)散文《相守雪域》 散文征文獲獎(jiǎng)作品漫評(píng) 談?wù)剬?duì)于深入生活和提煉素材的體會(huì)——一九七三年在湘潭師專(zhuān)中文系講課講義 第四輯 詩(shī)歌 韶山牧童謠 雷鋒,美麗的尺子 韶峰情思 世紀(jì)春——獻(xiàn)給共和國(guó)誕辰 熱夜逢雨 墳塋——駁東洋外交官 屈子活了 巨石——震區(qū)一瞥 夜市 我心震撼(散文詩(shī)) 朝暉斷想(散文詩(shī))——湖南省第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)大型團(tuán)體操《朝暉》觀后 祭舜帝文 附錄一:督學(xué)查校(譯文) 附錄二:谷靜散文獲獎(jiǎng)情況 后記
《憾歌:谷靜散文選》:
何為“教癡”?癡心于教師工作之謂也。我父親谷光亞(曾用名“谷若”)就被人譽(yù)為“教癡”。他讀過(guò)七年經(jīng)史子集,上過(guò)十二年洋學(xué)堂,1931年從上海教會(huì)大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè),畢業(yè)后即從教,先后在長(zhǎng)沙、成都、安化、永興、耒陽(yáng)、湘潭等地高校、中學(xué)以教授外語(yǔ)為專(zhuān)業(yè),直至1984年息教,從教歲月33年(不含受冤20年)。 父親也不全然不聞窗外事。還是在上世紀(jì)初在湘潭教會(huì)辦的益智學(xué)堂讀書(shū)時(shí),就帶頭抵制洋校長(zhǎng)的文化侵略。1925年他在上海讀書(shū),大革命風(fēng)起云涌,他第一批加入共產(chǎn)主義青年團(tuán)。“五卅”運(yùn)動(dòng)中,他是學(xué)運(yùn)中層骨干,身披“上海學(xué)生聯(lián)合會(huì)”紅條,帶頭走上街頭聲援顧正紅等工人群眾。大學(xué)畢業(yè),他懷著“為國(guó)培棟梁、愿獻(xiàn)全身心”的宏愿投身教育事業(yè)。 他醉心于教育,尤醉心于外語(yǔ)教學(xué)。上世紀(jì)五十年代初父親起初在學(xué)校教英語(yǔ),后來(lái),英語(yǔ)不時(shí)興而興俄語(yǔ)了,學(xué)校要他改行教語(yǔ)文,而古文功底極厚的他立即就走上語(yǔ)文課講臺(tái),生動(dòng)、深刻的講課又受到學(xué)生的熱烈歡迎。但他仍眷戀著外語(yǔ)教學(xué),不甘心如此“改行”下去。當(dāng)時(shí)外語(yǔ)教學(xué)只有俄語(yǔ),而他卻從未學(xué)過(guò)俄語(yǔ),怎么辦?當(dāng)他打聽(tīng)到縣里某單位有位曾在俄國(guó)留過(guò)學(xué)的雷老師,便立即登門(mén)拜師。從此,在晚飯以后,他就夾著俄語(yǔ)教材去雷家學(xué)習(xí),每晚學(xué)兩三個(gè)小時(shí),風(fēng)雨無(wú)阻。這期間,他讀爛了兩套俄語(yǔ)教材,人瘦得似生過(guò)大病,對(duì)外語(yǔ)觸類(lèi)旁通的他終于用三個(gè)多月時(shí)間攻破了俄語(yǔ)關(guān),創(chuàng)造了外語(yǔ)學(xué)習(xí)的奇跡。一天,他突然向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出他可以教俄語(yǔ)了。校領(lǐng)導(dǎo)以為他是在開(kāi)玩笑,連連拒絕。但父親堅(jiān)持要教。領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)辦法,說(shuō),那就試一試吧。這一試,把個(gè)學(xué)校外語(yǔ)組震驚了:谷老師不但能教高中俄語(yǔ),還教得蠻好!如此癡于教業(yè)的人卻也難逃被人排擠出教師隊(duì)伍的厄運(yùn)。1958年,父親因“買(mǎi)肉排隊(duì)麻煩”一句話(huà)被打成“右派”,于1961年被革除教職回鄉(xiāng)。就在剝奪上講臺(tái)權(quán)利后,他還千方百計(jì)想自己重返講臺(tái)。 上世紀(jì)六十年代初的湘潭縣景泉鄉(xiāng)下,教育還不十分發(fā)達(dá)。在我們那山?jīng)_里還有不少兒童上不了學(xué)。父親就自作主張辦起了私塾,教十幾個(gè)少兒讀《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《弟子規(guī)》等。學(xué)費(fèi)就隨家長(zhǎng)自愿、交多少就是多少。貧困山區(qū)的社員手頭拮據(jù),大家都以紅薯、芋頭充作“學(xué)費(fèi)”,多的交上十斤,少的交幾斤,父親都接受。 私塾只辦了幾個(gè)月,上面指示下達(dá):不準(zhǔn)辦私塾,不準(zhǔn)學(xué)封資修。于是父親又“失業(yè)”了。父親仍不死心。私塾停辦后不久,他便給湘潭縣文教科寫(xiě)信,說(shuō)明自己是學(xué)外語(yǔ)的,英語(yǔ)、俄語(yǔ)都可以教,要求給他上講臺(tái)的機(jī)會(huì)。信寄出去,如泥牛入海。他又寫(xiě)。幾乎一個(gè)多月寫(xiě)一封,一連寫(xiě)了七八封。尤其是后來(lái)幾封,他在突出自己曾有的外語(yǔ)教學(xué)經(jīng)歷外,特別強(qiáng)調(diào)“不要工資,只要有飯食即可”?h文教科的領(lǐng)導(dǎo)終于看到了他的信,覺(jué)得這樣一位外語(yǔ)老師荒廢了實(shí)屬可惜,加上“不要工資”更讓人動(dòng)心。于是通知他到縣四中去教英語(yǔ)。 但一到縣四中,情況突變,有人暗中反映父親是“老右”,還有其他問(wèn)題。無(wú)奈何學(xué)校只好通知他回去。他的教學(xué)夢(mèng)又一次破滅!所謂其他問(wèn)題,是有人誣他有“特嫌”。這又是這一教癡萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的。 說(shuō)這事得多費(fèi)點(diǎn)筆墨。 1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā),國(guó)共建立統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)。 時(shí)任長(zhǎng)沙某著名中學(xué)英語(yǔ)教師的父親決定投筆從戎。給他工作牽線(xiàn)的友人因看重他的外語(yǔ)水平而推薦他至成都航空學(xué)院(亦稱(chēng)空軍機(jī)械學(xué)校)任英語(yǔ)教授。 他在講授英語(yǔ)的同時(shí),不時(shí)摻雜一些關(guān)于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的內(nèi)容而讓學(xué)校當(dāng)局所側(cè)目?箲(zhàn)勝利,內(nèi)戰(zhàn)陰影日重。至1949年國(guó)統(tǒng)區(qū)物價(jià)飛漲,民不聊生,在戰(zhàn)場(chǎng)上國(guó)民黨兵敗如山倒。一直閱讀共產(chǎn)黨辦的《新華日?qǐng)?bào)》的父親已感覺(jué)到時(shí)局會(huì)大變。他對(duì)母親說(shuō):“蔣光頭倒臺(tái)倒定了,新中國(guó)有希望了!蹦悄晗奶,航院遷臺(tái)。學(xué)校動(dòng)員教職員工去臺(tái)灣,父親堅(jiān)決拒絕,堅(jiān)定地選擇回湖南教書(shū)。因當(dāng)時(shí)從成都回湖南坐燒木炭的汽車(chē)要走一個(gè)月,就利用在航院工作之便搭乘學(xué)校去臺(tái)便機(jī)返湘。1949年6月的一天,我們?nèi)移呖冢ǜ、母、姑、祖母、我和兩個(gè)妹妹)與另外幾家人登上一架剛修好的美制C一47小型運(yùn)輸機(jī)從成都起飛。途經(jīng)衡陽(yáng)時(shí)飛機(jī)降落了。父親毫不猶豫地帶我們一家下了飛機(jī)。飛機(jī)繼續(xù)起飛,消失在東南方向。 一回湘,父親沒(méi)有休息,便赴早聯(lián)系好的地處偏僻的安化中學(xué)任教并在地下黨的領(lǐng)導(dǎo)下,積極投入“迎解”工作。新中國(guó)成立,湖南和平解放后,父親服從安排攜全家赴同樣偏僻的永興一中任教。一教六年。六年中先教英語(yǔ)后教語(yǔ)文,再通過(guò)自學(xué)教授俄語(yǔ),可謂殫精竭慮服務(wù)學(xué)生。在教好書(shū)的同時(shí),父親對(duì)學(xué)生健康分外關(guān)心,他說(shuō):“學(xué)生要成為國(guó)家扎實(shí)棟梁,學(xué);锸巢荒荞R虎!北愠I钊雽W(xué)生了解情況。1955年,學(xué)生向他反映學(xué)校伙食差了,菜里沒(méi)幾點(diǎn)油星子,許多學(xué)生因缺營(yíng)養(yǎng)得了夜盲癥。父親在幾次提出意見(jiàn)沒(méi)有回音后,根據(jù)了解到的情況便給毛主席上書(shū),揭發(fā)學(xué)校黨支部書(shū)記兼校長(zhǎng)貪污學(xué)生伙食費(fèi)問(wèn)題。起初還平安無(wú)事,但反“右”運(yùn)動(dòng)一到,父親便成重點(diǎn)打擊對(duì)象。 在批斗會(huì)上,校長(zhǎng)沒(méi)提父親給主席寫(xiě)信事,抓住他平常說(shuō)過(guò)的“買(mǎi)肉排隊(duì)麻煩”一句話(huà),上升為攻擊社會(huì)主義制度,將其打成“右派”。當(dāng)父親說(shuō)自己熱愛(ài)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義,并以不去臺(tái)灣與國(guó)民黨政府分道揚(yáng)鑣為例。哪知校長(zhǎng)唆使一曾為國(guó)民黨縣黨部骨干的教師上臺(tái)當(dāng)批斗先鋒。那人惡狠狠地對(duì)父親說(shuō):“沒(méi)去臺(tái)灣?那你就是空降特務(wù)!”父說(shuō):“哪有把一家七口一起空降的嗎?”“啪”的一聲,一記耳光打在父親臉上。父親不作聲了。 于是父親成了“右派”,而毫無(wú)根據(jù)、在批判會(huì)上吆喝出來(lái)的“特務(wù)嫌疑”的誣名悄悄進(jìn)了他的檔案,如影隨形。1974年我作為縣委工作隊(duì)員在我老家附近蹲點(diǎn)。一閑暇日我回家看望父親,閑聊中他突然問(wèn)我:“暗號(hào)”是什么意思?我反問(wèn)他:您怎么問(wèn)起這個(gè)?他說(shuō):有公社干部問(wèn)他曉不曉得“暗號(hào)”。 啊,我終于明白,公社干部是在將他做特務(wù)嫌疑。我當(dāng)然心中有數(shù)。因?yàn)槲疫@個(gè)父親幾十年間除了學(xué)外語(yǔ)就是教外語(yǔ),平日里小說(shuō)和電影一概不看,他又怎知什么“暗號(hào)”,他根本就沒(méi)有起碼的案件常識(shí)。(父親缺乏社會(huì)生活常識(shí)又一例:當(dāng)年他連城鎮(zhèn)戶(hù)口和農(nóng)村戶(hù)口也區(qū)分不清。劃“右”后,按政策我們?nèi)业某擎?zhèn)戶(hù)口可保留,但他憑一時(shí)之氣將全家婦孺全遷返老家農(nóng)村。到農(nóng)村后他才弄清城鄉(xiāng)戶(hù)口之嚴(yán)重差別!)我把對(duì)“暗號(hào)”的理解告訴了父親。父親平靜地淡然一笑:“我一生教書(shū),任何壞事與我無(wú)關(guān)。”然而,“老右”和“特嫌”畢竟堵塞了這位教癡的教書(shū)之路!…… ……
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