特點之一:是注重基礎(chǔ)性理論的梳理和新領(lǐng)域的探索,力求做到理論有創(chuàng)新,觀點有突破,論證有力量,避免與傳統(tǒng)新聞傳播學教材簡單的重復(fù)。
特點之二:是結(jié)合當下新聞傳播的實際需要和發(fā)展趨勢,強調(diào)新聞教育的實務(wù)特色,力求開放性、操作性與實踐性,努力為學生提供能夠與實務(wù)部門相銜接的課程內(nèi)容設(shè)計。
特點之三:是經(jīng)典理論研究與跨學科研究相得益彰。既有新聞采寫、電視采編、國際新聞、文獻導(dǎo)讀等經(jīng)典研究的新探索,也有網(wǎng)絡(luò)輿論、媒體評論、政治傳播、文化產(chǎn)業(yè)等跨學科的新成果。
進入21世紀,中國新聞傳播教育迎來了前所未有的大發(fā)展、大變化、大改革,西南政法大學全球新聞與傳播學院積極融入到這一改革、實踐與競爭之中,努力打造符合時代發(fā)展的、富有特色的新聞傳播教育。
西南政法大學全球新聞與傳播學院籌建于1994年,原名為西南政法大學新聞傳播學院,1995年開始面向全國招生,在全國法科大學中,最早設(shè)立新聞學本科專業(yè)招收本科生,近20年來,形成了“媒介·法律·社會”三者融合并重的辦學特色。 2010年1月,西南政法大學新聞傳播學院更名為“全球新聞與傳播學院”,同時提出鮮明的辦學指導(dǎo)思想與發(fā)展定位:以全球新聞視角打造國內(nèi)一流新聞傳播學科。這是為適應(yīng)中國國力提升之后全球新聞傳播對專業(yè)人才的需求,充分整合國際國內(nèi)資源,在法制新聞人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ)上拓展建立國際化辦學模式,培養(yǎng)具有全球視野的新聞傳播人才的一次大膽創(chuàng)新。
學院成立這20年,是中國新聞傳播事業(yè)經(jīng)歷世紀之交的20年,也是中國新聞傳播學教育迅速發(fā)展的20年。21世紀的中國,全球化和互聯(lián)網(wǎng)帶來了新聞傳播事業(yè)日新月異的發(fā)展變化,新聞傳播教育正迎接這一變化帶來的巨大挑戰(zhàn),首先,新聞傳播教材需要與時俱進,更新和調(diào)整,以培養(yǎng)能適應(yīng)未來發(fā)展的優(yōu)秀新聞傳播人才。
前言
第一章 政治傳播概觀
第一節(jié) 什么是政治傳播
第二節(jié) 開展政治傳播研究的意義
第三節(jié) 政治傳播與傳播學的學術(shù)淵源
第四節(jié) 復(fù)習與應(yīng)用
第二章 媒介化政治
第一節(jié) 媒體:影響政治的重要變量
第二節(jié) 新聞:媒介化現(xiàn)實
第三節(jié) 新媒體的影響
第四節(jié) 復(fù)習與應(yīng)用
第三章 符號與政治修辭
第一節(jié) 與政治修辭有關(guān)的重要概念
第二節(jié) 意義的爭奪和斗爭
第三節(jié) 政治修辭的藝術(shù)
第四節(jié) 復(fù)習與應(yīng)用
第四章 政治傳播效果
第一節(jié) 媒介效果研究的四個階段
第二節(jié) 認知層面的影響
第三節(jié) 態(tài)度層面的影響
第四節(jié) 意見氣候的形成
第五節(jié) 復(fù)習與應(yīng)用
第五章 輿論
第一節(jié) 什么是輿論
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)輿論
第三節(jié) 輿論與群體性事件
第四節(jié) 如何開展輿論引導(dǎo)工作
第五節(jié) 復(fù)習與應(yīng)用
第六章 國際政治傳播
第一節(jié) 什么是國際政治傳播
第二節(jié) 國家形象
第三節(jié) 國家軟實力
第四節(jié) 國際話語權(quán)
第五節(jié) 互聯(lián)網(wǎng)時代的國家信息主權(quán)
第六節(jié) 復(fù)習與應(yīng)用