本書(shū)是根據(jù)教育部《關(guān)于中等職業(yè)教育專業(yè)技能課教材選題立項(xiàng)的函》（教職成司〔2012〕95號(hào)），由全國(guó)機(jī)械職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和機(jī)械工業(yè)出版社聯(lián)合組織編寫(xiě)的“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。是根據(jù)教育部于2014年公布的《中等職業(yè)學(xué)校汽車(chē)電子技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》，同時(shí)參考汽車(chē)類(lèi)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的。
　　隨著我國(guó)汽車(chē)工業(yè)的高速發(fā)展和社會(huì)汽車(chē)保有量的與日俱增，尤其是汽車(chē)進(jìn)入家庭后，帶動(dòng)了汽車(chē)維修行業(yè)的發(fā)展以及維護(hù)技術(shù)的完善。由于大批的汽車(chē)維修企業(yè)如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來(lái)，導(dǎo)致了汽車(chē)后市場(chǎng)技能型人才的匱乏。由于汽車(chē)質(zhì)量較好、故障率低，在汽車(chē)的日常使用中，主要涉及汽車(chē)的維護(hù)工作，其業(yè)務(wù)量占到汽車(chē)維修業(yè)務(wù)的70%以上，所以，能熟練進(jìn)行整車(chē)維護(hù)作業(yè)項(xiàng)目和流程顯得尤為重要。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中主要體現(xiàn)以下特色：
　　1.以項(xiàng)目為導(dǎo)向。本書(shū)依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有多個(gè)工作任務(wù)，并與生產(chǎn)實(shí)際接軌，符合企業(yè)操作流程。每個(gè)工作任務(wù)都配有操作步驟和作業(yè)圖片，指導(dǎo)性、實(shí)踐性及可操作性都比較強(qiáng)。
　　2.以學(xué)生為中心。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，配以大量圖片和簡(jiǎn)練的文字，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；并提供工作頁(yè)和習(xí)題，真正實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化教學(xué)。
　　3.以規(guī)范為準(zhǔn)則。本書(shū)突出對(duì)學(xué)生技能操作規(guī)范化的培養(yǎng)，并把近年來(lái)全國(guó)技能大賽的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)融進(jìn)各個(gè)工作任務(wù)，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和操作規(guī)范。