在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),孩子的教育是每個(gè)家長(zhǎng)都高度重視的話(huà)題,不讓孩子輸在教育上成為共識(shí)。每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成風(fēng),這無(wú)可厚非,但如何教育孩子,卻是一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。《家庭教育書(shū)架:親子關(guān)系比學(xué)校更重要》告訴家長(zhǎng)良好的親子關(guān)系是最好的教育方式,與子女親密無(wú)間的關(guān)系比說(shuō)教更重要。
希望自己的孩子成龍成風(fēng),這無(wú)可厚非,但如何教育孩子,卻是一個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題。
現(xiàn)實(shí)生活中教育失敗的案例提醒我們,教育不能只是給孩子最好的學(xué)習(xí)條件,更重要的是給孩子一個(gè)健康的成長(zhǎng)和認(rèn)知環(huán)境。不然孩子成績(jī)?cè)俸茫瑓s不懂做人甚至成為危害社會(huì)的分子,仍然是教育的失敗。那么,什么樣的教育才是好的教育方式呢?
現(xiàn)在的孩子都是父母的寶貝,但父母難做,現(xiàn)代的父母更是難做,越來(lái)越多的父母感到,教育孩子都要給累死了、氣死了、煩死了、愁死了。差不多所有的父母都是在跌跌撞撞中摸索、學(xué)習(xí)如何教育孩子的。現(xiàn)在獨(dú)生子女教育與我們上一輩多子女的情況,已經(jīng)有所不同了。溺愛(ài)式、粗暴式對(duì)立的兩種教育方式,成為我們時(shí)常遇到的。
回想我們當(dāng)年的家教,充斥著強(qiáng)制灌輸,甚至是呵斥打罵。我們的童年,對(duì)父母的這種教育方式十分反感,F(xiàn)在,等到我們?yōu)槿烁改负螅m然對(duì)那種讓人生厭的教育方式反感,但是,在對(duì)自己孩子的實(shí)際教育過(guò)程中,卻往往又不自覺(jué)地使用出來(lái)。這該怎么處理好呢?
第一章 掌握創(chuàng)造和諧親子關(guān)系的重要原則
一、時(shí)刻尊重孩子
二、平等地與孩子相處
三、和孩子建起彼此信任的關(guān)系
四、給孩子在各方面做出好的榜樣
五、對(duì)孩子永遠(yuǎn)抱著正心態(tài)
第二章 了解孩子,采取正確的教育
一、從多方面了解孩子
二、對(duì)孩子教育要遵循規(guī)律
三、善于給孩子戴“高帽子”
四、投其所好,拉近關(guān)系
五、呵護(hù)孩子的失意
六、因材施教,效果才會(huì)更好
第三章 學(xué)會(huì)賞識(shí)。孩子才會(huì)越變?cè)胶?br />
一、關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)
二、對(duì)孩子多肯定,少否定、批評(píng)
三、善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步并及時(shí)表?yè)P(yáng)
四、給孩子貼上積極的標(biāo)簽
五、學(xué)會(huì)在別人面前夸獎(jiǎng)孩子
六、贊賞,讓孩子變得更優(yōu)秀
第四章 與孩子打成一片。共同成長(zhǎng)
一、抽時(shí)間陪伴孩子
二、做孩子的朋友
三、與孩子分享喜怒哀樂(lè)
四、讓孩子看到自己的價(jià)值
五、激勵(lì)孩子積極進(jìn)取
六、旁敲側(cè)擊促使孩子改變
七、用暗示法教育孩子
八、俯下身子向孩子學(xué)習(xí)
第五章 放手,讓孩子成為人生的主角
一、給孩子做事的機(jī)會(huì)
二、給孩子選擇的權(quán)利
三、多聽(tīng)孩子的意見(jiàn)
四、讓孩子自由支配時(shí)間
五、給孩子充足的空間
六、讓孩子自己做主
七、教孩子學(xué)會(huì)自我管理
八、做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾
第六章 去掉條件,全面包容接納孩子
一、包容孩子的錯(cuò)誤
二、善待孩子的過(guò)失
三、正確對(duì)待孩子的缺點(diǎn)
四、給孩子留出改變的時(shí)間
五、多站在孩子的角度想問(wèn)題
六、批評(píng)孩子后記得安慰
七、愛(ài)孩子,不講任何條件
第七章 避免以下不良教子方式
一、不以成人標(biāo)準(zhǔn)要求孩子
二、不要嚴(yán)教子、寬待已
三、不用非常的手段打探孩子的隱私
四、莫把自己的愿望強(qiáng)加給孩子
五、避免拿孩子與人不當(dāng)攀比
六、不能朝孩子潑冷水
七、別公開(kāi)批評(píng)孩子
八、憤怒時(shí)請(qǐng)閉嘴
“兒子,怎么了,看你心情好像不太好啊!”我問(wèn)。
“媽媽?zhuān)职质遣皇遣粣?ài)我啊!”小宇神情黯然地說(shuō)。
“哪能呢,要不然,能給你買(mǎi)遙控汽車(chē)嗎?那可是你最想的玩具啦!”我極力為愛(ài)人說(shuō)好話(huà)。
“那他怎么說(shuō)我煩人呢?我就是好多天沒(méi)見(jiàn)爸爸了,想和他多待一會(huì)兒!毙∮钸@樣說(shuō)著,眼淚流了出來(lái)。看得出來(lái),他這一天的心情都因?yàn)榇耸率艿搅擞绊憽?br />
回家之后,我及時(shí)找到愛(ài)人,跟他說(shuō)了兒子的情況。
愛(ài)人沒(méi)有想到自己的話(huà)竟然傷了兒子,就主動(dòng)走到小宇身邊,把他拉到身邊,摟在懷里說(shuō):“小宇,爸爸很愛(ài)你,只是因?yàn)樵缟咸哿,才說(shuō)出那樣的話(huà),以后爸爸改正好不好!”
小宇輕輕地點(diǎn)了一下頭,依然沒(méi)有完全從不良的情緒里走出來(lái)。
愛(ài)人看在眼里,又安慰了小宇一番,還拿起遙控汽車(chē)說(shuō):“小宇,來(lái),爸爸教你玩?”說(shuō)著話(huà),把汽車(chē)放在地板上,拿起遙控器,按動(dòng)了開(kāi)關(guān),汽車(chē)便根據(jù)他的指揮,在地板上來(lái)回跑著。
小宇看到了,神情逐漸由陰轉(zhuǎn)晴,這才接過(guò)爸爸遞過(guò)來(lái)的遙控器,開(kāi)心地玩了起來(lái)。