《隨心集》是作者2011年應(yīng)各方之邀,訪問國內(nèi)多座城市及游歷海內(nèi)外諸大學(xué)的演講、訪談、反思文字結(jié)集,是其近年來獨立閱讀與思考、思想和文字達(dá)于爐火純青境界的成果。透過書中文字,我們將深刻感知作者出國后學(xué)術(shù)理念和思想境界發(fā)生的巨大變化。作者以自己的研讀和人生體驗為本,借助新方法和新視角,對當(dāng)代中國與整個人類社會的處境,作了很多思想性質(zhì)與哲學(xué)性質(zhì)的回應(yīng),體現(xiàn)其學(xué)術(shù)研究與寫作進(jìn)一步走向生命、走向人生的深處。
劉再復(fù),一九四一年出生于福建南安劉林鄉(xiāng)。一九六三年畢業(yè)于廈門大學(xué)中文系并到北京工作。曾任中國社會科學(xué)院研究員,中國文學(xué)研究所所長兼學(xué)術(shù)委員會主任,《文學(xué)評論》主編。曾在美國芝加哥大學(xué)、科羅拉多大學(xué)、瑞典斯德哥爾摩大學(xué)、加拿大卑詩大學(xué)、香港城市大學(xué)、臺灣中央大學(xué)、東海大學(xué)等院校分別擔(dān)任客座教授、講座教授、名譽(yù)教授與訪問學(xué)者。著有《性格組合論》、《魯迅美學(xué)思想論稿》、《文學(xué)的反思》、《放逐諸神》、《罪與文學(xué)》(合著)、《現(xiàn)代文學(xué)諸子論》、《傳統(tǒng)與中國人》(合著)、《共鑒“五四”》、《李澤厚美學(xué)概論》、《劉再復(fù)散文詩合集》、《劉再復(fù)文論精選》、《人論二十五種》、《雙典批判》、《師友紀(jì)事》、《人性諸相》、《漂流手記》十卷“紅樓四書”等四十多部學(xué)術(shù)論著和散文集。作品已翻譯成英、日、韓、法、德等多種文字。
自序:從“作文”時代到“隨心”時代
第一輯 演講錄
《紅樓夢》的哲學(xué)要點——在廈門大學(xué)九十周年校慶“走近大師”論壇上的演講
《紅樓夢》的存在論閱讀——在上海圖書館的演講
創(chuàng)造中國的現(xiàn)代化自式——在廈門大學(xué)國學(xué)高峰論壇上的發(fā)言
告慰老師——在廈門大學(xué)中文系九十周年系慶會上的演講
多元社會中的“群”、“己”權(quán)利界限——在韓國國際文學(xué)論壇上的演講
“全球化”刺激下的欲望瘋狂病——在首爾檀國大學(xué)歡迎會上的演講
李澤厚哲學(xué)體系的門外描述——在常熟理工學(xué)院“東吳講堂”上的講演
文學(xué)藝術(shù)中的天才現(xiàn)象——在香港嶺南大學(xué)及四川大學(xué)、安徽銅陵三中的演講
第二人生的心靈走向——在丹佛美中交流協(xié)會第十一屆年會上的演講
第二輯 訪談錄
八十年代學(xué)術(shù)環(huán)境——答《上海書評》盛韻問
回望八十年代——答華東師大《現(xiàn)代中文學(xué)刊》編者黃平問
我能嗅到心靈的芳香——答《華商報》王錚先生問
大洋彼岸說《紅樓》——答《嘹望東方周刊》記者楊天問
從《雙典批判》談開去——答記者楊天二次問
我為什么不喜歡《三國演義》與《水滸傳》——答韓國《朝鮮周刊》記者李東勛問
創(chuàng)造現(xiàn)代中國的文化自式——答《時代周報》李懷宇問
文化傾斜與文學(xué)自由——答《東方早報》賈霜霜問
一個啟蒙者的期待——答《中國改革》周刊記者劉芳問
第三輯 對話錄
彷徨無地后又站立于大地——與李澤厚對談魯迅為什么無與倫比
從“文化批判”到“返回古典——與汕頭大學(xué)師生問答錄
《紅樓夢》真俗二諦的互補(bǔ)結(jié)構(gòu)——與劍梅續(xù)談《紅樓夢》
魯迅的”民族愛“形式與”普世性“內(nèi)涵——與韓國樸宰雨教授對話后整理的文稿
第四輯 文錄
這是對我的批評,但我讀后卻感到驚喜。那時我的感覺是,在遙遠(yuǎn)的另一方,有一位認(rèn)真的學(xué)者思想比我更開放,關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的“本質(zhì)特征”比我表述得更為徹底。一九八一年,我雖然想通過對魯迅的闡述以打破“政治標(biāo)準(zhǔn)第一、藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)第二”的絕對尺度,但因為處于八十年代初期,自己還沒有完全走出政治意識形態(tài)的陰影,所以在講述“興感怡悅”時還是“猶抱琵琶半遮面”,而王世德先生則直截了當(dāng),單刀直入地表明:給人興感怡悅,給人美感,正是文學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)特征,而不是和其他目的(如認(rèn)識目的、教育目的等)并立的一種目的。王先生這一表述,在今天看來也許沒什么,但在一九八一年年底的語境下,則是“空谷足音”,發(fā)周遭乃至全國所未發(fā)。我讀了他的文章之后,不僅完全接受他的論點,而且從內(nèi)心深處產(chǎn)生一種敬佩:竟有比我更先鋒的學(xué)者在,我不能再“心有余悸”了,應(yīng)當(dāng)更坦白、更率性、更勇敢地表述自己想表述的一切。王世德先生的文章對于當(dāng)時的我,重要的不是“啟迪”,而是“鼓舞”,他在鼓動我努力往前思索與奮進(jìn)。今天借作序的機(jī)會,我要向王先生表示感謝。
第二次切身感受發(fā)生在一九八六年。那時我正借著擔(dān)任文學(xué)研究所所長的職務(wù),把前一兩年所倡導(dǎo)的“新方法”熱推向高潮。在潮流中,我一方面感到革新的快樂,但同時又感到各種壓力,包括政治上與學(xué)術(shù)上的壓力。詩與數(shù)學(xué)可以互證嗎?系統(tǒng)論、信息論、控制論等自然科學(xué)方法可以引入人文科學(xué)研究嗎?說可以的,歌頌我;說不可以的,嘲諷我。那個歷史瞬間,我特別渴望支持。人畢竟是脆弱的,戴上“所長”的桂冠,仍然很脆弱。就在這個歷史瞬間,我讀了王世德先生的《美學(xué)新趨勢》。此書于一九八六年九月由四川大學(xué)出版社出版。這部兩百多頁的專著,在《后記》中聲明說:
……這一年來,全國出現(xiàn)了“新方法熱”,有人稱一九八五年為我國文藝?yán)碚摻绲摹胺椒ㄕ撃辍薄4蠹移毡殛P(guān)注和探求新方法。我在一九八五年秋天給八二級同學(xué)開的“美學(xué)”課中,增講了一個月的“美學(xué)新趨勢”。我在指導(dǎo)研究生的工作中,也鼓勵他們學(xué)習(xí)新方法。為了改進(jìn)教學(xué)工作,我在近一年來,學(xué)習(xí)了系統(tǒng)論、模糊數(shù)學(xué)和西方當(dāng)代一些新的美學(xué)流派,并力圖貫徹理論聯(lián)系實際的原則,重點探索新的方法論對于美學(xué)的啟發(fā),從兩者的結(jié)合中,探求美學(xué)發(fā)展的新道路。