《大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)：心理契約對(duì)知識(shí)共享的影響機(jī)理》涉及科技管理、人力資源管理與知識(shí)管理諸多交叉領(lǐng)域，針對(duì)我國(guó)大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)中亟待解決的深層次問(wèn)題團(tuán)隊(duì)成員的心理契約和知識(shí)共享以及兩者之間的關(guān)系進(jìn)行了探索性研究。首先，以合作互動(dòng)關(guān)系作為組織環(huán)境背景，研究了大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員心理契約的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)及其內(nèi)部關(guān)系。其次，從知識(shí)轉(zhuǎn)化的內(nèi)在過(guò)程與知識(shí)共享的外部實(shí)現(xiàn)方式相結(jié)合的視角，構(gòu)建了大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)知識(shí)共享系統(tǒng)過(guò)程模型，揭示了大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)共享的一般規(guī)律；從系統(tǒng)的觀點(diǎn)出發(fā)，從知識(shí)共享主體動(dòng)態(tài)活動(dòng)的視角，開發(fā)了知識(shí)共享測(cè)量量表，提供了知識(shí)共享評(píng)價(jià)的測(cè)量工具。再次，從個(gè)體與組織關(guān)系的視角，探索了大學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)成員心理契約影響知識(shí)共享的作用機(jī)理，對(duì)中介變量及其結(jié)構(gòu)進(jìn)行了實(shí)證分析，對(duì)心理契約通過(guò)中介變量對(duì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部知識(shí)共享影響的綜合模型和具體路徑進(jìn)行了結(jié)構(gòu)方程檢驗(yàn)。