第一章出類(lèi)拔萃的福州籍華裔女生俞函切莫窒息孩子的好奇心鼓勵(lì)孩子參與實(shí)踐開(kāi)啟創(chuàng)新智慧的鑰匙培養(yǎng)孩子的文藝才能良好的環(huán)境有助于成才不要以“罰”代“教”瞄準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍第二章由父親一手“制造”的哈佛女生高倩溺愛(ài)是毒藥人小立大志父愛(ài)是不可或缺的看似“小氣”的大方爸爸人生設(shè)計(jì)應(yīng)從童年開(kāi)始切莫隨大流明確自己的愛(ài)好第三章因獲獎(jiǎng)?wù)撐亩�被哈佛相中的才女李純開(kāi)拓孩子的思維能力向孩子“示弱”，讓孩子變得要強(qiáng)培養(yǎng)情商的魅力自律是不斷取勝的武器讀懂女孩青春期的障礙做孩子的引路人第四章全面素質(zhì)優(yōu)秀的湖北女孩尹靚憑勇氣獲勝榜樣的力量是無(wú)窮的多聽(tīng)多練，把關(guān)英語(yǔ)擔(dān)起肩上的責(zé)任試著“放養(yǎng)”孩子風(fēng)雨哈佛路第五章“內(nèi)秀”而不張揚(yáng)的哈佛女易菲菲優(yōu)秀源于“不恥下問(wèn)”教育孩子切忌急功近利在閱讀中培養(yǎng)氣質(zhì)培養(yǎng)快樂(lè)的習(xí)慣生活中難免有失去讓孩子遠(yuǎn)離虛榮第六章盲人女孩吳晶勇闖哈佛黑暗，遮不住才華樂(lè)觀，世界比想像的大自信能戰(zhàn)勝一切困難永不放棄自己自強(qiáng)不息，打動(dòng)哈佛第七章從優(yōu)秀到卓越的哈佛華裔女孩戴成欣培養(yǎng)孩子的領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣文體并用，勞逸結(jié)合教孩子學(xué)會(huì)感恩幫人實(shí)則幫己第八章 被哈佛錄取的“90后”女生趙一葦用知識(shí)熏陶孩子創(chuàng)建民主的家庭氣氛和孩子一起鍛煉向孩子敞開(kāi)心扉激發(fā)孩子的求知欲第九章榮膺美國(guó)“總統(tǒng)學(xué)者獎(jiǎng)”的寧波女孩項(xiàng)蒞波舍得對(duì)孩子放手文理才藝綜合發(fā)展學(xué)會(huì)分享與感恩寬容是種美德為無(wú)知而求知近朱者赤，近墨者黑第十章愛(ài)我所愛(ài)的哈佛女生程琬芯好孩子是夸出來(lái)的好習(xí)慣是成功之翼讓時(shí)間的價(jià)值最大化家庭教育重在因勢(shì)利導(dǎo)教會(huì)孩子恪守信用為孩子指明人生方向第十一章讓哈佛驚喜的上海女生湯玫捷光學(xué)習(xí)好，進(jìn)不了哈佛解讀了自信，也就解讀了成功該放手時(shí)，還得放手合作可以彌補(bǔ)彼此的不足孩子間的交流，多多益善第十二章從清華跨越到哈佛的黃妙艷給孩子營(yíng)造好環(huán)境讓孩子參與家庭活動(dòng)引導(dǎo)孩子去學(xué)習(xí)人生需要有目標(biāo)依靠自我讓孩子學(xué)會(huì)理性思考第十三章哈佛首位中國(guó)籍研究生會(huì)主席朱成做個(gè)開(kāi)朗、快樂(lè)的女孩培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的毅力讓孩子去大膽嘗試要給孩子游戲的童年交往是孩子的必修課學(xué)會(huì)獨(dú)立思考第十四章首位獲得“麥克阿瑟天才獎(jiǎng)”的華人莊小威興趣，通向成功的一把鑰匙三人行，必有我?guī)熀贸煽?jī)是幫出來(lái)的做善于擠時(shí)間的能手養(yǎng)成好問(wèn)的習(xí)慣培養(yǎng)孩子的想象力第十五章從詩(shī)歌才女到哈佛女孩田曉菲賞識(shí)引導(dǎo)成功成功源于進(jìn)取不要輕易向孩子許諾興趣是前進(jìn)的“馬達(dá)”讓孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng)