生命的價(jià)值
　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！
　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，問(wèn)：&\\\"誰(shuí)要這20美元？&\\\"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：&\\\"我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。&\\\"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：&\\\"誰(shuí)還要？&\\\"仍有人舉起手來(lái)。
　　他又說(shuō)：&\\\"那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？&\\\"他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
　　&\\\"現(xiàn)在誰(shuí)還要？&\\\"還是有人舉起手來(lái)。
　　&\\\"朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒(méi)有貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，無(wú)論骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們總是無(wú)價(jià)之寶。&\\\"
　　相信不相信
　　有一位世界頂尖級(jí)的雜技高手，一次，他參加了一個(gè)極具挑戰(zhàn)性的演出，這次演出的主題是在兩座山之間的懸崖上架一條鋼絲，而他的表演節(jié)目是從鋼絲的這邊走到另一邊。雜技高手走到懸在山上的鋼絲的一頭，然后注視著前方的目標(biāo)，并伸開(kāi)雙臂，慢慢地挪動(dòng)著步子，終于順利地走了過(guò)去。這時(shí)，整座山響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。
　　&\\\"我要再表演一次，這次我要綁住我的雙手走到另一邊，你們相信我可以做到嗎？&\\\"雜技高手對(duì)所有的人說(shuō)。我們知道走鋼絲靠的是雙手的平衡，而他竟然要把雙手綁上。但是，因?yàn)榇蠹叶枷胫�道結(jié)果，所以都說(shuō)：&\\\"我們相信你，你是最棒的！&\\\"雜技高手真的用繩子綁住了雙手，然后用同樣的方式一步、兩步，終于又走了過(guò)去。&\\\"太棒了，太不可思議了！&\\\"所有的人都報(bào)以熱烈的掌聲。
　　沒(méi)想到的是雜技高手又對(duì)所有的人說(shuō)：&\\\"我再表演一次，這次我同樣綁住雙手，然后把眼睛蒙上，你們相信我可以走過(guò)去嗎？&\\\"所有的人都說(shuō)：&\\\"我們相信你！你是最棒的！你一定可以做到的！&\\\"
　　雜技高手從身上拿出一塊黑布蒙住了眼睛用腳慢慢地摸索到鋼絲，然后一步一步地往前走，所有的人都屏住呼吸為他捏一把汗。終于，他走過(guò)去了！表演好像還沒(méi)有結(jié)束，只見(jiàn)雜技高手從人群中找到一個(gè)孩子，然后對(duì)所有的人說(shuō)：&\\\"這是我的兒子，我要把他放到我的肩膀上，我同樣還是綁住雙手，蒙住眼睛走到鋼絲的另一邊，你們相信我嗎？&\\\"
　　所有的人都說(shuō)：&\\\"我們相信你！你是最棒的！你一定可以走過(guò)去的！&\\\"
　　&\\\"真的相信我嗎？&\\\"雜技高手問(wèn)道。
　　&\\\"相信你！真的相信你！&\\\"所有的人都說(shuō)。
　　&\\\"我再問(wèn)一次，你們真的相信我嗎？&\\\"
　　&\\\"相信！絕對(duì)相信你！你是最棒的！&\\\"所有的人都大聲回答。
　　&\\\"那好，既然你們都相信我，那我把我的兒子放下來(lái)，換上你們的孩子，有愿意的嗎？&\\\"雜技高手說(shuō)。
　　這時(shí)，整座山上鴉雀無(wú)聲，再也沒(méi)有人敢說(shuō)相信了。
　　我并不卑微
　　15年前，我從鄉(xiāng)下的初中升到縣城的一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)讀高中，全班同學(xué)除我之外，都是城里人。在他們面前，我感到很自卑，除了努力學(xué)習(xí)外，其他的什么都不敢與他們爭(zhēng)。
　　很快元旦就要到了，學(xué)校準(zhǔn)備舉行元旦文藝晚會(huì)，各班都要出節(jié)目。班主任想一改以往的歌舞形式，打算出個(gè)樂(lè)器演奏的節(jié)目，那天上午她站在講臺(tái)上問(wèn)：&\\\"誰(shuí)會(huì)演奏樂(lè)器？&\\\"&\\\"刷&\\\"的一聲，一半同學(xué)舉起了手。我望著班主任充滿期望的臉，心中有些激動(dòng)。
　　整整7年了，從牛背上的自悟到初中畢業(yè)典禮的演奏，我憑著一支笛子為自己贏得了無(wú)數(shù)的贊嘆聲與掌聲。為此父親在開(kāi)學(xué)前為我精心制作了一支笛子，準(zhǔn)備讓我在城里的同學(xué)面前露露臉�？墒窃谀切┑靡庋笱蟮某抢锿瑢W(xué)面前，我一直沒(méi)敢把那支精巧的笛子拿出來(lái)。那一刻，我也沒(méi)有勇氣舉起那雙握過(guò)許多支笛子的手。
　　看著班主任帶著那些城里的同學(xué)興奮地向?qū)W校的樂(lè)房走去，一絲苦澀的感覺(jué)襲上心頭，我恨自己的怯懦。
　　無(wú)精打采地在教室里坐了近一個(gè)小時(shí)，班主任和那些到樂(lè)房試奏的同學(xué)都回來(lái)了，令我奇怪的是，那些同學(xué)一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣的，班主任的臉上帶著失望。不一會(huì)兒我就知道了答案，班主任對(duì)那些同學(xué)都不滿意。
　　看到班主任失望的神情，我不知哪來(lái)的勇氣，&\\\"霍&\\\"地站起來(lái)，對(duì)班主任說(shuō)：&\\\"老師，我會(huì)吹笛子！&\\\"
　　班主任驚喜極了，激動(dòng)地問(wèn)：&\\\"真的？&\\\"
　　&\\\"嗯。&\\\"我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。接著在班主任期望的目光中飛快地跑回宿舍拿來(lái)了我那支心愛(ài)的笛子。在那些城里同學(xué)驚奇、不屑、疑惑的目光中，我熟練地把笛子放到了唇邊。剛開(kāi)始，我由于太過(guò)激動(dòng)而致使笛聲有些顫抖，這引起了一些同學(xué)的譏笑，但我并不理會(huì)他們。慢慢地，我就忘記了一切。我已完全地投入笛聲中，眼前涌現(xiàn)的是無(wú)垠的田野、歡快的牛兒、輕靈的小溪、飛翔的燕子、流動(dòng)的彩云……
　　當(dāng)最后一個(gè)音符慢慢降落，我的耳邊&\\\"嘩&\\\"地響起了熱烈的掌聲。我睜開(kāi)眼睛，看到同學(xué)們的眼里都充滿了欽佩，我的班主任由于太過(guò)興奮而漲紅了臉。那一刻，我的淚水盈滿了眼眶。
　　我知道，我已用自己的笛聲贏得了每一個(gè)人的信服。我在這個(gè)集體里并不卑微。從今以后我再?zèng)]有必要表現(xiàn)出以往的怯懦與自卑。
　　這段經(jīng)歷距今已經(jīng)15年了，15年來(lái)，每當(dāng)一些比我優(yōu)越的人站在我面前時(shí)，他們的優(yōu)越感并沒(méi)有讓我在他們面前低頭，因?yàn)槟且欢蝿?dòng)人的笛聲告訴我：我并不比他們卑微，我們是平等的，有一天我也能像他們一樣，甚至超越他們。
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