《讀馬克思主義經(jīng)典做人民好教師》分為三篇：第一篇是馬克思主義經(jīng)典著作薦讀，共有五個(gè)專題，對(duì)每個(gè)專題所薦讀的文章進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹。第二篇是馬克思主義教育思想研究，共有五篇研究文章，分別對(duì)應(yīng)第一篇的五個(gè)專題進(jìn)行深度研讀，為教師研讀和實(shí)踐馬克思主義經(jīng)典起到導(dǎo)讀的作用。第三篇是馬克思主義教育思想的實(shí)踐。該篇的設(shè)置主要是為了讓讀者感

唯物主義歷史觀的創(chuàng)立，是人類認(rèn)識(shí)史上偉大的革命。唯物主義歷史觀對(duì)中國(guó)的歷史研究發(fā)生了巨大的積極影響。為了掌握和運(yùn)用唯物主義歷史觀來(lái)指導(dǎo)歷史研究，我們首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義歷史理論經(jīng)典著作，即鉆研經(jīng)典作家的原著。《馬克思恩格斯列寧歷史理論經(jīng)典著作導(dǎo)讀》是為了幫助大學(xué)本科生通過(guò)學(xué)習(xí)馬克思主義歷史理論經(jīng)典著作，掌握馬克思主

孔夫子、毛譯東，一古一今，中華民族歷史上的兩大偉人，兩者有何關(guān)系，這是一個(gè)饒有興味的、有重要價(jià)值的話題。對(duì)此，國(guó)內(nèi)外論者眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。本書(shū)從馬克思主義中國(guó)化的視角，以詳實(shí)的史料為基礎(chǔ)，深入地、實(shí)事求是地論述了毛澤東與孔子的關(guān)系，客觀地闡明毛澤東在政治、哲學(xué)、教育、道德諸方面對(duì)孔子思想批判、繼承和發(fā)展，闡明毛澤東思

馬克思主義文學(xué)理論與二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)理論的變遷

本書(shū)圍繞“詩(shī)人毛澤東”這一主題展開(kāi)。雖然不是毛澤東詩(shī)詞研究中的空白領(lǐng)域，但目前研究成果所涉獵的范圍和深度仍顯不足。一些學(xué)者探索了毛澤東在各個(gè)人生階段的詩(shī)詞創(chuàng)作活動(dòng)，多是按照毛澤東人生經(jīng)歷以及詩(shī)詞創(chuàng)作的時(shí)間順序展開(kāi)的。本書(shū)打破這種格局，重點(diǎn)把握毛澤東詩(shī)詞與毛澤東情感的內(nèi)在關(guān)系，將毛澤東在詩(shī)詞作品當(dāng)中所傾注的豐富情感梳理出

本書(shū)以列寧領(lǐng)導(dǎo)俄國(guó)革命和蘇維埃俄國(guó)建設(shè)的實(shí)踐為主線，梳理了從十月革命至列寧逝世前夕其關(guān)于革命和建設(shè)的思想和實(shí)踐，展示出他思想形成和發(fā)展的歷史脈絡(luò)和階段特征。該成果注重還列寧思想以本來(lái)面貌，在許多重要的問(wèn)題上刷新了列寧思想的內(nèi)容，有利于糾正國(guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)列寧主義的非正確認(rèn)識(shí)。本書(shū)分三篇，第一篇十月武裝起義前后列寧關(guān)于俄

馬克思的哲學(xué)是一種批判的哲學(xué)，對(duì)時(shí)代的迫切問(wèn)題的徹底性把握、總體性理解和斗爭(zhēng)性介入，不僅構(gòu)成了馬克思批判理論的精神內(nèi)核，也為馬克思之后的批判理論家們提供了最鮮明的標(biāo)識(shí)。本書(shū)為系統(tǒng)研究馬克思批判理論的歷史語(yǔ)境、邏輯構(gòu)架、哲學(xué)效應(yīng)及其當(dāng)代延展的思想史著作，一方面將馬克思置于德國(guó)古典哲學(xué)的思想史脈絡(luò)中，回溯康德、黑格爾對(duì)馬克

高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。堅(jiān)持馬克思主義在高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。本書(shū)以黨的十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高校意識(shí)形態(tài)工作的重要論述以及黨的十九屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入研究闡釋高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域新變化及其與堅(jiān)持和鞏固馬克思主義指導(dǎo)地位的

本書(shū)是武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院各位老師針對(duì)“思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”，為提高課程教學(xué)的針對(duì)性和有效性，為廣大師生提供課程教學(xué)和學(xué)習(xí)參考編寫(xiě)的輔導(dǎo)讀本。全書(shū)共分15章，圍繞思想及其歷史地位、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、新時(shí)代中

本書(shū)系第十二屆馬克思主義基本原理上海論壇學(xué)術(shù)論文集，會(huì)議主題為“馬克思主義原理的歷史發(fā)展和未來(lái)走向——紀(jì)念改革開(kāi)放40周年學(xué)術(shù)研討會(huì)”，分馬克思主義基本原理研究、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究、改革開(kāi)放的理論與實(shí)踐研究等三編，共收錄了25篇論文。本書(shū)出版能夠?qū)︸R克思主義理論研究提供必要的學(xué)術(shù)支撐，為中國(guó)發(fā)展的未來(lái)提供更