本書首次全面介紹了主動(dòng)推理架構(gòu)，涵蓋理論基礎(chǔ)和實(shí)踐應(yīng)用。作為理解行為與大腦的“第一原則”方法，主動(dòng)推理架構(gòu)以最小化自由能為綱。本書強(qiáng)調(diào)了自由能原理對(duì)理解大腦運(yùn)行方式的重大意義，介紹了主動(dòng)推理架構(gòu)的相關(guān)概念和形式體系，并將其置于當(dāng)前認(rèn)知科學(xué)理論的語(yǔ)境之中，而后以具體實(shí)例展示了如何使用基于主動(dòng)推理的計(jì)算模型來(lái)解釋知覺(jué)、注意

本書中，作者解釋了之所以那些廣為流傳的自信技巧都不管用，是因?yàn)樗鼈兌冀�立在錯(cuò)誤的規(guī)則之上：人們錯(cuò)誤地以為，只有自己有了自信，才能自信地去做重要的事情。對(duì)這一錯(cuò)誤規(guī)則的堅(jiān)守，導(dǎo)致許多人深深陷入了”自信的陷阱”。事實(shí)上，自信的行動(dòng)要先于自信的感覺(jué)。本書將會(huì)徹底改變你對(duì)自信的看法，并一步一步指導(dǎo)你通過(guò)清晰、簡(jiǎn)單的練習(xí)，來(lái)管理

本書從創(chuàng)造心理學(xué)、網(wǎng)絡(luò)心理學(xué)和教育心理學(xué)三者結(jié)合的視角，系統(tǒng)地探討了網(wǎng)絡(luò)與創(chuàng)造的關(guān)系，全面分析了互聯(lián)網(wǎng)在創(chuàng)造過(guò)程中的作用。在此基礎(chǔ)上，深入分析了網(wǎng)絡(luò)對(duì)創(chuàng)造，包括創(chuàng)造性認(rèn)知、創(chuàng)造性人格和動(dòng)機(jī)的影響；系統(tǒng)討論了網(wǎng)絡(luò)支持下的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和教學(xué)以及網(wǎng)絡(luò)背景下創(chuàng)造性教師的特征和成長(zhǎng)問(wèn)題；深入闡述了基于網(wǎng)絡(luò)的創(chuàng)造和創(chuàng)造教育應(yīng)該遵循的

近現(xiàn)代，一個(gè)個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�家大師閃耀中國(guó)人文社科乃至自然科學(xué)界。他們對(duì)腳下這塊土地的熱愛(ài)，那一份濃濃的家國(guó)情懷，無(wú)不以其格局之大、氣節(jié)之高給人留下深刻印象。名門家風(fēng)，有言傳，更多的是身教。本書創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)歷時(shí)八年，追蹤并對(duì)話33位文化名人子嗣，透過(guò)他們的目光，探尋書香之家的家風(fēng)傳承、文脈流傳。在風(fēng)云變幻的歷史長(zhǎng)河中，個(gè)人和家

本書從心理學(xué)的角度，融會(huì)貫通心理和文化現(xiàn)象，探討了很多重要的人文科學(xué)問(wèn)題。整體上構(gòu)建了一個(gè)新的心理學(xué)體系，細(xì)節(jié)上也提出了一些具體的心理問(wèn)題的疏導(dǎo)辦法。有兩個(gè)人起了至關(guān)重要的作用，其中一個(gè)是莊子，另外一個(gè)是蘇格拉底。書中“內(nèi)”和“外”的架構(gòu)直接來(lái)源于莊子的思想，對(duì)問(wèn)題的論述以及思辨過(guò)程則主要受到蘇格拉底影響。文化是心理的

習(xí)近平總書記指出，科學(xué)的世界觀和方法論是我們研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的總鑰匙。世界觀和方法論，這兩個(gè)概念或者說(shuō)詞語(yǔ)，人們?cè)谏�活中�?jīng)常用到，在生活工作中也經(jīng)常會(huì)遇到和世界觀、方法論相關(guān)的事情，許多事情也能觸發(fā)人們對(duì)世界觀、方法論的思考。那么，什么是世界觀和方法論？黨的二十大報(bào)告深刻闡明了把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合

《吾道文叢》收錄趙汀陽(yáng)、郭齊勇、馮天瑜、汪榮祖、成中英、錢理群等多位學(xué)術(shù)名家的學(xué)術(shù)自傳，內(nèi)容是學(xué)人自述學(xué)術(shù)生涯和學(xué)理思考，兼憶學(xué)林往事。通過(guò)學(xué)者的自傳印證相關(guān)學(xué)理的來(lái)龍去脈，同時(shí)折射二十世紀(jì)后半葉以來(lái)中國(guó)思想學(xué)術(shù)的發(fā)展流變。 本書是成中英先生的學(xué)術(shù)自傳，由三部分組成：第一部分為我的哲學(xué)思考背景與前解，作者在這里回顧了自

本書包括學(xué)前兒童心理概述、學(xué)前兒童心理發(fā)展的基本理論、學(xué)前兒童心理發(fā)展一般規(guī)律、學(xué)前兒童感知覺(jué)和觀察力的發(fā)展、學(xué)前兒童動(dòng)作與意志的發(fā)展、學(xué)前兒童的注意、學(xué)前兒童的記憶、學(xué)前兒童的想象、學(xué)前兒童的思維、學(xué)前兒童的言語(yǔ)、學(xué)前兒童的情緒與情感、學(xué)前兒童個(gè)性的發(fā)展、學(xué)前兒童社會(huì)性的發(fā)展共十三章內(nèi)容。通過(guò)本書，讀者可以全面了解和

作者菲利普·肖特原本并未親近過(guò)小動(dòng)物，卻一不小心接受了獸醫(yī)訓(xùn)練，當(dāng)了一名寵物醫(yī)生，還開(kāi)了一家全州生意最好的寵物醫(yī)院。這份工作一干就近三十年。一個(gè)偶然的職業(yè)選擇成就了一段歡笑與淚水交織的豐盈人生旅程。 這里有喵星人，汪星人，鏟屎官，各種新型寵物，一家生意興隆的寵物診所老板，這里上演著雞飛狗跳的診所事