中國少年兒童科普百科全書(圖解版)●人文博覽

《中國文史知識簡表匯編》收錄了中國文史知識簡表75個，按類別分為五部分：年表類，包括地質(zhì)年代簡表、中國歷史紀(jì)年簡表、中國文史大事年表等23個；民族、宗親、計量類，包括中國古代主要民族簡表、中國現(xiàn)代少數(shù)民族簡表、中國主要親屬關(guān)系簡表等9個；天文、歷法類，包括五行相生相克圖、四象二十八宿表、二十四節(jié)氣表等12個；語言、文字

這是一部講述如何在不產(chǎn)生沖突的情況下實現(xiàn)有效溝通的實用書。本書分為三部分，第一部分作者揭示了人際溝通的4個心理層級和5種基本欲望；第二部分作者探討了打開封閉內(nèi)心以及獲得信任和信賴的核心準(zhǔn)則與具體方法，以及使用強制手段的三種條件；第三部分作者講述了零沖突溝通原則在日常生活與工作中的應(yīng)用方法。本書適合每一位對構(gòu)建成功的人際

本書作者按照西方觀念史的方法，把西方歷史上出現(xiàn)的關(guān)于人的觀念概括成九類：宗教人、文化人、自然人、理性人、生物人、文明人、行為人、心理人、存在人。全書分三編：1.人學(xué)的童年(講人的誕生、“宗教人”的觀念)；2.多元化的人學(xué)(講“文化人”的觀念、“自然人”的觀念和“理性人”的觀念)；3.挑戰(zhàn)與轉(zhuǎn)型(講“生物人”的觀念、“文

本書涉及很多談判策略與技巧，這些策略和技巧能夠讓我們更便捷地找到問題的解決方案。本書的最大價值，就在于不僅能讓每一位讀者都學(xué)習(xí)到經(jīng)典的談判技巧，而且能讓其在學(xué)習(xí)的過程中理解并有效實踐。希望此書可以幫助大家解決身邊的問題和危機，實現(xiàn)個人成長與談判技能的提升。

本書共分為“家書”“詩稿”“日記”“書法”四個部分，整理和收錄了沈老家屬捐贈給沈鈞儒紀(jì)念館的部分親筆手書稿，并仔細校注，后附釋文，是真實記錄和生動展現(xiàn)這位德高望重的愛國知識分子心路歷程的珍貴史料，對于保存沈鈞儒文物和提供沈鈞儒研究具有重要意義。

本書共分為11章，第1-10章統(tǒng)一按統(tǒng)計知識、統(tǒng)計實驗、統(tǒng)計實訓(xùn)、實訓(xùn)題解四個模塊安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)，第11章為統(tǒng)計綜合實驗。

本書主要講述統(tǒng)計學(xué)理論、統(tǒng)計工作、統(tǒng)計指標(biāo)與統(tǒng)計分析等內(nèi)容，具體包括：統(tǒng)計總論、統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、統(tǒng)計指標(biāo)、時間序列分析、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗及相關(guān)回歸分析等章節(jié)。

本教材是一本新型活頁式教材，圍繞“以學(xué)生為中心、以實訓(xùn)為導(dǎo)向、促進自主學(xué)習(xí)”思路進行開發(fā)設(shè)計，弱化“教學(xué)材料”的特征，強化“學(xué)習(xí)資料”的功能，留有空白區(qū)讓學(xué)生隨時記錄、使用和發(fā)揮。編者經(jīng)過研討構(gòu)建了“線上課程+線下資源”“項目引領(lǐng)+任務(wù)落地”“小任務(wù)實訓(xùn)+綜合實訓(xùn)”“目標(biāo)導(dǎo)向+技能提煉”“學(xué)內(nèi)容+記筆記”等多功能并舉的

本書在理論知識的闡述上盡量選擇必要性和關(guān)聯(lián)性突出的理論,采用比較簡練、明了的語言表達方式,并努力使技能知識、實務(wù)訓(xùn)練與理論知識高度相關(guān)。通過“視野拓展”和“延伸討論”強化學(xué)生對理論知識和前沿知識的理解;通過“實務(wù)訓(xùn)練”強化學(xué)生對技能知識的理解和應(yīng)用能力的培養(yǎng);通過“案例分析”強化學(xué)生對理論知識的理解和應(yīng)用能力的提升;通