本書根據(jù)我國高職高專教育改革的要求，以適應(yīng)時代背景下行業(yè)需要為目標(biāo)，以畜牧獸醫(yī)學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，以項(xiàng)目任務(wù)形式編排，將內(nèi)容分為7個項(xiàng)目，包括畜禽環(huán)境的基本概念，氣象因素與畜禽健康生產(chǎn)，畜牧場空氣環(huán)境衛(wèi)生與畜禽健康生產(chǎn)，水體衛(wèi)生與畜禽健康生產(chǎn)，土壤、飼料衛(wèi)生和畜禽運(yùn)輸及放牧衛(wèi)生，畜禽場規(guī)劃設(shè)計(jì)與畜禽健康生產(chǎn)，畜禽場環(huán)境衛(wèi)生

本習(xí)題集包含了制圖基本知識，投影的基本知識，點(diǎn)、直線、平面的投影及其相對位置，投影變換，工程上常用的曲線與曲面，立體表面的交線，軸測投影，建筑形體的表達(dá)方法，標(biāo)高投影，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，展開圖，給水排水工程圖，道路工程圖，透視陰影的相關(guān)習(xí)題。本習(xí)題集與袁果主編的《土木建筑工程圖學(xué)》(第六版)教材配套使用。

本書共16章，主要內(nèi)容包括：緒論，制圖基本知識，投影的基本知識，點(diǎn)、直線、平面的投影及其相對位置，投影變換，工程上常用的曲線與曲面，立體表面的交線，軸測投影，建筑形體的表達(dá)方法，標(biāo)高投影，建筑施工圖，結(jié)構(gòu)施工圖，展開圖，給水排水工程圖，道路工程圖，透視陰影等。

本書系統(tǒng)地闡述了建筑場地設(shè)計(jì)的理論和方法，并結(jié)合具體實(shí)例進(jìn)行了分析和說明，主要內(nèi)容包括場地設(shè)計(jì)概論、場地設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識、場地布局、道路與停車場設(shè)計(jì)、綠化設(shè)計(jì)、豎向設(shè)計(jì)、管線布置、典型場地設(shè)計(jì)分析等。場地設(shè)計(jì)是建筑設(shè)計(jì)及城市規(guī)劃的重要環(huán)節(jié)，場地設(shè)計(jì)是對建筑用地內(nèi)的建筑布局、道路廣場、豎向、綠化及工程管線等進(jìn)行綜合性設(shè)計(jì)，

24S129《生活熱水系統(tǒng)附件及小型設(shè)備選用與安裝》為新編圖集。適用于生活熱水系統(tǒng)恒溫供水、保證循環(huán)效果用閥件、循環(huán)水泵、專用滅菌裝置、水質(zhì)阻垢裝置及系統(tǒng)膨脹罐的選用與安裝。本圖集設(shè)計(jì)人員可直接選用，施工人員可照圖施工。主要內(nèi)容包括恒溫混合閥、溫控循環(huán)閥、靜態(tài)流量平衡閥、熱水循環(huán)泵、電脈沖阻垢器、紫外光催化二氧化鈦(A

本書共設(shè)置了3個教學(xué)模塊，包括項(xiàng)目一AutoCAD基礎(chǔ)與快速入門，項(xiàng)目二利用AutoCAD軟件繪制建筑施工圖，項(xiàng)目三利用天正軟件繪制建筑施工圖(項(xiàng)目三作為本書配套資源，教師可在機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)自行下載)。

本書將學(xué)以致用的思想作基礎(chǔ)，采用“知識點(diǎn)+上機(jī)實(shí)踐”的方式編排各章內(nèi)容，旨在將理論知識與實(shí)際操作有機(jī)融合，重點(diǎn)培養(yǎng)讀者的AutoCAD應(yīng)用技能，提高讀者解決實(shí)際問題的能力。 全書共14章，主要內(nèi)容包括AutoCAD2022用戶界面及基本操作、創(chuàng)建及設(shè)置圖層、繪制二維基本對象、編輯圖形、繪制組合體視圖及剖視圖、書寫文字及

本圖集是在《深圳建筑防水構(gòu)造圖集》的基礎(chǔ)上編制，在追求構(gòu)造系統(tǒng)的合理性的同時，也結(jié)合現(xiàn)有規(guī)范框架內(nèi)防水設(shè)計(jì)的合理使用年限進(jìn)行了設(shè)計(jì)。本圖集是多位專家多年研究建筑防水的成果。其內(nèi)容根據(jù)建筑防水的難點(diǎn)和重點(diǎn)，結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的完整要求，在解決防水系統(tǒng)的合理性的同時，根據(jù)實(shí)際情況，解決實(shí)際問題。本圖集由三部分組成，即專題、滲

《建筑材料與構(gòu)造》課程自2012年開始進(jìn)行課程改革，在教學(xué)理念方面，教學(xué)重點(diǎn)由一般性建筑構(gòu)造知識的系統(tǒng)講授轉(zhuǎn)向構(gòu)造設(shè)計(jì)原理與方法的掌握貫通；在課程設(shè)計(jì)方面，教學(xué)內(nèi)容包括建筑材料、建筑防水、建筑防熱、建筑表皮（幕墻）四個專題，專題化的建筑構(gòu)造設(shè)計(jì)教學(xué)改革以設(shè)計(jì)應(yīng)用為導(dǎo)向，結(jié)合地域特點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生設(shè)計(jì)能力發(fā)展的現(xiàn)實(shí)與需求；在

全書共分為5章。第1章聚焦于全齡段教育這一概念，通過系統(tǒng)梳理和比對個體成長不同階段的發(fā)展特征、教育方式及教育空間，深刻揭示了全齡段個體成長及相匹配的教育空間的本質(zhì)；第2~4章分別從總體布局、平面設(shè)計(jì)、造型設(shè)計(jì)三個方面對全齡段教育建筑設(shè)計(jì)方法論進(jìn)行分解、探討；第5章通過深度剖析作者從業(yè)十余年來實(shí)際設(shè)計(jì)主持過的工程案例，從