《讀〈資本論〉》是闡釋馬克思思想認(rèn)識(shí)論的客體和地位以及主體范疇批評(píng)引起的政治哲學(xué)和歷史理論等問(wèn)題討論和研究的坐標(biāo)和參照讀本。這本書(shū)源于路易·阿爾都塞在巴黎高等師范學(xué)校１９６４１９６５學(xué)年主持的研討課，由阿爾都塞、埃蒂安·巴里巴爾、伊夫·杜魯、雅克·朗西埃、皮埃爾&

本書(shū)通過(guò)對(duì)中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚摰目茖W(xué)性、革命性、主體性、藝術(shù)性的本質(zhì)規(guī)定性及支撐這些本質(zhì)規(guī)定性的唯物史觀、唯物辯證法、科學(xué)主義、革命話(huà)語(yǔ)、階級(jí)觀念、意識(shí)形態(tài)、馬克思主義藝術(shù)人學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義八大關(guān)鍵性范疇的梳理與論述，對(duì)中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚摪l(fā)生和確立的過(guò)程、內(nèi)容和結(jié)果進(jìn)行了系統(tǒng)研究及歷史闡釋。

本書(shū)緊緊圍繞馬克思拜物教批判理論這一主線(xiàn)，在充分吸收國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，從馬克思拜物教批判理論的形成、馬克思拜物教批判理論的基本內(nèi)容、馬克思拜物教批判理論與資本主義的“三大批判”、馬克思拜物教批判理論的理論回響與意義四個(gè)方面出發(fā)，采用文本解讀與理論分析相結(jié)合、邏輯和歷史相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合等研究方法，較為詳

辯證法在歷史上經(jīng)歷了怎樣的理論危機(jī)？馬克思如何實(shí)現(xiàn)對(duì)以往辯證法的理論變革將辯證法從危機(jī)中拯救出來(lái)？辯證法的“合理形態(tài)”是什么？馬克思辯證法與當(dāng)代社會(huì)生活的重要結(jié)合點(diǎn)在哪里？圍繞這一系列問(wèn)題，本書(shū)主張“回到馬克思辯證法的理論變革”�；�于對(duì)辯證法的“三次歷險(xiǎn)”以及馬克思辯證法理論變革路徑、內(nèi)涵和意義的考察，本書(shū)提出了“辯證

本書(shū)以馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點(diǎn)教材《馬克思主義基本原理》為依據(jù)，旨在幫助青年大學(xué)生堅(jiān)定理想信念，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高分析和解決問(wèn)題的能力。本書(shū)將每個(gè)章節(jié)分為“開(kāi)篇趣讀”“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“實(shí)踐課堂”“經(jīng)典閱讀”等多個(gè)模塊。其中，“開(kāi)篇趣讀”以一篇與該章內(nèi)容相關(guān)的趣味文章引出教學(xué)主題；“學(xué)習(xí)目標(biāo)”點(diǎn)明

本書(shū)緊密?chē)�繞教育部統(tǒng)編教材高等教育出版社出版的《馬克思主義基本原理》中的培養(yǎng)目標(biāo)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)，闡述疑點(diǎn)難點(diǎn)，深入淺出，通俗易懂。全書(shū)共八章，每章均分為“知識(shí)網(wǎng)絡(luò)”“學(xué)習(xí)指南”“要點(diǎn)歸納”“精選案例”“習(xí)題演練”“學(xué)習(xí)延伸”六個(gè)模塊�！爸�識(shí)網(wǎng)絡(luò)”總結(jié)每章的知識(shí)點(diǎn)，以結(jié)構(gòu)圖的形式呈現(xiàn)，一目了然，幫助學(xué)生從整體框架上了解每

內(nèi)容介紹：本書(shū)稿是對(duì)馬克思經(jīng)典著作《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《手稿》）的當(dāng)代解讀和闡釋?zhuān)�全�?shū)分為兩個(gè)部分，第一部分是闡釋部分；第二部分是馬克思原著的文本摘編。其中，第一部分分為五個(gè)章節(jié)，分別對(duì)《手稿》的創(chuàng)作背景及其在馬克思主義哲學(xué)理論體系中的重要位置進(jìn)行了深刻剖析。對(duì)《手稿》中的核心概念、范疇如異化勞動(dòng)異化

給少年講毛澤東詩(shī)詞 紀(jì)念毛澤東同志誕辰130周年（2023年）的獻(xiàn)禮作品

本書(shū)共八章，內(nèi)容包括：毛澤東思想、新民主主義革命理論、社會(huì)主義改造理論、社會(huì)主義建設(shè)道路初步探索的理論成果、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的形成發(fā)展、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。