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本教材是專門為應用型高校三創(chuàng)教育通識課程編寫的教材，由創(chuàng)新教育篇、創(chuàng)造教育篇、創(chuàng)業(yè)教育篇三部分組成，共計十五章五十六節(jié)，在編寫中力求實現(xiàn)理論性與實踐性結合、典型性與普遍性結合、前瞻性與歷史性結合。本書在遵循教育部創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學大綱要求的前提下，嘗試在結構、內容和形式上有所創(chuàng)新，努力實現(xiàn)語言精練、內容豐富、結構合理、方

選題從國家試行學區(qū)制改革的背景出發(fā)，較為系統(tǒng)地梳理了北京市海淀區(qū)學區(qū)制改革的發(fā)展歷程，結合上地學區(qū)區(qū)域教育實際，制定了區(qū)域教育發(fā)展的頂層設計，探索出了上地學區(qū)SCA課程資源整合策略模型、SILC人力資源整合策略模型和空間資源整合模型，從助力學生成長、促進教師提升、協(xié)同學校發(fā)展等不同層面開展了豐富的實踐，并根據(jù)探索經驗提

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本書是專門為成都藝術職業(yè)大學全體本�？茖W生編寫的。內容共分四部分：上級頒布的有關文件、學籍管理規(guī)定、學生教育管理和其它相關文件，涉及新生入學及整個大學期間學生會接觸到的國家的相關法律法規(guī)、政策制度以及成都藝術職業(yè)大學的各種規(guī)章制度。本手冊是新生適應大學生活的好幫手。本教材的編寫立足于成都藝術職業(yè)大學本專科人才培養(yǎng)的特點

本書為再版圖書，是教師教育精品教材中的一本，再版教材根據(jù)教育部2021年頒布的《教師教育課程標準》中的課程設置而整體規(guī)劃，整套教材由北師大牽頭，聯(lián)合全國師范類高等院校，共同建設的一套作者權威、品種齊全、覆蓋面廣，體現(xiàn)新理念、適應新標準、滿足新需求的精品教材。《教師職業(yè)道德》是《教師專業(yè)標準》中要求的必設課程，對師范生的

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本書是高校心理教師在多年教學與教研的基礎上，針對大學生心理發(fā)展階段面臨的主要問題及所關注的熱點話題，結合有關大學生心理健康的研究成果撰寫而成。全書聚焦大學生經常面臨的心理問題，如適應環(huán)境、學習心理、完善自我、人際交往、愛情與性、情緒管理、應對壓力、生涯規(guī)劃、生命教育等方面，解答了青年大學生發(fā)展中的心理困惑。 本教材集

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