隨著新型生物材料的快速發(fā)展，新型生物醫(yī)用功能材料面臨著巨大的需求。編者根據(jù)多年的經(jīng)驗與體會，通過將課堂授課和實驗教學(xué)相結(jié)合，編寫了這本《生物醫(yī)用功能材料》教程。書中分為理論和實驗兩大部分。理論部分主要介紹了生物醫(yī)用功能材料的分類，制備、表征及應(yīng)用；實驗部分有八個典型實驗案例，每個實驗都按實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗材料、�?/p>

本書介紹了基因工程、干細(xì)胞、動物克隆、基因診斷、基因治療、合成生物學(xué)、輔助生殖技術(shù)、器官移植等生物醫(yī)藥領(lǐng)域的核心技術(shù)，以及與人類健康密切相關(guān)的生育控制、優(yōu)生、行為控制、臨終關(guān)懷、安樂死等內(nèi)容，并在每一章內(nèi)容中詳細(xì)介紹各種生物醫(yī)藥技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用過程中的主要倫理爭論。這部教材不僅注重相關(guān)科學(xué)知識的傳授，聚焦這些先進(jìn)技術(shù)給人

"本書是“十四五”山西省職業(yè)教育規(guī)劃教材立項項目，依據(jù)高等職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫，并參考執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試大綱要求，重視人文關(guān)懷，突出職業(yè)教育類型特色，體現(xiàn)教材內(nèi)容的“必需、夠用”“針對性、適用性”。全書分為基礎(chǔ)知識、臨床應(yīng)用和素質(zhì)提升3個模塊，含8個項目、22個任務(wù)，主要包括了解醫(yī)學(xué)心理學(xué)，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)心理學(xué)

【抗老生活】暢銷書《抗炎生活》作者池谷敏郎年齡58歲，可血管年齡只有28歲，體脂率也只有10%。他結(jié)合多年從醫(yī)經(jīng)驗和親身經(jīng)歷，總結(jié)出養(yǎng)護(hù)血管的醫(yī)學(xué)返老還童法，涵蓋止老飲食止老運動止習(xí)慣三個方面，所涉及的細(xì)節(jié)包括減糖、吃飯順序、坐姿管理、飯后運動、口腔護(hù)理及化妝等，面面俱到，手把手教人如何抗老。不需要太辛苦，也不需要昂貴

本書秉承教學(xué)實用性與科學(xué)性特點，吸納新的免疫學(xué)技術(shù)，使該書更能適應(yīng)現(xiàn)代免疫學(xué)實驗技術(shù)教學(xué)與科學(xué)研究。在兼顧目前廣泛應(yīng)用的免疫學(xué)基本技術(shù)的同時，還融入了近年出現(xiàn)的新技術(shù)、新方法，例如微流控技術(shù)檢測免疫細(xì)胞遷移。本書共包括17章及附錄，第一部分重點敘述抗體技術(shù)及其應(yīng)用，第二部分講述細(xì)胞免疫學(xué)技術(shù)，第三部分附錄，列舉了免疫學(xué)

本書內(nèi)容共分為十二章。第一章（Ⅰ）為手冊使用指導(dǎo)；第二章（Ⅱ）規(guī)定所有常規(guī)多導(dǎo)睡眠監(jiān)測（PSG）應(yīng)該報告的參數(shù)；第三章（Ⅲ）詳細(xì)介紹常規(guī)PSG記錄推薦的數(shù)據(jù)和濾波設(shè)置；第四章至第八章（Ⅳ~Ⅷ）對主要監(jiān)測項目提出了具體技術(shù)規(guī)范及判讀規(guī)則，包括：睡眠分期、覺醒、心臟、運動和呼吸；第九章（Ⅸ）對家庭睡眠呼吸暫停監(jiān)測（包括使用

本教材為全國高等學(xué)校八年制及53一體化臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)國家衛(wèi)生健康委員會第四輪規(guī)劃教材之一�！夺t(yī)學(xué)微生物學(xué)》（第4版）教材的編寫結(jié)構(gòu)，主要根據(jù)本學(xué)科基本特點和教學(xué)規(guī)律，結(jié)合教育教學(xué)新技術(shù)以及面向臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)八年制以及53一體化師生為主要讀者對象等特點，基于規(guī)劃教材、配套教材和網(wǎng)絡(luò)資源等三部分，打造成一個相互支撐和互補的創(chuàng)新

從決定細(xì)胞命運的最基本活動，即細(xì)胞增殖、分化和死亡角度解析其在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用，并將這部分內(nèi)容直接放置于第二章（疾病概論）之后。調(diào)整第9版中的第十一章內(nèi)容，增加細(xì)胞分化異常與疾病，并將細(xì)胞凋亡改為細(xì)胞死亡，調(diào)整第十章和十一章順序。減少與細(xì)胞、生化等正常部分的重復(fù)，重點突出與疾病的關(guān)系。增加衰老一章。原第4章名由酸堿

本教材內(nèi)容包括：緒論、醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識、心理發(fā)展與心理健康、心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理、心理評估、心理咨詢、心理治療、病人心理、醫(yī)患關(guān)系與醫(yī)患溝通等內(nèi)容。介紹醫(yī)學(xué)心理學(xué)的概況以及該學(xué)科產(chǎn)生所依靠的理論流派；人類的心理活動內(nèi)容以及人類不同生命周期的心理健康與行為表現(xiàn)；心理應(yīng)激、心身疾病、異常心理與行為

為了貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神、全國醫(yī)學(xué)教育改革發(fā)展工作會議精神、首屆全國教材工作會議精神；全面貫徹落實國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化醫(yī)學(xué)教育創(chuàng)新改革與發(fā)展、以及對醫(yī)學(xué)教育課程體系與教材建設(shè)的指導(dǎo)意見等，全面提高五年制醫(yī)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，人體寄生蟲學(xué)（第10版）在傳承幾代醫(yī)學(xué)教育家和科學(xué)家們對教材編寫的精益求精精神，充分