本書以武漢大學(xué)研究學(xué)分課程《“雙一流”建設(shè)與高校治理現(xiàn)代化》為基礎(chǔ)，圍繞“一流大學(xué)治理邏輯”主題設(shè)立9個(gè)專題進(jìn)行編撰。本書探索拓展教材建設(shè)的新形態(tài)，根據(jù)研究生教學(xué)的研究性與個(gè)性化特點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的教材形式，以“課堂實(shí)錄”形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，充分彰顯了研究生教學(xué)的深度互動(dòng)性特色，既能夠彌補(bǔ)目前相關(guān)教材的缺乏，又能夠展示武漢大

《新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育工作路徑研究》從大學(xué)生思想政治教育工作路徑的內(nèi)涵界定、大學(xué)生思想政治教育工作機(jī)制建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作網(wǎng)絡(luò)環(huán)境管理、大學(xué)生思想政治教育工作“兩微一端”載體建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作話語(yǔ)權(quán)建設(shè)、大學(xué)生思想政治教育工作的協(xié)同性發(fā)展等七個(gè)方面對(duì)新形勢(shì)下大學(xué)生

本書從大學(xué)生體育用品消費(fèi)為出發(fā)點(diǎn)，圍繞現(xiàn)階段大學(xué)生日常生活，分析大學(xué)生日常生活消費(fèi)習(xí)慣，對(duì)大學(xué)生體育用品消費(fèi)進(jìn)行分析研究，指出現(xiàn)在高校大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)呈現(xiàn)出多元化狀態(tài)，主要包括增加體質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能、減肥健美、娛樂(lè)休閑等幾個(gè)因素，絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到體育消費(fèi)的積極影響作用，大學(xué)生體育消費(fèi)動(dòng)機(jī)在不同性別、不同生源地、

本書基于“大思政”理念，旨在加強(qiáng)高校專業(yè)課教師與思政課教師的交流合作，增強(qiáng)專業(yè)課與思政課的協(xié)同效應(yīng)，推動(dòng)構(gòu)建“德智體美勞”全面發(fā)展的教育體系和全員全程全方位育人的高校思想政治教育體系，實(shí)現(xiàn)各類課程與思想政治課同向同行，解決高校專業(yè)課與思政課“兩張皮”的問(wèn)題。本書通過(guò)調(diào)研和分析高校專業(yè)課與思政課協(xié)同育人的現(xiàn)狀與問(wèn)題，闡釋

本書從多元文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)、思想政治教育方法存在的不足以及實(shí)現(xiàn)思想政治教育實(shí)效性的路徑進(jìn)行探索，為高校思想政治教育提供更具有針對(duì)性和實(shí)效性的教育方法。當(dāng)今文化的多元化已漸漸滲透到了世界的每個(gè)角落，高校是各種文化交流和發(fā)展的最為集中的場(chǎng)所，也是傳播和滲透多種文化的主要場(chǎng)地，高校思想政治教育面臨著新的挑戰(zhàn)

當(dāng)前，我國(guó)高等教育已由規(guī)模擴(kuò)張和空間拓展為主步入以提高質(zhì)量和優(yōu)化結(jié)構(gòu)為主的新階段，如何引導(dǎo)我國(guó)高校實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略的轉(zhuǎn)變，真正實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，教育資源配置方式變革是關(guān)鍵。鑒于此，本書秉承學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性原則，基于復(fù)雜系統(tǒng)思想，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等多學(xué)科模型方法，以高校教育資源配置相關(guān)關(guān)鍵科學(xué)問(wèn)題為導(dǎo)

本書依托首批國(guó)家級(jí)線下一流本科課程建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，基于“學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)重難點(diǎn)及解決措施、教學(xué)方法、教學(xué)資源與工具、教學(xué)實(shí)施過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)與反思”等核心要素，打造“九步流程”課程專題教案。創(chuàng)新教案整體上“縱向”對(duì)標(biāo)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)要求，注重連貫內(nèi)容設(shè)計(jì)的有效銜接和螺旋上升；“橫向”對(duì)標(biāo)同學(xué)

"新文科建設(shè)從本質(zhì)上來(lái)講是一個(gè)教育學(xué)問(wèn)題，需要高等教育的參與者在使用教育學(xué)理論、尊重教育學(xué)規(guī)律的前提下分析問(wèn)題并提出解決方案。一線教師參與新文科建設(shè)的兩個(gè)落腳點(diǎn)是科研和教學(xué)，本書詳細(xì)拆解了新文科對(duì)于一線教師科研的要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)，對(duì)教學(xué)的要求和改革思路，為一線教師建設(shè)新文科提供了切實(shí)可行的實(shí)踐路徑。本書是一本系統(tǒng)地從教育

"本書從教育學(xué)原理出發(fā)，解讀了大賽的要求、揭示了大賽的原理，分別介紹了教學(xué)創(chuàng)新成果報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新匯報(bào)、課堂教學(xué)實(shí)錄的本質(zhì)要求及其相互之間的關(guān)系，結(jié)合實(shí)例介紹了上述材料的準(zhǔn)備步驟和呈現(xiàn)方式，力圖幫助教師理清材料之間的關(guān)系，在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上取得理想的成績(jī)。本書系統(tǒng)地從教育學(xué)理論和大賽規(guī)范性要求的角度出發(fā)，揭示大賽備賽

新時(shí)代，高校思想政治教育必須緊跟時(shí)代步伐，緊扣學(xué)生實(shí)際，不斷創(chuàng)新教育理念、內(nèi)容和方法，以培養(yǎng)更多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。本書從中國(guó)傳統(tǒng)文化、校園文化、實(shí)踐、信息化、融合拓展五個(gè)方面詳細(xì)論述了高校思想政治教育方法創(chuàng)新問(wèn)題，系統(tǒng)解讀了高校思想政治教育的內(nèi)涵，揭示了高校思想政治教育的價(jià)值，概括了高校思想政