本書屬于教育部人文社會科學(xué)研究項目“馬克思主義一元本質(zhì)規(guī)定與多樣存在形態(tài)及其關(guān)系研究”（10YJA720023）最終研究成果。創(chuàng)新時代的來臨，決定了馬克思主義空間分化形成的存在形態(tài)的多樣性。馬克思主義是一種對社會規(guī)律的總結(jié)概括因而具有一元性、正統(tǒng)性、經(jīng)典性的理論模式，同時又具有從一元性向多樣性、正統(tǒng)性向普適性、經(jīng)典性向

《馬克思主義歷史理論經(jīng)典著作導(dǎo)讀》是馬克思主義理論研究和建設(shè)工程組織編寫的高等學(xué)校重點教材《馬克思、恩格斯、列寧歷史理論經(jīng)典著作導(dǎo)讀》的重要輔助教材�！恶R克思主義歷史理論經(jīng)典著作導(dǎo)讀》比較展開地論述了唯物史觀的形成、發(fā)展及其對歷史研究的指導(dǎo)作用；在解讀精選的馬克思、恩格斯、列寧的15篇關(guān)于歷史理論的經(jīng)典著作同時，解讀了

從詩詞這一獨特角度，因人設(shè)篇，逐篇講述介紹了毛澤東對45位古代詩人的詩作、人物的評價，以及毛澤東與這些詩人“神交”的故事

周黎鴻編著的《馬克思主義理論教育社會學(xué)研究》以馬克思主義為指導(dǎo)，對特定的馬克思主義理論教育現(xiàn)象或問題，即具有社會學(xué)特征的馬克思主義理論教育現(xiàn)象或問題進(jìn)行了較為深入的研究。闡述了馬克思主義理論教育社會學(xué)的理論基礎(chǔ)和知識借鑒、馬克思主義理論教育與社會的整體互動關(guān)系和馬克思主義理論教育的內(nèi)部社會系統(tǒng)，初步構(gòu)建了馬克思主義理論

公共政策是廣州大學(xué)公共管理學(xué)科的一個主要研究方向，近年來為加強學(xué)科建設(shè)，我們大力開展了與此相關(guān)的基礎(chǔ)理論研究，馬克思主義政策理論便是其中之一。為此，我們還以《馬克思主義政策理論研究》為題申報了廣州市教育局的社科研究課題以及廣州市委宣傳部的優(yōu)秀人才課題，并獲得了立項和資助，呈現(xiàn)給大家的這本拙作就是這個課題的研究成果。

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬<詹姆斯·穆勒<政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理>一書摘要>研究讀本》通過對馬克思《詹姆斯·穆勒<政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理>一書摘要》進(jìn)行深入的文本解讀，力圖揭示其在早期馬克思思想脈絡(luò)發(fā)展中的重要地位，特別是對揭示馬克思如何擺脫人本主義的異化勞動邏輯、從孤立的人轉(zhuǎn)向社會關(guān)系問題的

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<路易斯·亨·摩爾根<古代社會>一書摘要>研究讀本》是馬克思對美國民族學(xué)家摩爾根《古代社會》的摘錄與解讀式作品。《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<路易斯·亨·摩爾根<古代社會>一書摘要>研究讀本》即是對馬克思這部作品的導(dǎo)讀，其

《馬克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<人類學(xué)筆記>研究讀本》作為國內(nèi)外一本以文本文獻(xiàn)學(xué)研究范式、社會哲學(xué)理解模式全面解讀《人類學(xué)筆記》的學(xué)術(shù)著作，將《人類學(xué)筆記》置于和諧社會建構(gòu)理論的學(xué)術(shù)譜系之中，闡明了其相同的問題域和重要的現(xiàn)實價值�！恶R克思主義經(jīng)典著作研究讀本：馬克思<人類學(xué)筆記>研究

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