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本書是以教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求》為指導,遵循“以應用為目的,以必需、夠用為度”的原則,以提高高職院校高等數(shù)學教學質(zhì)量為目的進行編寫的。本書共分為八章及五個附錄,主要內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、積分及其應用、微分方程、空間向量與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學、多元函數(shù)積分學、級數(shù);附錄主要是

本書涵蓋了平面解析幾何和空間解析幾何課程育人的相關內(nèi)容，旨在通過挖掘解析幾何課程中的育人元素，尋找育人元素與解析幾何課程有機融合的切入點，探討如何在解析幾何教學中融入育人元素，將德育貫穿教學始終，不斷完善教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方式和方法，以適應學科發(fā)展和實際應用的需要。

本書共6章，包括行列式、矩陣、線性方程組、相似矩陣及二次型，以及數(shù)學模型和數(shù)學實驗。每小節(jié)內(nèi)容均以生動的案例引出知識點，再闡述相關理論及應用。以線性代數(shù)知識點為主線，闡述基本理論和應用實踐，圍繞這些知識和應用實例，重點結合理論知識闡述在經(jīng)濟學、管理學上的應用，最后介紹了線性代數(shù)知識在數(shù)學建模方面的理論和應用，以及數(shù)學實

本書內(nèi)容包括：描點法，讓孩子贏在圖形認知的起跑線上、描點法，讓孩子贏在圖形認知的起跑線上(神童級)、趣味描點、化繁為簡，簡單有效解決軸對稱問題、描點畫圖，讓孩子在中心對稱模塊不掉隊、動手折紙，動腦思考，破解平面圖形問題、動手剪紙，掌握分割、畫輔助線求圖形面積、啟發(fā)“求同”“求異”思維，決勝運算難題、趣味學習質(zhì)因數(shù)，為分

本書根據(jù)教育部制訂的“高職高專教育高等數(shù)學課程教學基本要求”，在第3版的基礎上，由多年來一直從事高職高專高等數(shù)學教學工作的一線教師執(zhí)筆編寫。全書系統(tǒng)講解高職高專高等數(shù)學的基礎知識和基本方法，內(nèi)容包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、常微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何簡介、多元函數(shù)微分學、二重

本書作者用基本記數(shù)系統(tǒng)、數(shù)字符號、度量衡、貨幣、溫度、歷法、時間、游戲等的小場景,帶領小讀者進入迷人的數(shù)字世界,感受數(shù)字在豐富日常生活和構建現(xiàn)代基本的生活秩序上發(fā)揮的巨大作用,培養(yǎng)真正的數(shù)學興趣。數(shù)字不僅僅是關于數(shù)學和計數(shù),還可以告訴我們更多的信息!和本書一起打開一扇通往不同數(shù)字世界的大門。

本書從高等數(shù)學教學改革入手,重點介紹了高職數(shù)學教學創(chuàng)新研究與實踐,并對建構主義、遷移理論與互助式教學等進行了深入的分析和探討,給讀者在學習高職數(shù)學教學創(chuàng)新研究與實踐方面提供借鑒。

本從孩子熟悉的場景入手,深入淺出,將學習與生活融合在一起,讓孩子輕松愉快地走進幾何世界;神奇美妙、豐富多變的圖形,在這本書中能得到全面呈現(xiàn);講述生動幽默、極富啟發(fā)性,讓孩子邊看邊玩,將知識與應用融會貫通;寓教于樂,讓孩子在觀察中不知不覺學習很多數(shù)學的知識點。

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