本教材的內(nèi)容分為體育理論和體育技能兩部分。體育理論部分以大學(xué)體育與健康教育為基本點，介紹了體育鍛煉的原則與方法、運動損傷與體育保健等方面的內(nèi)容。體育技能部分介紹了健身效果較好的常規(guī)體育項目，以及一些學(xué)生非常喜歡的運動項目。

《青少年體力活動與健康促進(jìn)：從傳統(tǒng)媒體到新媒體》內(nèi)容簡介：青少年的體質(zhì)健康水平直接關(guān)系國家發(fā)展和民族興衰，也是當(dāng)前“健康中國2030”戰(zhàn)略的重要內(nèi)容。本書基于大量嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)實驗，從新媒體視角，重點闡述新媒體技術(shù)在健康促進(jìn)中的應(yīng)用，旨在引導(dǎo)青少年建立運動增強體質(zhì)的理念，形成良好的體育鍛煉習(xí)慣及體育生活方式，掌握科學(xué)的鍛煉

教材共5個項目24個任務(wù)：了解體育教育對健康的影響；了解體育理論的基本概念；進(jìn)行體育鍛煉的基本原則與預(yù)防運動損傷的預(yù)防；科學(xué)選擇鍛煉身體的方法與制定運動處方；體育鍛煉與科學(xué)膳食；身體鍛煉效果的自我評價；提升體育文化知識水平；籃球運動；足球；排球；乒乓球；羽毛球；網(wǎng)球；輪滑；等等。

本書共分為9個模塊,分別為田徑俱樂部指導(dǎo)、大球俱樂部指導(dǎo)、小球俱樂部指導(dǎo)、健身健美俱樂部指導(dǎo)、戶外運動俱樂部指導(dǎo)、武術(shù)俱樂部指導(dǎo)、武道俱樂部指導(dǎo)、民族傳統(tǒng)體育俱樂部指南和體操俱樂部指導(dǎo)。

本書牢牢把握“以人為本，以學(xué)生為主題”的指導(dǎo)思想，注重先進(jìn)體育理念的傳授以及體育技能的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的體育興趣，使之養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，以增強終身體育意識。作者結(jié)合高等學(xué)校體育教學(xué)的要求，汲取現(xiàn)行體育教材的精華，力求使本書能適應(yīng)現(xiàn)代高校體育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，并體現(xiàn)出以人為本的體育教學(xué)特色。

《體育（高2下浙江版中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材配套教學(xué)用書）》是依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校體育與健康教學(xué)指導(dǎo)綱要》的要求和中等職業(yè)教育課程改革國家規(guī)劃新教材《體育與健康》的相關(guān)項目編寫的系列新課改教材。教材共分四冊，本冊是高二年級下冊。按照項目教學(xué)法安排必選項目模塊和任選項目模塊，共計140課時，其中必選項目模塊包括健

《體育理論知識教程》的教學(xué)目標(biāo)是：1．培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育運動的意識，學(xué)會制訂和實施簡單的個人鍛煉計劃，能夠自我評價體育鍛煉效果，并養(yǎng)成終身從事體育鍛煉的意識和習(xí)慣。2．引導(dǎo)學(xué)生按照《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，積極參加學(xué)校組織的各項體育活動。提高學(xué)生以耐力、力量、速度等為主的基本體能素質(zhì)。3．引導(dǎo)學(xué)生基本掌握兩項以

《體育與健康/職業(yè)院校綜合素養(yǎng)教育系列規(guī)劃教材》是為了適應(yīng)21世紀(jì)中等職業(yè)教育的發(fā)展，滿足新形勢下中等職業(yè)教育教學(xué)改革需要編寫而成的。教材共分為兩篇四章，內(nèi)容包括學(xué)校體育與健康教育、田徑運動、球類運動和娛樂體育運動等。

大學(xué)體育與健康教程

《大學(xué)體育與健康教程》的閱讀對象主要是高職院校的大學(xué)生，所以編寫的原則是有利于大學(xué)生的閱讀和指導(dǎo)他們的學(xué)與練，處處以學(xué)生為本，有豐富的思想性；內(nèi)容的選擇上緊緊圍繞“大學(xué)生”“體育”“健康”，使學(xué)生感覺到有意義、有趣味、有指導(dǎo)性�！洞髮W(xué)體育與健康教程》將關(guān)于健康知識的理論部分和體育項目技術(shù)部分的學(xué)練方法融為一體，信息量大