《人體解剖學(xué)隨堂筆記與習(xí)題/全國高等中醫(yī)藥院校教材配套輔導(dǎo)用書》以新版全國高等中醫(yī)藥院校教材為藍(lán)本進(jìn)行編寫，章節(jié)編排參考教材。每章包括兩大板塊：一是“考前劃重點(diǎn)”，按照章節(jié)權(quán)重和教學(xué)大綱要求，采用圖表和提綱的形式展現(xiàn)知識(shí)脈絡(luò)，歸納梳理學(xué)習(xí)要點(diǎn)。二是“考前必刷題”，選擇期末考試常規(guī)題型，覆蓋高頻考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，方便學(xué)生

“醫(yī)學(xué)信號(hào)分析與處理”是生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課，旨在培養(yǎng)學(xué)生基本掌握現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)信號(hào)處理的理論與方法，并能夠結(jié)合臨床研究與應(yīng)用，利用信號(hào)處理手段解決醫(yī)學(xué)診斷與治療方面的相關(guān)問題。全書共10章，包括：緒論，常見的醫(yī)學(xué)信號(hào)及其檢測與預(yù)處理，隨機(jī)信號(hào)分析基礎(chǔ)，信號(hào)檢測與參數(shù)估計(jì)，隨機(jī)信號(hào)的相關(guān)函數(shù)估計(jì)與功率譜

本教材分上下兩篇：上篇以免疫應(yīng)答過程為線索，系統(tǒng)介紹免疫學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。下篇以免疫關(guān)鍵科學(xué)問題為基礎(chǔ)，詳細(xì)介紹目前免疫學(xué)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

什么！小小25納米的體積直徑，竟然可以造成人類大大的災(zāi)難？可怕！到底是什么樣的觀光工廠，產(chǎn)品居然是“手足口病”和“皰疹性咽峽炎”？瞧！腸病毒特派員正在直播他們的進(jìn)擊行動(dòng)，快！跟著他一起進(jìn)入現(xiàn)場，打探敵情，找出最佳的腸病毒防治攻略吧！

組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)

1.一邊拉頁，一邊橫向看的人體秘密：8張1米長的拉頁，以新穎的角度解釋人體知識(shí)（為重要器官畫像/把人體極限數(shù)字化比較/不同年齡的生命形態(tài)……）2.將海量的人體知識(shí)細(xì)節(jié)用通俗形象的語言進(jìn)行對比描述：內(nèi)部結(jié)構(gòu)+生命不同階段+感官、肌肉、骨骼、心臟、血液、消化系統(tǒng)+人體極限能力……3.

每一個(gè)人的大腦的精神狀態(tài)都處在灰色地帶，沒有客觀正確的大腦活動(dòng)，也沒有主觀錯(cuò)誤的大腦活動(dòng)。比如幻覺，大家會(huì)覺得是只有精神病人才會(huì)有的問題。但是有時(shí)候，正常人也會(huì)出現(xiàn)沒有實(shí)際對應(yīng)物的幻覺。所以，正常人和精神病人的大腦的區(qū)別沒有那么對立和非黑即白。

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本書共21章，章節(jié)編排與規(guī)劃教材基本一致。每章先列出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本章需要重點(diǎn)掌握的內(nèi)容；內(nèi)容精講對本章的學(xué)習(xí)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了提煉、歸納和總結(jié)，突出重點(diǎn)、要點(diǎn)和核心內(nèi)容，便于學(xué)生掌握、理解和復(fù)習(xí)；章后設(shè)同步練習(xí)和參考答案，書后附4套模擬試題和參考答案，以供學(xué)習(xí)者檢查自己對知識(shí)的掌握程度。本書適用于全國高等院校基礎(chǔ)、臨床、