《北平抗日斗爭歷史叢書》。叢書定位于建立在學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)上的專題歷史著作，面向廣大黨員干部和社會大眾，兼具思想性、政治性、通俗性和原創(chuàng)性，采用史話體例，努力打造成為權(quán)威可信、可讀可學(xué)的精品力作。本冊講述九一八事變至七七事變間北平抗日救亡運(yùn)動的來龍去脈。以九一八事變后的北平抗日救亡活動為鋪墊重點突出華北事變后，在中國共產(chǎn)黨

本書系統(tǒng)介紹了自1952年起至2022年止的七十年時間里，北京航空航天大學(xué)能源與動力工程學(xué)院的發(fā)展歷史。全書按照發(fā)展的典型時期，分為艱苦創(chuàng)業(yè)(1952—1957)、砥礪前行(1958—1977)、改革奮進(jìn)(1978—2001)、快速發(fā)(2002—2011)、邁向一流(2012—2022)五個章節(jié)，每個章節(jié)都詳細(xì)介紹了各

本書是由“安徽省大中小學(xué)一體化思政理論課教材建設(shè)重點研究基地”組織專家團(tuán)隊編寫的適合高等院校學(xué)生使用的教材，全書根據(jù)《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時代高校“形勢與政策”課建設(shè)的若干見》文件精神，嚴(yán)格按照教育部思政司下發(fā)的《高�！靶蝿菖c政策”課教學(xué)要點》進(jìn)行編寫，采用專題式寫作，涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會、生態(tài)文明建設(shè)等專題內(nèi)容，以

本書首先闡述了后疫情時代下慕課的發(fā)展和應(yīng)用、混合式教學(xué)的平臺及智慧教學(xué)工具等內(nèi)容；其次以醫(yī)學(xué)生物化學(xué)等課程為例介紹了混合式教學(xué)的具體實踐，并對具體教學(xué)過程中存在的問題及平臺和智慧教學(xué)工具的不足進(jìn)行總結(jié)；最后是課程資源建設(shè)中醫(yī)學(xué)生物化學(xué)課程思政教學(xué)案例建設(shè)成果及應(yīng)用的展示。

本書主要圍繞如下幾個問題展開：高校教師勞動關(guān)系本質(zhì)與屬性是什么？中國高校教師勞動關(guān)系120年來歷史發(fā)展的特點和規(guī)律是什么？不同層次類型高校教師勞動關(guān)系的現(xiàn)狀與問題、主要沖突和矛盾是什么？這些矛盾沖突是如何影響教師、院校和學(xué)術(shù)勞動力市場的？在新時代，高校教師勞動關(guān)系為什么會發(fā)生市場化轉(zhuǎn)型？市場化轉(zhuǎn)型的過程和特點是什么？國

本書是一本學(xué)術(shù)專著，主要論述思想政治教育是我們黨的光榮傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是社會主義精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)工程，是我們各項工作順利開展的生命線。高等學(xué)校的根本任務(wù)是育人，高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的職能，是培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的搖籃，思想政治教育在高校顯得尤為重要。作為高�；�礎(chǔ)工作的思想政治教育工作，它的最

本書是一本個人專著，包含宏觀經(jīng)濟(jì)的基本指標(biāo)及其衡量、簡單國民收入的決定等內(nèi)容。本書精心設(shè)計每一章的教學(xué)實施方案和案例，所選案例均來自近期國內(nèi)外重大宏觀經(jīng)濟(jì)問題和宏觀經(jīng)濟(jì)政策。教學(xué)實施方案包括內(nèi)容介紹、課程蘊(yùn)含的思政元素、教案設(shè)計及案例。案例包含案例材料、思政元素、使用說明、教學(xué)組織等內(nèi)容。本書著力形成宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)課程思政

本書是一本系統(tǒng)而全面的關(guān)于大學(xué)生管理的研究性書籍，首先介紹了大學(xué)生管理的定義、背景、目標(biāo)、原則等基礎(chǔ)知識，然后從大學(xué)生管理的理論基礎(chǔ)出發(fā)，深入探討了大學(xué)生發(fā)展理論和心理學(xué)理論在大學(xué)生管理中的應(yīng)用，接著分析了大學(xué)生管理的組織與實施，包括大學(xué)生組織的建設(shè)與發(fā)展、大學(xué)生干部選拔與培養(yǎng)、大學(xué)生活動的組織與管理等方面的內(nèi)容，最后

本書是一本高校教育管理方面的理論著作，立足于高校教育管理的實踐，從高校教育管理的基本理論出發(fā)，介紹了高校教育管理的內(nèi)容及本質(zhì)、高校教育管理的原則及指導(dǎo)思想、高校教育管理的重點及意義、高校大數(shù)據(jù)教育管理的一般性分析，然后闡述了高校教育管理信息化的基本現(xiàn)狀及難點、高校學(xué)生管理工作、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理、信息化發(fā)展對推動高

本書根據(jù)高校輔導(dǎo)員的實際工作，包含思想教育和價值引領(lǐng)篇、黨團(tuán)和班級建設(shè)篇、學(xué)風(fēng)建設(shè)篇、學(xué)生獎助篇、入學(xué)教育篇、人際關(guān)系篇、宿舍生活篇、戀愛感情篇、心理健康篇、網(wǎng)絡(luò)思政篇、突發(fā)事件篇、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)篇、理論與實踐研究篇、輔導(dǎo)員職業(yè)規(guī)劃篇，共在其中設(shè)定100個輔導(dǎo)員工作中具有代表性的問題，由此指導(dǎo)輔導(dǎo)員開展工作，更好地促進(jìn)高