《浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助課題成果文庫：體育學(xué)習(xí)心理現(xiàn)象探新》以體育學(xué)習(xí)理論的行為過程解釋為邏輯主線，著重探索與學(xué)習(xí)認(rèn)知有關(guān)的動(dòng)機(jī)、歸因、頓悟、習(xí)得無助等現(xiàn)象，旨在嘗試解讀體育學(xué)習(xí)中“認(rèn)知—操作—體驗(yàn)”的特殊心理現(xiàn)象。 《浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃后期資助課題成果文庫：體育學(xué)習(xí)心理現(xiàn)象探新》主要由“理論篇”和“實(shí)踐

由肖濤、孔祥寧、王晨宇主編的《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》分為三篇，**篇為理論基礎(chǔ)篇，包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概述，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論體系、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，該篇吸收了*新的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，經(jīng)過綜合整理而成；第二篇為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐篇，包括競(jìng)技能力5個(gè)方面子能力的具體訓(xùn)練方法，該篇吸收了國家河南省運(yùn)動(dòng)隊(duì)及鄭州大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)

由肖濤、孔祥寧、王晨宇主編的《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》分為三篇，**篇為理論基礎(chǔ)篇，包括運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)概述，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的理論體系、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練原則。運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法，該篇吸收了*新的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，經(jīng)過綜合整理而成；第二篇為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練實(shí)踐篇，包括競(jìng)技能力5個(gè)方面子能力的具體訓(xùn)練方法，該篇吸收了國家河南省運(yùn)動(dòng)隊(duì)及鄭州大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)

《兒童青少年體適能評(píng)定與健康促進(jìn)》分為四篇：緒論、兒童青少年健康體適能發(fā)展基礎(chǔ)、兒童青少年體適能評(píng)定與發(fā)展、體力活動(dòng)與兒童青少年健康促進(jìn)。后三篇下共設(shè)有十章：第一章兒童青少年解剖生理特征；第二章兒童青少年各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)功能與發(fā)育；第三章兒童青少年生長發(fā)育的規(guī)律與適量運(yùn)動(dòng)；第四章兒童青少年?duì)I養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)；第五章兒童青少年健康體適

《<學(xué)校體育理論與實(shí)踐>系列教材之二：體育學(xué)科教學(xué)法》在編寫過程中，注意結(jié)合中小學(xué)體育教學(xué)改革的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，力求突出實(shí)用性、科學(xué)性、新穎性、可讀性，突出高等學(xué)校體育師范專業(yè)教育人才培養(yǎng)的特點(diǎn)�！�<學(xué)校體育理論與實(shí)踐>系列教材之二：體育學(xué)科教學(xué)法》可作為高等學(xué)校體育師范專業(yè)（本�？�、成人函授）教材使用。也可供廣大中小

運(yùn)動(dòng)生理學(xué)是體育科學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是現(xiàn)代體育科學(xué)的自然科學(xué)基礎(chǔ)，體育院校學(xué)生必修的基礎(chǔ)理論課，為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)、體育保健學(xué)等多個(gè)學(xué)科的前置課程。

《高校體育教學(xué)理論探索與實(shí)務(wù)研究》共九章，從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面對(duì)高校體育教學(xué)進(jìn)行了研究。*章為體育教學(xué)概述，主要內(nèi)容包括體育教學(xué)的概念與目標(biāo)、體育教學(xué)的特點(diǎn)與功能、體育教學(xué)的現(xiàn)狀及發(fā)展；第二章為高校體育教學(xué)基礎(chǔ)理論研究，在分析體育教學(xué)理論及其價(jià)值的基礎(chǔ)上，對(duì)于體育教學(xué)相關(guān)的學(xué)科進(jìn)行了分析，闡述了體育教學(xué)與這些學(xué)科的關(guān)系

《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)/高等教育體育學(xué)精品教材》分為三部分。第1部分，運(yùn)動(dòng)生理學(xué)基礎(chǔ)，介紹了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。第二部分，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練生理學(xué)，介紹了與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練關(guān)系比較密切的運(yùn)動(dòng)生理學(xué)理論和知識(shí)。掌握本部分內(nèi)容，可運(yùn)用運(yùn)動(dòng)生理學(xué)的理論和知識(shí)指導(dǎo)體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練。第三部分，運(yùn)動(dòng)健身生理學(xué)，本部分主要由與運(yùn)動(dòng)健身相關(guān)的章節(jié)組

《體育通識(shí)英語》系列教材按體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和體育基礎(chǔ)知識(shí)兩大板塊編寫，共三冊(cè)。本書為第一 冊(cè)，主題內(nèi)容涵蓋田徑運(yùn)動(dòng)、體操、球類運(yùn)動(dòng)、舞蹈、武術(shù)及其他傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，共29課，每課包括聽 說、閱讀、練習(xí)、規(guī)則與概念、拓展閱讀五個(gè)板塊。教材視角多元，涵蓋與體育項(xiàng)目和賽事相關(guān)的各個(gè) 領(lǐng)域；活動(dòng)設(shè)計(jì)貼近專業(yè)實(shí)踐，切合體育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)

《健康煅養(yǎng)精髓》貼近生活，深入淺出，篇幅不大但內(nèi)容豐富。既有動(dòng)功，又有靜功。對(duì)五行功、放松入靜、氣功站樁、心理保健養(yǎng)生、睡眠養(yǎng)生、飲食保健養(yǎng)生、因時(shí)養(yǎng)生、閉目養(yǎng)生、自我按摩養(yǎng)生以及養(yǎng)生保健貴在持之以恒等理念多有介紹。是提高身心健康、延長壽命的一本較好的參考書。