《二十四史馬上讀，語文歷史都進(jìn)步（函套共12冊）》是針對青少年編寫的白話插圖版歷史讀物�！岸�十四史”是中國歷代史學(xué)家精心編撰的紀(jì)傳體史書合集，主要記述了中國歷史上從夏朝到明朝的歷史發(fā)展過程，是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn)。本套書的內(nèi)容和語言風(fēng)格都非常適合青少年閱讀，包含主要?dú)v史人物介紹、故事闡述、經(jīng)典原文再現(xiàn)及對照翻譯、成語

本書涉及紀(jì)念閻萬章先生100周年誕辰、考古發(fā)現(xiàn)與研究、歷史研究、文物研究、碑志研究5個欄目，刊登遼金史研究原創(chuàng)性學(xué)術(shù)論文43篇。其中，紀(jì)念閻萬章先生100周年誕辰文章7篇；考古發(fā)現(xiàn)與研究論文4篇，包括遼代墓葬考古發(fā)掘簡報、遼金墓制與城址研究等；歷史研究15篇，多結(jié)合傳世文獻(xiàn)史料和考古資料對遼金史重點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行研究探討

《宋史研究論叢》是已故著名歷史學(xué)家漆俠先生創(chuàng)辦的教育部省屬高校人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地——河北大學(xué)宋史研究中心主辦的一份學(xué)術(shù)論文集刊。本集刊注重學(xué)術(shù)研究中的“新材料、新方法、新觀點(diǎn)”，主要刊發(fā)宋史領(lǐng)域?qū)W術(shù)論文，兼及遼夏金元史。此為第32輯，收錄35篇學(xué)術(shù)論文，分為名家訪談、宋代政治史研究、宋代軍事史研究、宋代社會經(jīng)濟(jì)史

本書著眼于"21世紀(jì)海上絲綢之路”沿線國家的社會、經(jīng)濟(jì)、文化，圍繞地緣環(huán)境、地區(qū)安全、海盜活動等傳統(tǒng)與非傳統(tǒng)安全因素，開展地緣環(huán)境風(fēng)險模型分析和決策支持研究，引入了云模型、語義云測度、數(shù)據(jù)包絡(luò)、貝葉斯網(wǎng)絡(luò)以及概率語言集和直覺模糊決策場等方法和技術(shù)途徑，構(gòu)建了風(fēng)險評估與決策支持的指標(biāo)體系和數(shù)學(xué)模型。本書可供政府職能部門及

本書針對“一帶一路”倡議的全新機(jī)遇、發(fā)展內(nèi)涵、面臨的問題和潛在的風(fēng)險，以及現(xiàn)實(shí)存在的案例樣本不充分、評估信息不完備、決策知識不確定等問題，引入動態(tài)貝葉斯網(wǎng)絡(luò)、直覺模糊集、群決策、信息流等方法和技術(shù)途徑，構(gòu)建風(fēng)險評估與應(yīng)急管理指標(biāo)體系和數(shù)學(xué)模型，圍繞海上絲綢之路沿線海域熱帶氣旋、大風(fēng)、大浪、低能見度等極端天氣及海平面上升

12—18世紀(jì)，贛南山區(qū)經(jīng)歷了一個從“化外”到“化內(nèi)”的變化過程。伴隨著這一過程的是山區(qū)開發(fā)、地方動亂和國家認(rèn)同。從宋代的“峒寇”、元代的“畬賊”到明代的“流民”和清代的“客家”，各色人群在贛南山區(qū)輪番登場，完成了一次又一次的身份轉(zhuǎn)變。18世紀(jì)，贛南山區(qū)的開發(fā)基本完成，社會秩序也相對穩(wěn)定下來，贛南地域社會成了“大一統(tǒng)”

古人為何認(rèn)為“天圓地方”？ 殷商時期，“天圓地方”的蓋天說深入人心。到了漢代，相對先進(jìn)的渾天說成為主流。元代以后，帝王為了加強(qiáng)統(tǒng)治，限制民間老百姓對天文現(xiàn)象的觀測與思考，將解釋權(quán)掌握在朝廷手里，“天圓地方”又逐漸成為主流。 古人入仕為官后為何又追求做隱士？古人為何認(rèn)為沒有兒子等同絕后？古人為何越是貧窮越要生育？

“石材第一村”創(chuàng)業(yè)記這本書鑄就了溪東人永不磨滅的根與魂，為實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)向高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的跨越與聯(lián)動發(fā)展提供精神激勵，旨在發(fā)揚(yáng)當(dāng)年老一輩創(chuàng)業(yè)者“以石立命，舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)精神，在新的發(fā)展機(jī)遇中，在保住并發(fā)展現(xiàn)有石材產(chǎn)業(yè)的同時，按照溪東村新的發(fā)展定位，結(jié)合“敢為人先”的晉江經(jīng)驗(yàn)，團(tuán)結(jié)全體溪東人民和企業(yè)家群體，必將能夠再創(chuàng)佳績

本書是一部以唯物史觀、文明視野為標(biāo)準(zhǔn)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記5.17講話、鄭州黃河座談會講話和考察調(diào)研山西一系列重要講話重要指示精神，堅持兩個結(jié)合，全面、系統(tǒng)、客觀地探究、梳理、挖掘和記述山西黃河流域歷史文化、農(nóng)耕文明、水利灌溉、商貿(mào)航運(yùn)、民族融合、紅色文化、生態(tài)短板，生產(chǎn)生活民俗非遺的力作。

本書以中國傳統(tǒng)文化的研究為基底，以中國傳統(tǒng)文化教育為導(dǎo)向，對中國傳統(tǒng)文化以及中國傳統(tǒng)文化教育相關(guān)的內(nèi)容展開論述。書中對中國傳統(tǒng)文化進(jìn)行綜述，介紹中國傳統(tǒng)文化的概念、產(chǎn)生和發(fā)展、主要內(nèi)容、基本特征，并對中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育之間的關(guān)系進(jìn)行分析，幫助讀者對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生基本的認(rèn)識。此外，分析中國傳統(tǒng)文化的教育價值體現(xiàn)，并