本書深入系統(tǒng)地梳理總結了作者37年做教育，27年做校長的經(jīng)驗，尤其是近十年，在青島西海岸新區(qū)全新創(chuàng)辦三所公辦小學，創(chuàng)辦為教育集團，創(chuàng)辦為全國著名和悅智慧特色學校的成功經(jīng)驗，從和悅文化，和悅課程，和悅德育，和悅課堂，和悅閱讀，和悅智慧，和悅校長，和悅教師，和悅家長、和悅學生等十個方面，就如何創(chuàng)辦學校特色，撬動學校發(fā)展，提

本書共六章，第一章主要闡釋高校學生管理內(nèi)涵與特征、高校學生管理的指導思想、高校學生管理的發(fā)展與價值；第二至五章，分別從組織機構、隊伍建設、教育創(chuàng)新、就業(yè)管理四個方面分析高校學生管理工作；第六章主要探討高校學生管理工作的創(chuàng)新實踐。

本書從高等教育本質(zhì)介紹入手，針對高等教育的目的、高等學校的教育主體與課程關系進行了分析研究；另外，對高等學校教學、大學生知識、技能的學習及其相應的教學指導、高等學�？茖W研究做了介紹；還對國際視野下杜德施塔特高等教育思想與大學校長研究創(chuàng)新提出了建議。

本書主要研究創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎與就業(yè)指導，本書從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎介紹入手，針對創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機會與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、職業(yè)生涯規(guī)劃進行了分析研究；另外對大學生就業(yè)指導與模式、大學生就業(yè)求職指導做了一定的介紹；還對大學生職業(yè)適應與發(fā)展進行了分析研究。

本書以“高校德育與大學生心理健康教育研究”為選題，首先探討高校德育理論與發(fā)展趨勢、高校德育目標的價值定位、高校德育理念的創(chuàng)新；其次分析高校德育中的課堂、角色、生活、網(wǎng)絡、團隊、實踐等，并且詳細論述了高校德育思維及其創(chuàng)新；最后圍繞高校德育及其心理健康教育實施、高校大學生心理健康教育的培養(yǎng)、高校大學生心理健康教育的實踐進行

本書立足實際，依據(jù)職業(yè)生涯教育的內(nèi)涵與目的，借鑒國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育的先進理論和經(jīng)驗，結合職業(yè)生涯規(guī)劃教育教學的經(jīng)驗，將理論教學和實踐教學緊密結合，對大學生自我認知、社會職業(yè)認知、職業(yè)能力提升、擇業(yè)心理調(diào)適、求職準備、權益維護、職業(yè)適應與職業(yè)發(fā)展進行了系統(tǒng)分析和全面講解，融理論、知識、趣味和思維創(chuàng)新于一體，體現(xiàn)了生涯規(guī)劃的實

本書共五章：第一章闡述了高校思想政治教育的理論、價值與目標等；第二章分析了新時代高校思想政治教育的內(nèi)容，包括基本內(nèi)容、主導內(nèi)容、拓展內(nèi)容；第三章探討了高校思政課程實踐教學模式；第四章就新時代高校思想政治理論課教學改革進行了研究；第五章列舉了新時代高校思想政治理論課教學評價與師資隊伍建設，包括高校思想政治理論課教學考核評

本書主要從大學生思想政治教育的理論基礎等著手，系統(tǒng)闡述新時代大學生思想政治教育的相關內(nèi)容，為當前大學生思想政治教育工作開展提供有益的指南。

本書從現(xiàn)代教育學概述介紹入手，針對教育與教育學、教育功能、教育目的進行了分析研究；另外，對現(xiàn)代教育過程、現(xiàn)代教育要素做了一定的介紹；還剖析了中職英語課堂教學方法、中職英語課堂教學模式、中職英語課堂管理與教學策略等內(nèi)容。

本書是一本有關學校管理的論文集，收錄了作者具有代表性的56篇論文。作者以學校管理者的視角闡述了有關學校管理工作的所思所想。內(nèi)容涉及學校管理、教師隊伍建設、教育教學改革等方面。