該書(shū)由非物質(zhì)文化標(biāo)志和物質(zhì)文化標(biāo)志兩大部分組成。非物質(zhì)文化標(biāo)志部分主要講述了察哈爾右翼中旗已入選的國(guó)家級(jí)、自治區(qū)級(jí)、盟市級(jí)及旗縣級(jí)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目及其傳承人。如：國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目霍爾？格斯?fàn)柤捌鋫鞒腥肆_布桑，察哈爾民歌及其傳承人，察哈爾銀飾制作技藝，毛氈制作技藝及其傳承人，察哈爾婚禮，察哈爾服飾，陶林正骨術(shù)及其傳承人

本書(shū)由非物質(zhì)文化標(biāo)志和物質(zhì)文化標(biāo)志兩個(gè)部分組成。非物質(zhì)文化部分中介紹了察右前旗被列入自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、旗縣級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目及其傳承人。如：刻制、平地泉豆腐、布貼畫(huà)、挑繡、蒙古文書(shū)法、牧奕風(fēng)干雞、跑圈秧歌等，并簡(jiǎn)單介紹了其傳承人的簡(jiǎn)介；物質(zhì)文化部分中介紹了察哈爾右翼前旗區(qū)域內(nèi)的新石器時(shí)代墓、古長(zhǎng)城、漢群代古城遺址、彎子

基于四位作者的專(zhuān)業(yè)背景和精心合著，本書(shū)深入淺出地闡述了教學(xué)設(shè)計(jì)的概念、教學(xué)設(shè)計(jì)模型，并注重探討了基于研究的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)的應(yīng)用范圍。本書(shū)篇幅適宜，文字通俗流暢，是一本很好的教學(xué)設(shè)計(jì)研究生教材和入門(mén)書(shū)。本書(shū)第一作者是諾伯特·M。西爾(NorbertM。Seel)，教育心理學(xué)博士，是德國(guó)弗萊堡阿爾貝特一路德維希大學(xué)(A

本書(shū)首先對(duì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨、數(shù)字技術(shù)發(fā)展及其趨勢(shì)、數(shù)字化工作系統(tǒng)與工作方式做了簡(jiǎn)要介紹；其次闡述了高校學(xué)生管理的基本理論，其中包括高校學(xué)生管理的內(nèi)涵以及高校學(xué)生管理的指導(dǎo)思想與原則；再次分析了高校學(xué)生教育管理的內(nèi)容，讓讀者對(duì)高校學(xué)生教育管理的內(nèi)容有了全新的認(rèn)識(shí)；然后對(duì)數(shù)字化時(shí)代高校學(xué)生教育管理的內(nèi)容進(jìn)行了較大幅度的改

通過(guò)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試已成為職稱(chēng)評(píng)定以及獲取項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)的方式之一，然而考試知識(shí)點(diǎn)繁多，有一定難度。本書(shū)總結(jié)了作者多年來(lái)軟考面授培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師考試的關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)及其考核方式進(jìn)行梳理、基于相關(guān)典型題目進(jìn)行分析、歸類(lèi)、整理、總結(jié)應(yīng)考模式。本書(shū)完全根據(jù)第四版大綱進(jìn)行編寫(xiě)，分析并整合了機(jī)考改革所引起的考試內(nèi)

本書(shū)以國(guó)家發(fā)展改革委2022年度社會(huì)領(lǐng)域重點(diǎn)課題“全民健身指數(shù)評(píng)價(jià)研究”為基礎(chǔ)，從政策闡述、“全民健身活力城市”評(píng)價(jià)指標(biāo)體系理論涵義、國(guó)際有益經(jīng)驗(yàn)、大數(shù)據(jù)計(jì)算及應(yīng)用多角度，較為全面研究如何科學(xué)、系統(tǒng)提升全民健身公共服務(wù)水平。同時(shí)，該書(shū)兼顧實(shí)踐，總結(jié)了我國(guó)主要城市全民健身的突出經(jīng)驗(yàn)，為高水平打造全民健身活力城市提供了明確

中共黨報(bào)黨刊研究(第一輯/2022)是國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大招標(biāo)項(xiàng)目“百年中共黨報(bào)黨刊史(多卷本)”(20&ZD325)階段性成果。2022年9月，北京大學(xué)馬克思主義學(xué)院、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金重大項(xiàng)目“百年中共黨報(bào)黨刊史(多卷本)”課題組、北京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)中國(guó)化馬克思主義發(fā)展研究基地聯(lián)合舉辦了第一屆“中共黨報(bào)黨刊研

本書(shū)是研究師范生人文素養(yǎng)方面的專(zhuān)著。本書(shū)主要從人文素養(yǎng)的內(nèi)涵、人文素養(yǎng)的價(jià)值與功能、師范生人文素養(yǎng)的訴求、師范生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升幾個(gè)方面做詳細(xì)論述。在對(duì)人文素養(yǎng)做全面解讀的基礎(chǔ)上，分析人文素養(yǎng)的對(duì)個(gè)體和社會(huì)的價(jià)值與功能，提出新時(shí)代對(duì)于師范生人文素養(yǎng)方面的要求，針對(duì)師范生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀及不足，從不同角度提出師范生人文素

本書(shū)持續(xù)梳理總結(jié)年度重點(diǎn)工作，圍繞社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)展開(kāi)分析，助力教育后勤各項(xiàng)工作厘清重點(diǎn)、明確目標(biāo)，推動(dòng)各項(xiàng)工作向縱深推進(jìn)。未來(lái)，《中國(guó)教育后勤藍(lán)皮書(shū)》系列叢書(shū)將立足記錄、梳理、分析等功能，堅(jiān)持編撰工作的科學(xué)性、系統(tǒng)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和前瞻性，以期為教育后勤各級(jí)部門(mén)提供行業(yè)發(fā)展和重大決策的支撐與參考，期待業(yè)界同仁及社會(huì)各界

本書(shū)從以下方面進(jìn)行了深入細(xì)致地研究探討：當(dāng)前縣域治理社會(huì)關(guān)聯(lián)的基本情況如何？縣級(jí)融媒體和縣域治理有什么樣的關(guān)系？縣級(jí)融媒體怎樣利用此關(guān)聯(lián)參與到基層社會(huì)治理中？媒介化鄉(xiāng)村的作用機(jī)理是什么？縣級(jí)融媒體參與基層治理的行動(dòng)邏輯與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)是什么？縣級(jí)融媒體傳播力現(xiàn)狀如何？服務(wù)功能與基層社會(huì)治理能力之間關(guān)系如何建立？縣級(jí)融媒體在參