《上海小吃指南：一本喚醒味覺記憶的書（漢英對(duì)照）》是一本上海人牽腸掛肚的美味鄉(xiāng)愁。翻看每頁，舌尖自然會(huì)念起那些從小吃到大的靈魂味道，都是地道的上海味道。如今世界太多美食，特別好吃的那一口，我想或許還是留存在記憶里的，童年的幸福滋味。

探尋研究人類的歷史，不僅圍繞著精美的文物和宏偉的遺址，還能發(fā)掘追尋那些當(dāng)今生活中司空見慣的、卻由來已久的人類行為的古老根源，分享食物就是其中有趣的一種。在《飯局的起源：我們?yōu)槭裁聪矚g分享食物/新知文庫》中，考古學(xué)家馬丁借助科技考古手段，重現(xiàn)了人類分享食物的歷史，從黑猩猩共食髯猴到舊石器時(shí)代大型狩獵，從農(nóng)業(yè)社會(huì)一起吃飯到

你是否在等待一本集合了世界上令人難忘的滋味、記錄不同作者在全球各地進(jìn)行佳肴探尋的美食大全呢？《世界美食清單》正對(duì)你的胃口！你可以跟隨作者前往四川吃麻婆豆腐，去首爾品嘗韓式拌飯，去墨爾本狠下心來喝一次沙袋鼠尾湯，去馬來西亞嘗試地道的印度煎餅，更重要的是，你能跟隨作者了解美食背后的歷史和故事，以及哪間餐廳能做出優(yōu)秀的菜式。

如果你想美體養(yǎng)顏，請多吃沙拉。如果你只擁有廚藝初級(jí)，那么可從沙拉開始進(jìn)階。如果你想偷個(gè)懶又不愿隨便對(duì)付一餐，優(yōu)中之優(yōu)的選擇一定是沙拉。書中的每道菜品均遵循健康瘦身的理念，選取高纖維、低熱量、低脂肪、高蛋白等有助于瘦身的食材代替不健康食材，科學(xué)搭配，為身體提供營養(yǎng)和能量。菜品融合中式?jīng)霭璨说淖龇ǎ�令口味更加本土化。好好�?/p>

這是一本美甲設(shè)計(jì)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)例教程。本書從美甲基礎(chǔ)入手，圖文并茂地講解了美甲設(shè)計(jì)的基本知識(shí)和方法，并結(jié)合當(dāng)下流行的美甲款式和風(fēng)格，通過大量精心制作的實(shí)例向讀者完整細(xì)致地展示了美甲的制作過程。本書共分為5章。第1章和第2章為基礎(chǔ)教學(xué)，目的是讓零基礎(chǔ)的讀者能夠快速地對(duì)美甲設(shè)計(jì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和理解。第3~5章分別按照季節(jié)、節(jié)

吃吃喝喝是一件俗事、常事，但背后卻有許多的趣味和故事，閱讀這些故事，不失為一件雅事、樂事。 《吃香喝辣》一書集合了上海知名作家西坡老師多年來有關(guān)美食/味覺文化的文章，全書以味為主題分十二篇，著眼于飲食趣事，游走于古今中外，且品且敘味之道，閑談甜酸苦辣咸，雜論柴米油鹽醬醋茶，發(fā)掘色香味形養(yǎng)背后的幕后英雄和它們的江湖。作者

從地中海沿岸出發(fā)，到伊斯蘭世界的深處尋找酒香。在看似不可能的地方，一路醉飲而行。酒神狄俄尼索斯的光芒曾照耀希臘與羅馬；阿拔斯時(shí)代的阿拉伯詩人也曾歌頌酒的美妙滋味。酒是偉大的媒介，它能激發(fā)共鳴，搭建交流的橋梁。酒是“神的血液”，也是“罪惡之源”，在不同的語境和信仰中，以截然不同的面目出現(xiàn)。英國作家勞倫斯?奧斯本，用

果凍花是發(fā)祥于南美的甜點(diǎn)。是一款常出現(xiàn)在喜慶場合里的華麗的果凍蛋糕。果凍花乍一看很難，但若是簡單花型，即便是新手也能在10分鐘左右完成，而且不需要專門道具。在掌握一定技巧后，僅僅變換不同的刀就能自由地制作出各種花型這一點(diǎn)也是它的魅力所在。 《七彩果凍開出甜美的花:水晶果凍蛋糕教程》以十幾種花朵為例，用11節(jié)教程（7節(jié)

本書由日本親子收納教育專家小島弘章撰文，國內(nèi)親子收納教育機(jī)構(gòu)專家翻譯并繪制插圖，意在輕松簡單地讓讀者對(duì)煩惱頗多的家務(wù)整理變得簡單好上手，并且可以快樂的與孩子通過收納教育一起享受成長時(shí)光。書中包括如何感染家人一起來做收納、不同階段的孩子應(yīng)該如何正確教育做收納等內(nèi)容。

本書以投資風(fēng)險(xiǎn)為邏輯主線，詳細(xì)地介紹了適合普通人參與的理財(cái)工具，先由儲(chǔ)蓄、貨幣基金等保本理財(cái)工具入手講解理財(cái)入門知識(shí)，引導(dǎo)理財(cái)新人進(jìn)入理財(cái)世界，建立理財(cái)習(xí)慣；再由基金等低風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)工具，講解進(jìn)階理財(cái)知識(shí)，引導(dǎo)投資者構(gòu)建穩(wěn)健的投資組合；zui后由股票、外匯等高風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)工具講解理財(cái)技能，幫助投資者實(shí)現(xiàn)超額收益。本書旨在引導(dǎo)讀