本書的編寫參照了國家教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會《理工科類大學(xué)物理課程教學(xué)基本要求》(2023版)和教育部《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(教高〔2020〕3號)。本書分為上、下兩冊,其中上冊分為力學(xué)、電磁學(xué)和熱學(xué)三篇,下冊分為振動與波、波動光學(xué)、狹義相對論基礎(chǔ)及量子物理基礎(chǔ)四篇。本書為《大學(xué)物理學(xué)》教材的
本書共分八章。第1章為緒論,其后我們在第2章介紹一些對高分子體系進(jìn)行分子模擬時常用的粗;P,包括非格點(diǎn)(即連續(xù)空間)和格點(diǎn)模型。在第3章我們介紹MonteCarlo模擬中常用的各種統(tǒng)計(jì)系綜(包括它們的配分函數(shù)、系綜平均和漲落)以及MonteCarlo模擬的基本原理。在第4章我們講述一些對高分子體系的粗;P瓦M(jìn)行M
中子是組成原子核的粒子之一,是人類探索物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的有力手段。中子散射不僅可研究物質(zhì)晶體結(jié)構(gòu),還可給出物質(zhì)磁結(jié)構(gòu)信息;不僅可探索物質(zhì)靜態(tài)微觀結(jié)構(gòu),還可觀測物質(zhì)動力學(xué)變化過程;不僅可完成特殊樣品環(huán)境下的實(shí)時原位實(shí)驗(yàn)測量,還可嚴(yán)格驗(yàn)證物理假設(shè)并建立新的理論模型。在現(xiàn)代科學(xué)中,中子散射技術(shù)作為在原子尺度的探測技術(shù),已被廣泛的
全書分上下兩冊。上冊包括力學(xué)、熱學(xué)和電磁學(xué),下冊包括振動與波動、光學(xué)、狹義相對論、量子物理基礎(chǔ),以及供選講的現(xiàn)代技術(shù)的物理基礎(chǔ)專題,另有熵與信息、磁流體發(fā)電、粒子束武器、電磁炮、超導(dǎo)電性、核磁共振、次聲武器等小篇幅閱讀材料供學(xué)生選讀。本書還以問題導(dǎo)入、案例解析、知識拓展的形式,大量引入工程技術(shù)及軍事裝備應(yīng)用實(shí)例,開拓視
本書涵蓋了里德堡原子近年來的實(shí)驗(yàn)和理論進(jìn)展,內(nèi)容豐富,物理圖像清晰,關(guān)于里德堡原子的討論內(nèi)容具有普適性,本書首先對里德堡原子的研究歷史、基本的性質(zhì)、制備方法以及探測手段進(jìn)行全面的回顧與介紹。之后本書討論了里德堡原子的黑體輻射效應(yīng)、在靜電場中的光學(xué)激發(fā)效應(yīng)、脈沖電場中的電離效應(yīng)、在高磁場中的里德堡原子的光譜以及微波導(dǎo)致的
本專著圍繞莫爾層析技術(shù)用于高溫復(fù)雜流場的結(jié)構(gòu)顯示和關(guān)鍵參數(shù)診斷展開。主要包含了幾個大的方面:(1)理論方面:莫爾層析技術(shù)用于流場診斷時所需的折射率模型的建立、流場折射率梯度變化的物理本質(zhì)的探究等;(2)實(shí)驗(yàn)方面:實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)問題對結(jié)果的影響以及基于標(biāo)量衍射理論對這樣的影響進(jìn)行相關(guān)解釋與驗(yàn)證等;(3)實(shí)驗(yàn)所獲條紋信息的
書根據(jù)《高等學(xué)校工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》中“結(jié)構(gòu)力學(xué)課程教學(xué)基本要求(A類)”,由廣州大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)(威海)、青島理工大學(xué)聯(lián)合編寫而成。本書內(nèi)容選材適當(dāng),注重基本概念闡述,化繁為簡,力求內(nèi)容全面、邏輯嚴(yán)密、講解精煉、深入淺出,適應(yīng)當(dāng)前人才培養(yǎng)需求。全書共12章,內(nèi)容包括緒論、幾何組成分析、靜定結(jié)構(gòu)內(nèi)力計(jì)算、結(jié)構(gòu)
本書按照“工科類本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求”編寫而成。全書共14章,分上、下兩冊出版。下冊介紹微分方程、向量與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)和傅里葉級數(shù)。內(nèi)容包括微分方程、向量與空間解析幾何、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)的積分學(xué)及其應(yīng)用、向量函數(shù)的積分、傅里葉級數(shù)。書中加強(qiáng)了對基本數(shù)學(xué)概念、基本數(shù)學(xué)思想和基本數(shù)學(xué)方法的闡述
本書根據(jù)教育部高等學(xué)校力學(xué)基礎(chǔ)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會2019年修訂的“理論力學(xué)課程教學(xué)基本要求”編寫,內(nèi)容分為3個部分:靜力學(xué)——研究力系的簡化與受力物體的平衡條件;運(yùn)動學(xué)——研究點(diǎn)和剛體運(yùn)動的幾何性質(zhì),包括位移、軌跡、速度和加速度;動力學(xué)——研究物體的運(yùn)動與其所受力的關(guān)系,包括牛頓力學(xué)和分析力學(xué)。本書理論體系完整,秉承