《有機化學》（第4版）為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材，本版根據(jù)《中國化學會有機化合物命名原則》（2017版）全面更新了有機化合物命名。全書共17章，主要介紹有機化合物分子結構基礎，各類有機化合物的命名、結構和性質、基本有機反應及其機理，立體化學，有機波譜分析基礎知識及周環(huán)反應等內容。本版強調了分子軌道理論的

本教材以結構特征為基本點，以各類化合物的基本性質、基本反應為主線，對成熟的電子理論做了相應的簡介，著重強調官能團的結構與性質的關系。本教材共有十六章，第一章緒論介紹了有機化合物的特點、結構和表示方法，有機化合物與醫(yī)學的關系。第二章至第四章介紹了烷烴、不飽和烴、環(huán)烴的結構、命名和性質。第五章至第九章分別介紹了烴分子中的氫

《有機化學》共分十二章,首先介紹基本知識,讓學生對有機化學全貌有個基本了解,為后續(xù)學習打下基礎。而后按碳-碳單鍵、碳-碳重鍵、碳-雜單鍵、碳-雜雙鍵等化學鍵的類型為主線進行編寫,以利于學生對比學習和總結。加強了有機化學中規(guī)律的總結,如:D-A反應的1,2,3,4,5,6規(guī)律;Claisen和Cope重排中的3,3斷裂、

本書是全國高等醫(yī)藥院校中藥學專業(yè)雙語規(guī)劃教材，根據(jù)本學科教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。體現(xiàn)高等院校中藥學專業(yè)培養(yǎng)的特點，著力提高藥學類專業(yè)學生的實踐操作能力。堅持理論知識必需、夠用為度。強調教材的針對性、實用性、條理性和先進性，既注重對學生基本技能的培養(yǎng)，又適當拓展知識面，實現(xiàn)職業(yè)教育與終身學習的對接，為學生后

主要內容：含氮雜環(huán)化合物廣泛地存在于天然產物和藥物分子中，由于其良好的生物活性及較高的藥用價值，發(fā)展綠色高效的含氮雜環(huán)合成方法學一直是眾多有機化學家的研究熱點。本書主要介紹了作者十年來利用新型碳合成子（酰胺、叔胺、醚、醇、鹵代烴、脂肪酸衍生物）或新型氮合成子（硝基甲烷、亞硝酸叔丁酯）構建高價值含氮雜環(huán)化合物的方法，這些

本書共15章，主要介紹有機化合物的分類、性質、主要反應、代表化合物，以及對映異構和光譜分析。

本書是與羅美明主編的普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材《有機化學》（第5版）相配套的輔助教材。全書編排與主教材相呼應。每章第一部分為學習要求，講明本章應掌握、熟悉和了解的內容；第二部分為本章要點，簡明扼要地總結本章的主要內容；第三部分為教材中啟發(fā)性問題的參考答案；第四部分為主教材中習題的參考答案。最后附有三套階段測試

《有機化學實驗》（第三版）是大學基礎化學實驗課適用教材，以有機合成為主線，強化基礎知識、基本操作和基本技能訓練，將有機化合物物性測定、定性分析和分離方法融于其中。實驗內容包括實驗基本技能、經(jīng)典有機實驗、綜合與應用性實驗、研究性實驗等。有機化學實驗中最典型的實驗技能和操作還附有視頻，通過掃描書上的二維碼觀看�！队袡C化學實

本書對150例有機人名反應機理進行了新的解析、補充，為讀者提供更合理的題解。通過對比的方式，讀者容易判斷不同機理解析結論的真?zhèn)�，容易掌握有機反應的一般規(guī)律，容易判斷結構與活性之間的關系，因而能夠應用此反應機理解析方法解決有機合成的實際問題。本書將反應過程細化至每一個基元反應，解析各個基元反應的原理與規(guī)律。這種過程與原理

《有機化學學習與考研指南》分兩篇：學習記憶篇和考研考試篇，每篇均設八章，每章均由指導、例題、習題及答案四部分組成。學習記憶篇包括綱要學習法、類比學習法、圖表學習法、規(guī)律學習法、羰基學習法、烴基學習法、成語學習法、特殊學習法（含口訣學習法和代表學習法）�？佳锌荚嚻�包括有機化合物命名、完成反應式、結構推導、有機合成、反應機