本書是《普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試備考叢書》的《對(duì)口升學(xué)考試全真模擬試卷·數(shù)學(xué)》分冊(cè)，本書根據(jù)河南省普通高等學(xué)校對(duì)口招收中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生考試數(shù)學(xué)考試大綱和指定規(guī)劃教材進(jìn)行編寫，全書包括15套模擬試卷。內(nèi)容涵蓋了近年來(lái)河南省對(duì)口升學(xué)試卷的題型和基本知識(shí)點(diǎn)，融入最新考試動(dòng)向，內(nèi)容由易到難，循序漸進(jìn)，符合中

《男孩，青春期你要懂的事兒：身體篇》是“男孩，青春期你要懂的事兒”系列套書的其中一本，是送給青春期男孩的健康教育類普及讀物。當(dāng)男孩到了青春期，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了很多“奇怪”的變化，比如臉上長(zhǎng)痘痘、喉結(jié)變大、聲音變粗等，這時(shí)候心里面還會(huì)有很多困惑：為什么有時(shí)候面對(duì)女生心跳會(huì)加快？為什么我的聲音變粗了？面對(duì)這一切，男孩

在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中，巴中兒女在巴中這片神奇的土地上創(chuàng)造了輝煌的歷史和燦爛的文明，積淀了眾多的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是巴中寶貴的文化資源，值得巴中人民倍加珍惜�！栋椭蟹沁z》征編國(guó)家、省、市、縣（區(qū)）公布的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄共86項(xiàng)。其中國(guó)家級(jí)2項(xiàng)、省級(jí)21項(xiàng)、市級(jí)53項(xiàng)、縣（區(qū)）級(jí)10項(xiàng)。主要內(nèi)容包括傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美

本書旨在對(duì)高職學(xué)生進(jìn)行全過(guò)程的職業(yè)生涯指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋職業(yè)生涯喚醒、學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)自我認(rèn)知、職業(yè)興趣探索、職業(yè)生涯決策、職業(yè)生涯規(guī)劃制訂、職業(yè)生涯管理等，為學(xué)生職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。針對(duì)高職學(xué)生在校的不同階段，以認(rèn)識(shí)篇、規(guī)劃篇、實(shí)踐篇、發(fā)展篇為架構(gòu)，以幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)高職教育、科學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃、學(xué)會(huì)求職并順利就業(yè)

我國(guó)高等教育現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入以“雙一流”建設(shè)為引領(lǐng)的高質(zhì)量發(fā)展新階段，其重要維度是高等教育對(duì)外開(kāi)放從以優(yōu)質(zhì)資源“引進(jìn)來(lái)”為主邁向“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合的綜合開(kāi)放新階段。境外辦學(xué)、自然人流動(dòng)、境外教育消費(fèi)等形式的跨境高等教育是教育對(duì)外開(kāi)放的重要內(nèi)容。本書著重對(duì)國(guó)際跨境高等教育發(fā)展的歷史背景、發(fā)展模式、發(fā)展趨勢(shì)等進(jìn)行總

本書基于外研社主辦的FAR（FundforAssessmentResearchinForeignLanguageEducation,FAR，即外研社“中國(guó)基礎(chǔ)教育外語(yǔ)測(cè)評(píng)研究基金”）系列讀書會(huì)之《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》解讀。本書作者辜向東為此次讀書會(huì)領(lǐng)讀專家。讀書會(huì)聚焦高中英語(yǔ)教學(xué)、測(cè)評(píng)與

職業(yè)體驗(yàn)是國(guó)家倡導(dǎo)、社會(huì)關(guān)注、學(xué)校重視的熱點(diǎn)問(wèn)題�！堵殬I(yè)體驗(yàn)》（初中）是“中小學(xué)職業(yè)體驗(yàn)教材”中的一本，通過(guò)指導(dǎo)初中學(xué)生體驗(yàn)、見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)15個(gè)社會(huì)生活中的常見(jiàn)工作崗位，體認(rèn)職業(yè)角色的過(guò)程，讓初中學(xué)生盡可能接觸并體驗(yàn)多種職業(yè)，拓展學(xué)生對(duì)社會(huì)分工、職業(yè)角色的體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，形成平等開(kāi)放的職業(yè)觀，初步培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)內(nèi)涵認(rèn)知、職業(yè)

本書重在圍繞講好中國(guó)故事，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象，探索國(guó)家話語(yǔ)能力的建設(shè)。從宏觀層面，旨在梳理“講好中國(guó)故事”的背景下構(gòu)成國(guó)家話語(yǔ)能力的元素和影響國(guó)家話語(yǔ)能力的因素，及元素因素之間的互動(dòng)，構(gòu)建“講好中國(guó)故事”的國(guó)家話語(yǔ)能力分析模型，并以此模型分析國(guó)家話語(yǔ)能力存在的不足及產(chǎn)生的原因。從中觀層面，旨在從國(guó)家話語(yǔ)能力

本書從哲學(xué)的視角，對(duì)20世紀(jì)特別是21世紀(jì)以來(lái)研究信息—主體—物質(zhì)三者關(guān)系的理論進(jìn)行了梳理，提出在信息生產(chǎn)動(dòng)力的深化與細(xì)化中，新框架出現(xiàn)了。作者認(rèn)為，人們必須進(jìn)行生成信息、把握信息、改造信息和使用信息的實(shí)踐。作者警示：在信息的實(shí)踐道路上，人類必須提高自身的信息能力，并將這種能力和推動(dòng)實(shí)踐協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來(lái)。

李經(jīng)梧（1912—1997），20世紀(jì)中國(guó)一代武術(shù)大師。他在武術(shù)上融吳式、陳式、楊式、孫式四家太極功夫于一體，臻于化境；80多年，經(jīng)歷從舊中國(guó)到新中國(guó)、從商人到武師的轉(zhuǎn)變，如水流隨勢(shì)，坦然應(yīng)世，從極顯到隱于北戴河，皆波瀾不驚；本是民間拳師，卻積極協(xié)助政府推廣簡(jiǎn)化太極拳，突破門戶之見(jiàn)，把《太極內(nèi)功》公之于世。本書收錄李經(jīng)